语文期中考试试卷(八年级以下)

新年快乐_

2007年，苏教版打印了二年级语文第二学期的试卷。

(时间:120分钟，满分100+3分)

分数_ _ _ _ _ _ _ _ _

一、知识积累(29分)

1.阅读下面的课文，将课文中用拼音表示的汉字和所加的注音符号依次放在相应的括号内。(5分)

张凡是旅游的好地方。周围有天堂寨国家森林公园和天马国家级自然保护区。这里有悬崖绝壁的五猴山()、风景秀丽的团山大峡谷()、tàn wéi guān zhǐ的罗钟湖()、神奇的神仙洞等自然景观随处可见。也是一个红色的热点。革命战争年代，100多名烈士在这里洒下青春热血，早在1934年就建立了吴兴县六个乡的苏维埃政权。为了让后人永远“铭记历史，米ɣn HuáI()烈士”，张帆乡工委2001发起全乡，在乡政府设立烈士墓碑，成为全县30个青少年爱国主义和革命传统教育基地之一。勤劳淳朴的山民Rè chén()欢迎大家来张凡旅游。

2、默写(每句话都错了，漏了，加一个字，这句话不给分。①-⑥题必做，⑦两题任选一题)(10分)

我喜欢阅读。这本书引导我与中外文人对话。刘禹锡用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来形容自己简陋的房间，表现出对生活的兴趣。读书也教会了我做人。毛泽东说:“一个人是有能力的，但只要他有这种精神，他就是一个高尚的人， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _梁启超说， “人生可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的”说说知道人类的理想生活需要什么？

②《送马晟去东阳序》一文的主句是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这句话说明，你在学术上或道德上是否有所成就，主要取决于你主观上是否努力。

(3)《宣州谢朓楼送别学校舒云》表达了作者的远大抱负和极度悲伤的句子_ _ _ _ _ _ _ _ _。

______________________,___________________________。

(4)从想象写作的角度来看，《渔父的骄傲》中突出战争的旷日持久和军人背井离乡远征边疆的痛苦的诗句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

⑤《扬州第一会赏乐天》中用了两个典故，表达诗人回乡后心情的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6.在《论诗》中，表明文学只有通过创新才能引领时尚的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

⑦《迎燕》中突出诗人逍遥自在生活乐趣的诗句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

⑧《赤鹤》中鹤的生活环境不同，以至于突出鹤的性格和神态的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.我们学习了专题“叶”，并思考我们过去所学的内容。请写出你最喜欢的关于“叶”的古诗词，并说明你喜欢的理由。(2分)

诗:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1分)

喜欢的理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1分)

4.下列句子中使用的正确成语是()(3分)

A.经过武警官兵多日艰苦奋战，云南森林火灾基本得到控制，不再有人员伤亡。

B.他们响应国家号召，转变观念，毅然放弃城市优越条件，扎根西部建功立业。

C.很多同学看了《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以避免很多灾难！

d在扬州竹屿湾风景名胜区公园建立了一个野生动物救助中心，一些受伤的野生动物又活了过来。

5.以下段落下划线部分有五处语法错误。请选择其中的三个来改正。(3分)

几年前，①在彩电市场严重滞销的情况下，②长虹电器厂率先降价。虽然亏损，但产销双丰收，③经济效益迅速跃居国内同行业首位。通过长虹电器厂的经营理念，我们学到了一个道理:⑤一个企业如果善于运用“赔本赚吆喝”的策略，可以大展宏图，也可以锦上添花；6.另一方面，执着于“只赚不赔”的框框，拒绝牺牲眼前的蝇头小利，否则最后连血本都没了。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6.阅读《天净沙·秋思》并按要求作答。(6分)

枯藤老树昏鸦，小桥流水，老路瘦马。夕阳西下，肠断人在天涯。

(1)整首歌的情感基调是()(2分)

a依恋b悲伤c忧郁d痛苦

(2)歌曲中能概括整个主题的词有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)

(3)这首歌用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的写作风格，表达了生活在异乡的人的忧郁情怀。(1)

(4)这首歌为什么要在萧瑟的秋景中插入《小桥流水人家》？

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指

二、实际应用(5分)

7.根据自己的阅读经验和阅读理解能力，模仿下面一段中划线的两句话，再写两句。(2分)

