爱护公物广播稿
同学们，你们发现墙上有一道疤了吗？你发现桌椅被弄脏了吗？你有没有发现有人从教室的窗户上拧开了一个螺丝？你是否听到破碎的门悲伤地向破坏者叹息？
同学们，你们要知道，破坏公物是一种不道德、不道德的行为。没有高尚的品格，就像断了翅膀的鸟，永远飞不高。
陶铸先生曾经说过:“爱护公共财产很容易。为什么人们要付出更多的努力去摧毁它？”
是的，生活中总有一些人会乱涂乱画，摔玻璃，踢凳子。我可以问一下，这对你有什么好处吗？要知道，能爱护公物的人都是高素质的人。公共财产从何而来？它是智慧和汗水的结晶。当你摧毁它的时候，一定要先找到隐藏的良知。
爱护公共财产是一种美德。你可以在黑墙上手拿抹布，扶着翻倒的垃圾桶。
也许，当你做这些事情的时候，你就可以面对自己的良心，骄傲地微笑了！
那么，请大家都来投稿吧！
哪怕是最卑微的武力也远胜于那些破坏公物的人！也许，过了几天，我发现太阳更亮了，天空更清了！教室更美，地球更美！有人说过:“爱护公物，就是爱护你眼中的世界！!"过几天，你会发现这条街和过去不一样了:街道洁白如新，原来的公物穿上了新衣服。
沐浴着阳光的微风，你会醒悟:原来幸福舒适的生活不需要金钱和物质来刻意装饰，只要你有一颗爱护公物的心，你就会有欢笑！
爱护公物广播稿2 1，不在墙面、门窗、玻璃、桌椅板凳上乱涂、乱刻、乱画，不在走廊、楼道、室内踢足球、打球。
2.关门窗时要小心，以免打碎玻璃。不要用脚踢门。保管好门锁，让人关窗锁门。
3、节约用电，不要随便开灯，免得人出门；不要浪费自来水和开水，用后立即关闭水头。
4.爱护班内卫生工具，用后放回原处，不要乱拿其他班的卫生工具。借来的工具用完后应及时归还。
5.爱护和保护书籍、插图报纸、杂志等。不要在书报上乱涂乱画，更不要撕掉书刊的书页。
6.打理好黑板报的字画。
7.爱护音乐、形体、审美设备及相关仪器设施；做实验时，要在老师的指导下进行，爱护实验仪器和用品以及室内设备。
老师们，同学们，早上好！这里是长毛岭中学校园之声广播站。今天，我们广播的主题是:良好的习惯。
好习惯。今天先说爱护公物。爱护公物是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，是一个文明人不可或缺的宝贵思想道德表现。一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良、智慧、有爱心的人。另一方面，一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，无疑是一个愚蠢的人，一个水平低下，还没有被文明开化的人，所以是一个可悲可怜的人。
陶铸先生曾经说过:“一个人要有崇高伟大的理想，就必须有高尚的道德品质。没有高尚的道德，再崇高、再伟大的理想也无法实现。”我们要想健康发展，将来长大后受人尊重，首先要严于律己。作为学生，我们应该从爱护公共财产，节约水电，爱护墙壁，维护所有公共设施不受损坏做起。
校园内的所有设施都是公共设施，为所有学生服务。如果我们都不爱护公物，会给每个学生的生活和学习带来很多不便。学生阶段是培养素质的黄金时期，所以改掉坏习惯，培养良好品行，对你的未来非常重要。
我在这里给你讲一个故事。中国吉林省有一所浑江小学。学校不大，只有80张课桌。很神奇的是，这80张课桌居然是1949新中国成立那年做的。60年后，它们仍然完好无损，干净如新。在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。他们像爱护自己的眼睛一样爱护公物和课桌。
