中学宣传成绩表
一、中学生浪费纸张的现状:
根据我们的所见所闻，有的同学一个学期要用7、8本左右的听写书。原因是什么？原来他们有的只是翻了一页才用了一半，另一页也没用。真的是浪费。太可惜了！
第二，中学生校园节约用纸的调查。
1.被调查的年级是***七年级8个班426名学生。
2.你每学期都用大约()的作业本吗？
a、小于10的图书:208人，占48.9% B、10-15的图书:176人，占16.9%。
c、15-20本:24人，占5.6% D、20本以上:18人，占4.2%。
3.新学期开始了。之前没用完的作业本你都做了什么？
a、抛之脑后，取而代之:32人，占7.5%。
b、放好不再用:72人，占16.9%。
c、用剩下的纸起草:280人，占65.7%。
D.撕下剩下的纸，做一个新的笔记本:42人，占9.8%。
4.你在使用草稿纸时有以下习惯吗？
(1)只用了一面就停用了:是(44人占10.3%)否(382人占89.7%)。
(2)草稿纸上写的字比较大:是(206人占47.9%)否(220人占52.1%)。
(3)潦草几下就扔了:是(81人占19%)否(345人占81%)
(4)写错了不要改，直接扔掉:是(53人占12.4%)否(373人占87.6%)。
(5)选秀没有按顺序排列:是(317人占74.4%)否(109人占25.6%)。
(6)喜欢用新的未写的纸打草稿:是(227人占53.2%)否(199人占46.8%)。
非常同意
同意
没关系
反对
非常反对
循环教学部
144人占33.8%。
73人占17.1%。
119占27.9%。
27 (6.3%)
63人占14.8%。
设置废纸回收箱。
260人，占61.3%
57人占13.4%。
88 (20.7%)
12人，占2.8%
八个人占1.9%
双面打印试卷练习
183人占43%。
57人占13.4%。
137人占32.2%。
15人占3.5%。
34人占8%
减少书面通知的发布
129人占40.3%。
49人占11.5%。
163人占38.3%。
35 (8.2%)
44人占10.3%
以上是我们对七年级学生的调查。
第三，废纸数据
据统计，中国有4亿多小学生。如果每个学生每天浪费两张纸，一张纸就是三亿多张。如果这些纸建成，将有48公里长。会浪费1500多棵树。相反，如果每个人每天节约一张纸，国家每年将节约5万公顷的树木。如此庞大的数字着实让我们震惊。浪费纸张就是浪费木材，破坏树木，破坏我们的生活环境。你要知道，树是环保的功臣，是生命的源泉！
第四，提出建议
为了保护环境，从今天起我们将节约草稿纸。怎样才能避免草稿纸的过度浪费？
我们给学校和同学一些建议:
(1)加强节约用纸的宣传教育，提高认识，让每个学生都有节约用纸的意识。
(2)固定好自己的草稿本，每天带到学校，方便使用和检查，也避免了纸张的浪费，一举两得。
(3)建立草案检查制度，督促学生把节约用纸落到实处。
(4)发现撕书现象，进行批评教育。
(5)学校建立废纸收集箱，收集有再利用价值的纸张。
(6)学校根据事情的重要程度合理安排是否以书面形式印发，并尽量广播通知或在黑板上宣传。
(7)学生看完通知后，要尽量重复利用(比如当草稿纸)。
(8)对未将教材回收保管的学生进行批评教育，严重损坏的要求赔偿。
(9)表扬那些保护教材循环利用的同学。
(10)定期查看草稿本，表扬用得好的同学。
(11)我们希望所有学生都能成为节约纸张的义务宣传员，广泛宣传这一倡议，让我们所有人都来节约纸张，保护我们的自然环境基因。参加“众人拾柴火焰高”宣传的人更多。做久了，大家会慢慢养成这个好习惯，这样会多节约一点纸张，为国家做一点贡献。
动词 （verb的缩写）调查摘要
通过调查发现，我们班的学生在校园里浪费了很多草稿纸。仔细算了一下，每人每天用草稿纸三到五张，一个学期至少4000 ~ 5000张(在4K)。据悉，每吨优质木材(相当于3.44立方米木材)可加工制成0.69吨书写纸。如果我们学校每个学生每天节约一张草稿纸，那么500个学生就是500张纸，一年可以节约1.23万张，相当于1.46公斤，相当于0.5024立方米木材。如果全国每个学生每天都节约一张纸，那么就会节约大量的木材。
不及物动词结论
只要我们树立节约的观念，有节约的意识，养成节约一切的习惯，从你我做起，人人节约纸张，这样我们每年都会节约大量的木材和环保森林。在此我们呼吁全国的同学们，节约纸张就等于挽救生命，让那些郁郁葱葱的树木更好地造福人类吧！