班级银行
宜阳县东王庄乡中心小学
读rafe esquith的《56号教室的奇迹》。新教育完美课堂的大部分内容都来源于此。其中《经济学的天空》第11章，对于类银行来说，无疑是一个巧妙的方式，具有长远的意义。很多老师都采用了这种方法，取得了很好的效果。
无论是班主任还是任课老师，评价学生都是日常工作。采取何种形式来评价，八仙漂洋过海，各显其能。学生通过评价了解自己和他人，是促进学生进步和成长的动力。班级银行就是把日常的考评变成一种形式，从被动变成主动。
借鉴四川成都石狮中学梁刚老师的经验，明确班级银行的具体实施措施。他高中教书，小学要简化。
1，更改“名称”
将“营业点”改为“银行点”。有了专门的机构——积分银行全权负责。原来的运营积分注册员也摇身一变成了“积分银行行长”，原本无人问津的职位变得炙手可热。
2.给予“权力”
赋予积分银行行长两项权力——制定和执行积分银行章程，与积分银行有关的一切事宜由双方协商决定。有了规则的制定权和执行权，学生的主动性大大增强。制定规则意味着创造，执行规则意味着捍卫自己的劳动成果。
3.以“台湾”为例
为学生搭建平台，为体制改革提供动力。也就是通过改名字来注入自主权。在同学们的努力下，花了很长时间，在学校《经营条件登记办法》的基础上，结合班里各部门的相关制度，进行了一次重大改革，最终通过小组讨论形成了具有班级特色的《积分银行章程》(试行)。本章程全文如下:
在校长和班委的协商制定下，积分银行的积分在下表中加减:
一、班干部考核制度(由组织部负责考核)
1.对班干部所有违纪行为的处罚加倍，扣分两次。(比如:抄作业、打架、晚自习吵闹等。)
2.班干部滥用职权(上班时间，因个人原因拖欠工资，造成影响。比如学科带头人或课代表因为作业没写完而不收作业，发表私信“报复”等。)，第一次予以警告教育，每人扣5分；第二次犯错或者不接受警告的直接辞退(比如劳动部长不参加劳动等。)并扣了15分。
3.如果班干部未能履行职责(未能按时提交报告，未能完成工作等。)，文体联席主席(注:我班特色班委负责人)会抽查。第一次提醒警告，扣2分；第二次写800字检讨，扣5分；第三次辞退，扣10分。
4.利用每个月的晚自习时间对当月班干部的表现进行评判(分为优秀、良好、较差三个等级)，优秀、良好者继续任职；差评占1/3者，观察一个月，当月不发工资(如有改正，恢复岗位和工资；如无明显变化，则驳回)；差评占比超过1/2的将直接被辞退。
二、工资制度(周薪)
班长:25分/人；
风格联席主席:25分/人；
学习部部长:10分/人；
积分银行行长:20分/人；
纪律部部长:20分/人；
办公室主任:10积分/人；
劳动部部长:25分/人；
体育部长:10分/人；
学科带头人:8分/人；
文艺部长:5分/人；
课代表:3分/人；
组织部(团支部):10分/人；
宣传部部长:5分/人；
生活部长:10积分/人；
特色科室(注:根据自身专业申请设立的科室):level 1:0/人；二级:4分/人；三级及以上:7分/人。
三、各系加减分制度(以下内容严格符合学校管理规定)
(1)组织部门
1.学生常规检查(校服、发型、发饰等个人形象)，如果扣一节课，每节课扣x2。
2.校级处分会根据全班的严重程度扣分。
(2)体育部
1.体育课
(1)迟到(以老师在场为时间点):-5分/人；
(2)旷工(迟到10分钟以上):-20分/人；
注:迟到、缺课以是否有备注为准。
2.课间锻炼(以去操场为准，特殊不可抗力因素除外)
(1)锻炼:-10积分/人；
(2)做习题或跑操时，如有同学扣全班总分，该同学扣5分；
(3)女生一个月请假不超过三次(仅限跑步锻炼，特殊情况除外)；
(4)周操满分:2分/人；月度练习满分:5分/人。
(3)宣传部
1.参与办黑板报的有3-5人。银行一次性分配15积分，自行分配，提交积分银行审核。(如有奖励，可申报加分，审核后方可实施。)
2.恶意破坏黑板报、恶意擦掉或任意涂改者，扣3分/人；三次以上，向联席主席提交处罚措施——负责收集并撰写下月黑板报信息。如属无意，请及时找相关人员解决(遮瑕者将被视为恶意破坏黑板报)。
(4)劳工部
1.一周卫生不扣分:每组5分；有积分的，扣除相应班级积分2倍。
2.做一个干净的逃亡者:扣3分/人，罚款三天。
注:评估标准和清洁要求应由劳动部长宣读。
(5)纪律部门
1.自习课不允许讨论，违者第一次提醒；第二次报名，扣2分/人；第三次扣5分/人；第四次扣8分/人；通报批评五次及以上班会写800字扣10分/人。
2.打架者扣20分/人，写检讨1000字。
3.出去有损班级形象的，视情况公投决定。