没有书，就像没有阳光的天空，没有翅膀的鸟儿。书籍给我们无形的财富——知识和经验。在奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，我们学会了坚强。在罗贯中的《三国演义》中，我们增长了智慧；________________;____________________。

①________________________________________________;

②________________________________________________。

8.2007年5月，南通开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请作为一名中学生参加这次活动。我相信你会做得很好。(3分)

(1)请结合活动主题，用简洁的语言拟定宣传口号，营造氛围。(不超过20个字)(1分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

(2)活动中，一位母亲与你讨论引导孩子阅读的问题，你推荐了一本适合初中生阅读的名著，并说出了你推荐的理由:(2分)

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三、阅读理解(36分)

傅雷的一封信(9分)

亲爱的孩子，你走后的第二天，你想写，怕你会无聊，就这样。但是没有一天不在想你。每天早上六七点就醒了，翻来覆去睡不着，也说不清为什么。似乎克利斯朵夫的母亲一个人呆在家里，想着孩子们童年场景的影像。你妈妈和我一直在想你23岁到67岁之间的小故事——这种话我们不知道能跟你说多少，但我们不敢说。你这个年纪，什么都憧憬，不想回忆；我们聊你尿布时代的往事，会引起你的反感。儿子，这些我都很清楚，我妈也是。只是你的一生都会印在我们的脑海里，随时随地浮上来，像一幅速写图，让我们既高兴又失望。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生中最快乐的时期；这份幸福不知道该感谢谁。虽然我没有宗教信仰，但在这一点上我还是忍不住要感谢上帝！我很高兴我又有了一个朋友；我儿子成了我的朋友。世界上有什么能和这种幸福相比？虽然以后你我之间会有更多的分离，但我至少在精神上是温暖的，不孤独的。我相信我不会太过时，不会太迂腐，不会让你厌烦。也希望你不要觉得我在峰顶的所思所见比你的更不真实。老年人总是着眼于未来。有段时间你觉得我很多事情都是错的。过了很久，_ _ _ _ _ _。

孩子，恐怕我从你身上学到的和你从我身上学到的一样多。尤其是这三年来，你给我的人生增添了很多深刻的体验。我从和你相处的过程中学会了耐心，学会了说话的技巧，学会了升华！

你走后的第二天，我妈哭了，眼睛肿了两天:这叫悲喜交加的眼泪。我们可以毫不害羞地告诉你这些，或者我们可以毫不担心你会反感地告诉你这些。毕竟人是有感情的动物，偶尔流泪并不可耻。而且，妈妈的眼泪永远是圣洁的，是慈爱的！(1954 65438+10月30日晚)

9.阅读第一段，回答下列问题。(1)

第一段“我们不知道我们能告诉你多少关于这种话”中的“这种话”是什么意思？(原答案，15字以内)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10.第二段，作者写道:“这次你在家一个半月，是我们一生中最快乐的时期。”阅读第二段，回答下列问题。(1)

作者这么说的原因是什么？(回答原文，10字以内)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11.考虑到这篇文章的语言特点，下面哪个句子应该填在第二段？简单说明原因。(2分)

(1)现实向你证明我是对的。

(2)现实向你证明，我没有错。

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12.家书反映了傅雷对两代人如何相处的看法。阅读全文，回答以下问题。(3分)

(1)傅雷认为两代人相处，年轻人应该持什么态度？

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)长辈相处要克服哪些弱点？

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)傅雷希望两代人建立什么样的关系？

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13.看完这篇文章，结合你对这篇文章主旨的理解，写一句此时你最想对父母说的话。(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)牵着母亲的手过马路(11)

虽然和妈妈住在同一个城市，但是很少回家看望妈妈。昨天下午回到家，年近六旬的母亲喜出望外。她必须上街去买一些美味的食物，但是不管她怎么努力。

②到菜市场需要一段时间，然后过一个马路。正是下班时间，街上车来车往，人潮涌动。年纪大了，我妈腿不太灵活，走不快。她提着菜篮子走在我旁边，聊着家里的一些琐事。古语很多，老根也很多。在我妈这个年纪，天生爱说话，别人不爱听。我的孩子怎么会不听呢？就算装，也要装成一个忠实的倾听者。

