教学反思通用短句幼儿园

1.幼儿园的孩子们总是有时间做官方的事情，这似乎是很自然的。为了爱护儿童，我们要求他们一切行动听从他们的指示，许多活动必须由群众来进行。当然，班里孩子多，排队等是难免的。孩子被动无助的等待，时间被浪费，主动性被逐渐侵蚀。

为了不“乱”，老师必须规定“排队”“不要随便说话”。一些控制潜力差的孩子，好动的孩子，主动性和自主性强的孩子，都受不了这种枯燥的等待，往往会影响纪律。这招致了老师们的批评。

过多的批评造成孩子和老师的关系紧张；过多的批评挫伤了他们的自尊心，使他们失去了抱负。可见，过多的群众约束会影响幼儿的主动发展，应尽早改革。

2.我在设计问题上做得还不够。很多问题都是随便问的，没有明确的目的和引导。这个需要在教材中仔细研究，以后精心设计。

这个活动我可能对孩子的评价太小气了。孩子有些地方做得好，我只是略读一下“恩”或者“好”，无形中扼杀了孩子一些很有创意的想法，降低了他们的思考意图。

我注意到了这一点，但也觉得自己的自我评价缺乏感染力，需要在以后的教学中多加注意，需要向更有经验的老师请教。