还有一个故事，讲的是中国入世首席谈判代表龙永图在一个瑞士欧洲国家的经历——龙永图和几个朋友去公园散步。他上厕所时，听到隔壁卫生间有“砰砰”的声音。当时他很疑惑。从厕所出来后，一位女士焦急地问他有没有看到她的孩子。她的孩子进了厕所1。
10分钟还没出来，男厕所她也不敢看。龙永图想起了隔壁浴室的声音，于是他回去打开厕所门，看到一个七八岁的孩子在修厕所。他急得直冒汗。龙永图问:孩子，你为什么要修这个厕所？孩子说:“我得把马桶修好，把水冲出来给下一个人用。”
同学们，瑞士男孩爱护公物、为他人着想的品质值得我们每个人学习。在我们校园，如果冲厕水管坏了，不需要自己修，但是一定要上报总务处让老师修，使用期间要爱护。
回顾一下我们的一些同学过去是如何保护公共财产的。学校的白墙，却不知是谁执意要在上面添几个脚印；还有一些同学喜欢在桌椅上刻字，内容丰富。还有一些同学，洗完手后总是把水倒得到处都是，还经常忘记关水管。一些学生甚至放下水龙头...同学们，你们可曾知道，这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、鲜花都在。
我不禁要问在座的同学们:你们用拳头砸那些门板，想成为冠军泰森吗？飞脚撞墙之类的，想成为跆拳道高手吗？把桌面墙雕得面目全非，想成为画家达芬奇吗？
爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识、学习做人的关键时期。在此期间，良好习惯的形成有利于将来步入社会，立足社会。成功是好习惯的积累。每个学生现在所做的一切，都是为了将来打下坚实的基础。所以，为了自己的未来，改掉坏习惯，培养良好的性格是非常重要的。人为损坏公共财产是不道德的，是社会所不能容忍的，也是人们所不齿的。
同学们，勿以善小而为之，勿以恶小而为之。爱护桌椅，轻启轻关门窗等。看似简单，却意义重大；中一个人做一件好事容易做一件事也容易。
好事一辈子难做。长期坚持爱护公物不容易。
爱护公物，从我做起。大家小心搬动桌椅，开门开窗轻点，花草树木，不要踩踏攀爬！爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上留下痕迹；别让无辜的水管歪了，别让教室门在你和同学的追逐中砰然关上！
爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境清洁。我们应该勇于揭露和制止一切破坏行为；我们要敢于批评和纠正一切亵渎文明的行为！
爱护公物，像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，像爱护自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！
老师同学们，善待手边的花，善待脚下的草！关心学校是我们的责任；关爱学校是我们的义务；爱学校，我们的声音。让我们厉行节约，爱护公物，积极行动起来，建设我们美丽的校园！让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的好习惯。
让我们携起手来，杜绝破坏公共财产的行为；让我们行动起来，扔掉自私自利的坏习惯，用博大无私的善良和仁慈爱护公物，从我做起，从小事做起，从今天做起，从日常生活做起。小心地移动桌椅；开门开窗，轻轻的；雪白的墙壁，不留痕迹；关灯省电；节约用水；不踩草地，不摘花；从我做起，像爱护眼睛一样爱护公物，让美丽的长茂岭中学在大家的精心呵护下更加绚丽多彩！
好了，同学们，今天的广播到此结束。让我们养成良好的习惯，成为文明的中学生。
爱护公物广播稿四:亲爱的老师同学们:大家早上好！
答:今天是20xx 165438+10月12。7月1日星期二，晨云在这个美好的时刻再次与你相遇。我是主播。