③马路对面，是菜市场。母亲突然停了下来。她把篮子挂在怀里，腾出右手，向我伸出手。

刹那间，我的心颤抖了。这是多么熟悉的动作啊！

当我上小学的时候，我必须每天穿过一条马路去上学。母亲在一家造纸厂工作。学校在城市的西部，工厂在城市的东部。我妈担心我会出事，每天都要把我送走，还要把我送到马路对面，才能回头上班。过马路的时候，她总是向我伸出手，把我的小手握在手心里，领着我过马路。然后俯下身，一遍又一遍的告诉他“有车来了就不要过马路”“和别人一起过马路”。匆忙的人们，喧闹的城市声音，那张母亲的照片看起来多么平淡，却又多么伟大。

20多年过去了，昔日的小手已经长成一双男人的大手。过去的泥石路已经变成了水泥路。昔日的年轻母亲，满脸皱纹，手指细细的，但牵手的动作还是那么熟练。她这辈子受了很多苦，受了很多罪，这些罪都像头发一样被她拂去，但她永远无法摆脱的，是她心爱的儿子的亲情。另一方面，她的儿子对她越来越冷漠。即使他回来看她几个月左右，这是出于义务。为了不让别人指责他忘恩负义，这不仅是缺乏诚意，更是自私自利。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从妈妈怀里把篮子取下来，捧在手中，用另一只手轻轻握住她的手，对她说:“小时候，每次过马路都是你抱着我。今天让我抱抱你！”母亲眼里闪过失望、怀疑和惊讶，笑容荡漾，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔夫提着沉甸甸的渔网...

14.第一段中母亲“喜出望外”的原因是什么？为什么在第7段中，母亲的眼睛“闪着惊讶的光”？(4分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

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15，④自然段“我的心在颤抖”是什么原因？(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

16.文章第六段，写的是很多方面都变了，只有母亲还那么熟练地牵着手。这是什么表情？表达功能是什么？(3分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

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17.看完这篇文章，你觉得最让你感动的是什么？你从中获得了什么样的启发或教育？(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(三)父亲的假期(8分)

□金鑫

那天，我参加了一个集体宴会。一个帅气的小男孩转向我，手里拿着一束花花草草，很兴奋。这个调皮的小家伙从一排花篮里抽出花，做了一束花。我在逗他。给我就是。他立刻紧张起来，把花别在身后，回绝了它们。不，这是给我父亲的。为什么要给爸爸？我问。他抬起小脸。明天是父亲节。

哦，今天是父亲节。我当着所有人的面表扬了他。他真是一个懂事的男孩。没想到，他又抬起小脸，很认真地问我，你给爸爸准备礼物了吗？这个问题。我答不上来。因为，我还没有想到给父亲准备礼物。

看到我的尴尬，孩子拿出一朵康乃馨放在我手里。喏，把这朵花带给你父亲，他会高兴的。我接过花，看着他的笑脸，觉得这孩子是个有心人。

第二天早上，星期天，我父亲来看我们。父亲事先没有告诉我就来了。他敲门时，我们还在睡觉。看到父亲，我突然想起了昨晚那个小男孩给我的花。那朵花，我根本没考虑带回去，顺手就放在了餐桌上。我猜，爸爸知道今天是父亲节吗？

敲门也把女儿吵醒了。她揉揉眼睛，跳下床来找我。爸爸，闭上眼睛。我以为她要跟我撒娇或者玩捉迷藏，就假装闭上眼睛。她从枕头旁边拿出一个手工制作的桃子，放在我手里。当我睁开眼睛的时候，她在房间里欢呼。父亲节快乐，请爸爸吃桃子！

6.父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲。场面尴尬。父亲喃喃自语，父亲节？随即像是明白了什么似的，大力表扬了女儿。她真的是个懂事的男孩，把她领到阳台上玩。父亲此举明显是为了帮我解围。这一天毕竟是父亲节，可我连礼物都没准备。想到这，我的表情有些不自然。

⑦过了一会儿，父亲又跑了过来，在裤兜里摸索了半天，掏出一个鼓鼓囊囊的信封，放在桌子上。据你妈说，你缺钱买房子。我们设法赚了一些钱，所以你留着它。我坚持不要，父亲好像有点不高兴。父子之间我们是谁又是谁？你这辈子完了以后孝顺我们也是一样的。看到我收了钱，父亲又开了口。家乡的杉木已经成熟，一些槐树和楝树被砍下来泡在河里。当秋天天气凉爽时，我们可以开始玩一些家具。我们帮不了多少，能帮多少就帮多少。