4.早中晚者，扣2 n次方分(n为该条款从执行到失效的累计次数)。
(6)文学艺术部
具体活动以招标的形式制定。
(7)生活部
1.周五梁老师在生活区总结工作，扣了课分的要扣2分。
2.获得文明宿舍:房长7分，房务员5分(以考评数为准)。
注:管理细则请参照宿舍管理制度，如《住校生操行评定细则》。
(8)学习部门
负责投标分数的登记和上报，以真实情况为准。
备注:其他月周分数请学习部部长提交方案并提交银行审批，活动分数、投标方案等细则将在日后决定，敬请期待！
此条款从今天起生效！
高2017九级积分银行
2017班9班班委会议
积分银行为每个学生设立了一个“综合账户”，积分的多少在一定程度上反映了学生在校的综合表现。
4.投标
需要注意的是，学生的分数不仅来自于他们在班里的位置，还来自于各种活动的投标分数。所谓招标，就是根据学校或班级承办活动的大小，经积分银行审核通过后，邀请全班同学投标，中标者全权负责活动的一切事务。活动结束后，积分银行将根据活动完成情况向中标者分配相应的奖励积分。最后由项目负责人制作“工资表”，经积分银行审核并公示三天无异议后，存入参与者账户。
比如我们班的黑板报编辑部就是积分项目推动的，把积分的操作从“给学生分配任务”变成“学生抢着做”，学生的主动性大大提高了。
5.积分拍卖
我们也尽一切可能让银行积分活起来。经过全班讨论，我们借鉴Rafe的《56号教室的奇迹》一书，采用每月一次“积分拍卖”的方式，让积分发挥其价值，进一步吸引学生用积分来玩。首先，收集全班最喜欢的拍品。每次拍卖0分起，每次出价可以自由加分。出价最高的学生获得拍卖权。“积分拍卖”刚开始的时候，情况还在继续，尤其是前两次，出现了很多意想不到的情况。我在此记录下来，是为了帮助更多的老师少走弯路。
第一次拍卖只征集个人拍品，包括:数学老师帅气照片2张(有签名)，薯片5袋，精美笔记本5个，当当20本书优惠券5张(购买费用来自班主任稿费)...
很多老师问我拍卖什么比较好，我的建议永远是“学生知道答案”。
第一次拍卖失败在哪里？拍卖结果，最高分328分，最低分38分。前五个拍品每一个一出现，只有38分的孩子喊“38分”，班里其他孩子马上喊“39分”。38分的孩子一脸尴尬，随后全班哄堂大笑。经过五次拍卖，班里10的孩子开始拒绝参与，甚至有人嘀咕:“太天真了！”因为前几个低价手的成交价在100分以上，而他们的总分在100分以下，自尊心受到了挫伤。
为了避免第一次遭遇的尴尬，在与积分银行协商后，第二次拍卖推出了“集体拍卖”，即“宿舍同学聚会券”、“六人火锅券”等一些拍卖可以多人联合拍卖。但具体执行并没有如我所愿，执行的结果变成了强强联合。高分同学联手后“拍遍天下”，低分同学依然没有机会。
6、申报工作要点
以“如何拿高分”为题开了一次班会，围绕市场竞争为什么会出现“强强联合”，以此警示分数少的同学，如果不努力学习，不愿意承担班级事务，不愿意参加活动，就无法获得竞争优势。最后，鼓励同学们根据自己的特点进行表态，以服务他人换取积分。此后有运营委员、花卉总监、班级管理员、会议主持人、采购部长、idea公司等各种职位。
最感动的是体育课，一个学生打篮球的时候不小心摔断了腿，竟然还找到了换分的方法。他向积分银行申请了一个特殊的职位——“接水员”。他的申请理由是:“因为上完体育课同学都去挑水了，有的人眼保健操迟到了，所以我申请体育课帮你挑水。”积分银行审核后，以“我们不能欺负残疾人”为由，将自己申请的5分改为10分。以后每次上体育课前，学生都会把杯子放在课桌上，下课后喝热水。这句话感动了全班。年底，该生被评为“感动班级十大人物”。获奖理由是:“我腿都断了，还想为人民服务！”可谓名利双收。
7.积分贷款
临近第三次拍卖，虽然班里的同学都找到了工作，有了固定收入，但是成绩还是有很大差距。尤其是几个“学后有悟”的同学，虽然成绩有了质的飞跃，跨过了100分的大关，但和近600分的“土豪”比起来，还是有些汗颜。
为了鼓励这些学生积极参与，见习校长邱绞尽脑汁，创造性地提出了“积分贷”的倡议，并设计了一句激动人心的广告口号:“你有什么喜欢的物品要拍卖吗？还不够分吗？不要紧，积分银行是你最坚强的后盾，请放心拍！”这样积分少的同学就可以骄傲的参与竞拍了。只是拍卖成交价和你持有的积分之间的差额，你要向积分银行申请贷款。贷款合同生效后，第二周贷款积分分三种方式还款(一次性还款、周还款、日还款)。背负着沉重的还贷积分大山，这些同学已经走上了良性发展的轨道，自然也不用鞭笞自己了！
班里流行一句话:“有工作有积分，有尊严有积分。”
这是就班级管理整体而言的，单就某一学科而言也可以借鉴。