乙:我是主播。今天，我们带给你的主题是:爱护动物，从我做起。
这个周末，我听到了一件令人愤怒的事情。现在很多人为了钱，养起人来照顾他们忠实的朋友——狗，用各种残忍的方式杀死它们，在各地的餐馆里出售。这是多么不可思议的事情啊！
b:是的，我也在新闻上看到一些令人发指的事情:在四川，一个大学生竟然用微波炉烤了一只活生生的小狗。在北京，两个大学生在动物园用硫酸烧死了六只熊，其中一只还是清华大学四年级毕业生！一个文化素质这么高的人会做出如此残忍的事情，真是难以置信。
答:可见我们的动物朋友们正面临着越来越多的悲惨遭遇！保护动物越来越紧迫，我们每个人都需要加入进来。动物是人类的朋友。动物离不开人类，就像人类离不开动物一样。很久以前，动物和人类是好朋友。他们互相帮助，互相依赖，和谐相处，谁也离不开谁。但是随着时间的推移，由于人类的原因，动物与人类的关系恶化了，而且有越来越严重的趋势。b:亲爱的朋友，当一只鹰在铁笼子里用一双乞求的眼睛看着你，你会怎么想？当一只麋鹿在荒野中抬起头，悲伤地嚎叫，你会怎么想？当一只扬子鳄被渔民无辜打死，你怎么看？当母猴在阳光下洗澡为一群活泼的小猴抓跳蚤时，你会怎么想？当成群的大象在夕阳的余晖中嬉戏时，你会怎么想？当百花齐放，蓝天白云为背景，鸟儿歌唱，昆虫嬉戏，蝴蝶飞舞，你指挥的时候，你会想到什么？来饭店和朋友聚会，看到乌龟的头浸到沸腾的汤锅里；当你想生吃猴脑，看到锤子砸到光秃秃的猴头；当你看到一把尖刀插在驴脖子上，听到可怕的叫声；你的内心有没有轻微的震动？答:从电视上，我经常看到人们用木棍殴打手无寸铁的海豹来获取它们的皮。看到可恶的盗猎者在可可西里捕杀藏羚羊。更有甚者，以熊为掌，以虎为鞭，以象为牙。有的市场像个动物园，野鸡、孔雀、果子狸、松鼠、壁虎、眼镜蛇，天上飞，地上跑，水里游。什么都有人卖，有人吃，吃法还是很可怕的。
亲爱的人类，你听到野生动物对和平的渴望了吗？你听到野生动物渴望和平栖息地的眼神了吗？你觉得野生动物有多害怕好心人犯下的暴行吗？
答:人类必须为这些可爱的生物创造一个和平的环境。我们渴望有鸟语花香，青山绿水，碧海蓝天。我们渴望看到蚂蚁在地上移动，鸟儿在树上歌唱，藏羚羊和野马在草原上奔跑。
跑吧，清澈见底的水里有各种各样的鱼在嬉戏。想象一下这是一幅多么美丽的杰作！这样的环境需要我们携手共建！
我们需要自律。当你看到田里青蛙呱呱叫的时候，不要去想市场价格能涨多少；当你看到猴子在森林里蹦来蹦去，不要以为它们的大脑可以滋阴壮阳；当你看到一只乌龟在河里漫游时，不要想到餐桌上香甜可口的鱼汤来约束自己，善待生活。哪怕是一只小小的蜻蜓，也值得我们尊敬！
a:在澳大利亚温布尔登网球公开赛上，一只鸟突然飞进激烈的比赛中，被运动员击中的网球正好落在鸟的身上，鸟掉在地上当场死亡。撞鸟的运动员立即停止比赛，走到鸟的身边。在这么多观众面前，他虔诚地跪在鸟面前，毫不犹豫地为自己的错误道歉。如果我们每个人都能像那个运动员一样热爱动物，那么这个世界将会变得更加美好！
亲爱的朋友们，我们应该善待地球上的所有生物，不仅因为我们有同情心，还因为他们的命运是我们自己的。当他们都被杀死，当世界只剩下人类的时候，我们会和谁在一起，我们的生活会依靠什么？人类是地球上最后一种动物，人类灭绝的日子已经不远了。
答:生命是最宝贵的，这意味着不仅是人类的生命，而且是世界上所有的生命，即使是一只蚂蚁，也有捍卫自己生命的权利。“人是万物之灵”，“人是万物之主”，这些都是人类自己封印的。谁给你的权利居高临下？人既然是生活的一部分，就没有什么特别的。在所有生命面前，一切都是平等的。所以，我们尊重自己的生命，尊重世界上所有的生命，就等于尊重自己。