没说几句话，父亲就走了。留他吃饭，他说，家里忙着插秧，你妈叫我早去早回。妈妈前几天刚从我这里回过家。她一定和她父亲讨论过这件事。我父亲说他要走了。临行前，他到我书房，试探着问，能不能把你写的几本书寄给我，带回去给庄里的人看。

⑨拿书的时候，突然发现书柜上有两张票，递给爸爸。父亲很高兴。这是一张电影票吗？等秧苗长好了，跟妈妈一起来。她喜欢去剧院。

⑩父亲拿了书和戏票，高高兴兴地走了。我手里拿着父亲寄来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。

18，请写出第3段“我拿了花，看着他的笑脸，以为这孩子是个有心人”这句话中“有心人”的两个意思。(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

19，联系上下文，阅读父亲的语言，回答以下问题。(1)

父亲向“我”要书时，试探地问:“你能不能把你写的几本书寄给我，拿回去给村里的人翻看？”这如何表现我父亲的感受？

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

20.文章最后写道:“我手里拿着父亲寄来的厚厚一沓钱，沉默了很久。”请告诉我沉默中的“我”是怎么想的。(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

21.试想一下，如果我把小男孩送我的康乃馨带回去，我会把它作为父亲节礼物送给爸爸吗？为什么？(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

22.父亲节快到了。作为一个孩子，你打算送父亲什么样的礼物？(1)是什么原因？

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

阅读下面两段文言文，完成练习。(8分)

俞年轻时喜欢学习。因为家里穷，拿不到书读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，到了约定的日子再送回来。天气冷的时候，盐池里的水冻成冰，手指伸不开，我仍然不放松看书。抄完后，请回国，不敢稍超过约定时限。所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书了。既然加了冠，就有益于敬仰圣人。他还苦于名人和游客没有主人，他在离故乡几百里的地方品尝提问。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。于立世左右，辅佐嫌犯，俯身询问；或者遇到的时候越恭敬越客气，一句话都不敢说；它一高兴，请再问。所以我很笨，最后得到很多教训。

于之当老师的时候，他跋涉过深山老谷。雪有几英尺深，他的皮肤皲裂了，他却不知道。进屋后，四肢僵硬，无法动弹，仆人给我打了热水，盖着被子，过了很久才暖和过来。住酒店，一天吃两顿饭，没有鲜脂和美味的享受。所有的学生都是齐绣的，头戴饰有宝藏的帽子，腰佩白玉环，左配宝剑，右配臭脸。其间对美无欲无求，不知道是不是嘴和身体不如人。我的努力和付出大概就是这样。

(b)任期结束时，他十四岁，但他是老师，不怕障碍。字字句句:人不学习，怎么成功？或者(3)在树下，把头发编成鬓角(4)，把荆棘剪成笔(5)，把树汁刻成墨。晚上我借着倒影星月看书，天黑了就扎蒿。看书是有内容的，问一下它的衣服就能记住。弟子喜其勤，常换衣净衣。最后一条戒律说:“我的妻子渴望学习，虽然她已经死了；不学，虽然存在，但也是行尸走肉。”

【注】①任敏:姓名。②:书箱。③或者:有时候。④寺庙:草堂。⑤经:指经的分支。⑥艾蒿:一种点燃后能发光的植物。⑦岳:佩服。8易:交换。

请用“/”标记以下两个句子的阅读停顿。(2分)

(1)手指不能屈伸(2)老公好学。

24.解释下列句子中添加的单词。(2分)

(1)捧汤灌汤的人:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人

(2)给他一个拥抱:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)教师的消极学习:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4)毛的姓名是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的

25.翻译下面两句话。(2分)

(1)录完，送走。________________________________________________

(2)人不学习，怎么成功？________________________________________________

26.[A]和[B]两段在内容上有什么相似之处？(2分)

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四、作文(30+3分)

张爱玲说:“在人生的道路上，有一条路是每个人都必须走的，那就是年轻时的路。”因为年轻，总是看不清前进的方向，碰壁了。我跌跌撞撞，一路跌跌撞撞，走过很多弯路。有的弯路通向僻静之处，让我们发现不一样的风景；有些弯路是黑暗的，只能让人感到遗憾和痛苦；有些弯路看似繁花似锦，实则红罂粟花盛开；有些弯路布满荆棘，却能磨炼我们的钢筋铁骨...正是这些弯路，让我们一点一点收获人生的智慧，一步一步走向成功的坦途。请以“绕道”为题写一篇作文。自创题目