一份300字的调查报告和两篇小论文。

中学生正处于身心发展的青春期。他们热情，活泼，好奇，好奇。在学习的过程中，他们并不满足于在课堂上看书，而是渴望拓宽视野，从更广泛的渠道扩展知识面，以加深对课堂所学知识的理解。课外阅读是最好的方式，是课内阅读的进一步延伸和补充，起到强化和促进课内阅读的作用。然而，目前中学生的课外阅读情况并不乐观，存在许多不足或误区，需要引起足够的重视。第一，课外阅读的分析比较紧凑。为了应付升学考试，在学校和家长的压力下，他们整天围着课本或教具转，整天钻在各种作业、习题或试卷中。事实上，他们课后花很少时间阅读。一项调查显示，每天能看1小时课外书的不到15%，能看半小时的不到30%。二、课外阅读倾向的偏差如果排除其他因素，从自身爱好出发，那么我们会发现中学生的阅读兴趣是丰富多样的。他们大多喜欢科幻、散文、漫画、童话类的书籍。但是有些同学只关注武侠和言情小说。特别是还有一种形式的网络言情小说，让周围的人都很着迷。男生还是比较喜欢武侠，女生比较喜欢台湾省爱情小说和时尚杂志。最近，图书市场上出现了一些其他的书或“口袋书”，它们的内容庸俗无聊，甚至充满色情和暴力。许多学生也很快沉迷于阅读，认为这是潮流和时尚，把书留在学校图书馆不借，跑到外面去租。而很多国内外的名著，就像《昨日黄花》一样，已经不怎么受欢迎了。对于中学生来说，这些名著似乎很难，太难了，也不太懂。更多的学生只是把读名著当成老师布置的作业。第三，没有做好读书笔记。大量的中学生都有这种经历。和别人争论的时候要引经据典，却要搜肠刮肚，尴尬至极。这种情况普遍存在，主要原因是我没有做好读书笔记。他们读书的时候，不用脑不用手，也懒得写读书笔记。他们只是读了一下，然后就不知道该说什么了。俗话说，好记性不如烂文笔。现在78%的中学生都做不到这一点，也没有掌握这种正确的阅读方法，只是停留在一目了然。数学论文1数学是什么？有人说是朦胧的雾，有人说是纠结的线。不过我觉得数学还是有它所谓的玄机的，比如我们所谓的方程和几何，都是有它的来源的。通过对比较与比例这一章的学习，我受益匪浅。在3.1比例的意义上，我发现其实有些事情不能只看表面，不注重实际内涵。再来说说拍摄。刚才没学比的时候，经常会弄错运动员的投篮命中率。现在我已经学会了，在这个问题上我不会再犯错了。在看篮球比赛的时候，我可以帮助计算篮球运动员的投篮命中率，并学会使用。妈妈每次去银行，也可以灵活运用书本知识，帮她计算银行的利率和存款方式。商场里，柜台上有的衣服说打折。我再也不用问柜台上的阿姨多少钱了。现在我可以独立计算折扣价，同时也给自己下了保护令，避免了商场的误判。自从学会了这些，我的生活有了新的改善。我不再是那个只会到处问问题的小女孩了。数学对我帮助很大。虽然有时候对数学有点迷茫，但更多的时候是从中感受到快乐和满足。同时，数学也成了我生活中不可或缺的课程。现在我想学习更多的数学知识，解决更多迎面而来的问题！数学论文2例题1:今事不明，三三数二，五五数三，七七数二，事数最少。要解决这个问题，我们可以先计算出满足所有条件的数据。再加起来:满足七除以七除以二条件的数据是3×5×2=30，满足五除以三条件的数据是3×7×3=63，满足三除以二条件的数据是5×7×3=35。最后加起来:(30+63+35)-3× 5× 7 =。这时我们发现* * *在综合公式中有两个“3”，两个“5”，两个“7”，所以它一定是“3”、“5”、“7”的公倍数，同时乘以“2”、“3”使数满足三个条件。因为需要最小数，所以要减去这三个数相乘的乘积。例2:今天有几千人，但是除以2 1，除以5 2，除以7 3，除以9 4。这个数字是什么？★可以将几个满足各种条件的数相加，就可以得到正确答案★这是1不定方程题，答案可能不唯一【求解方法】根据提示，我们可以依次算出四个符合要求的数:满足“余数除以2 1”条件的数是5× 7× 9 = 315。请注意，满足“余数除以7 ^ 3”条件的数，必须乘以题目中提到的“2”、“5”、“7”、“9”。比如满足“余数除以7”条件的数是2。于是我们要把90乘以其他自然数，直到它满足条件:2× 5× 9× 6× 3 = 1620，然后我们就可以得到满足另外两个条件的数:2×7×9×2 = 252；满足“余数除以9”条件的数是:2× 5× 7× 4× 4 = 1120。最后，别忘了把这些数字加起来:315+1620+252+165438+。甲:这个号码是787或157。上面的算法其实是基于中国古代《孙子兵法》中的方法，非常巧妙简单。以后我们也可以用这种方法来计算这类问题。