b:自然规律决定了地球上所有的生命都必须和谐相处，创造美好的家园，否则就会受到自然规律的惩罚。
答:维护自然平衡，必须遵循自然规律。生活中的个体应该相互尊重，和谐相处，因为生命和生命是相互依存的，谁也离不开谁，就像我们离不开水、阳光和空气一样。我们有什么理由为了保护自己的生命或尊严而剥夺其他生命的生存权？
b:让我们行动起来，坚决制止一切杀害动物的人和行为，勇敢与这些坏人作斗争。并且要严格要求自己不欺负小动物，不杀小动物，不抓小动物当饭吃。
亲爱的同学们，在此我们倡议:爱护动物，从我做起。
h:这个广播结束了。我们明天同一时间再见吧！
学生甲:老师同学们大家好！今天的好习惯广播开始了。我是XX班的XXX。
学生乙:大家好！我是XX班的XXX。今天我们将继续谈论爱护公物的话题。爱护公物是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，是一个文明人不可或缺的宝贵思想道德表现。一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良、智慧、有爱心的人。另一方面，一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，无疑是一个愚蠢的人，一个水平低下，还没有被文明开化的人，所以是一个可悲可怜的人。
学生甲:陶铸先生曾经说过:“一个人如果有崇高伟大的理想，他也必须有高尚的道德品质。没有高尚的道德，再崇高、再伟大的理想也无法实现。”我们要想健康发展，将来长大后受人尊重，首先要严于律己。作为学生，我们应该从爱护公共财产，节约水电，爱护墙壁，维护所有公共设施不受损坏做起。
学生乙:校园里所有的设施都是公共设施，为所有学生服务。如果我们都不爱护公物，会给每个学生的生活和学习带来很多不便。学生阶段是培养素质的黄金时期，所以改掉坏习惯，培养良好品行，对你的未来非常重要。
学生甲:我来给你讲个故事。中国吉林省有一所浑江小学。学校很小，只有80张课桌。很神奇的是，这80张课桌居然是1949新中国成立那年做的。60年后，它们仍然完好无损，干净如新。在浑江小学，每个学生都有爱护公物的良好品德。他们像爱护自己的眼睛一样爱护公物和课桌。
学生乙:我这里也有一个故事。中国入世首席谈判代表龙永图在瑞士的一个欧洲国家有过一次经历——龙永图和几个朋友去公园散步。他上厕所时，听到隔壁卫生间有“砰砰”的声音。当时他很疑惑。走出厕所后，一位女士焦急地问他有没有看到她的孩子。她的孩子进厕所超过10分钟还没出来，她也没法往男厕所里看。龙永图想起了隔壁浴室的声音，于是他回去打开厕所门，看到一个七八岁的孩子在修厕所。他急得直冒汗。龙永图问:孩子，你为什么要修这个厕所？孩子说:“我得把马桶修好，把水冲出来给下一个人用。”
学生甲:让我们回顾一下我们的一些同学过去是如何保护公共财产的。学校的白墙，却不知是谁执意要在上面添几个脚印；还有一些同学喜欢在桌椅上刻字，内容真的是无所不在。还有一些同学，洗完手后总是到处泼水，还经常忘记关水管...你可曾知道，这些作品诞生时，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草都在叹息、哭泣、哭泣？
学生乙:我不禁要问在座的这些学生:你们用拳头砸那些门板，想成为冠军泰森吗？飞脚撞墙之类的，想成为跆拳道高手吗？把桌面墙雕得面目全非，想成为画家达芬奇吗？
学生甲:同学们，先从日常生活小事说起吧。小心地移动桌椅；开门开窗，轻轻的；雪白的墙壁，不留痕迹；关灯省电；冲厕所节约用水；不踩草地，不摘花；从我做起，像爱护眼睛一样爱护公物，让美丽的育红小学在大家的精心呵护下更加绚丽多彩！
学生乙:今天的广播到此结束。谢谢你。再见！