苏州工业园区星港学校学校简介。

教育的承诺在于质量，学生的成长有赖于好老师。

随着10年园区的辉煌发展，一批园区名校茁壮成长，而正在建设中的“星港湾”则努力站在更新更高的起点上，突出优势和特色，打造更加亮丽的服务品牌，努力成为园区教育资源的新名片。

学校近一年的筹建过程，也是星港决策建立基础、塑造学校灵魂的战略过程。面对这一全新的机遇和挑战，以曲宏校长为核心的兴港决策层对教育充满了无限的热情，建设性地确立了“以人为本，以德为校，让每一个学生健康和谐发展”的办学理念，确立了“有理想、有教养、有学习、有进取”的培养目标。

星港决策层深知质量是立校之本，承诺对每一位学生实施高品位、高起点的素质教育。要办一所高质量的学校，必须有一个思想先进、学科知识最新、教学艺术精湛、素质一流的老师。为此，星港学校自成立以来广泛发布招聘信息，并参加了苏州国际博览中心在园区湖东举办的2005年春季人才交流会，面向全国招聘教育精英。

信息一经发布，应聘者云集，出现了千人争抢就业的盛况。这些报名者中，有特级教师、名师、省市学科带头人、教学新秀。他们的脸上写满了对入园支教的憧憬和期待，申请材料含金量十足。筹备组成员认真阅读了每一份材料，并对申请人的品格、品德、真才实学、创新精神、必备的学历、资历等进行了全面严谨的评价。经过反复权衡，优中选优，选拔出了一支德才兼备、阵容强大的教师队伍。他们经验丰富，兢兢业业，长期致力于基础教育，为更高层次的学校培养了大批优秀人才。他们在理解新教材和实践新课程方面富有创新精神和能力，在教育界享有很高的声誉。

在新组建的教师队伍中，学校大力倡导艰苦奋斗精神、团结互助合作精神、科学求实精神、奉献精神、开拓进取精神、创新精神。学校将建立健全高质量的教师保障体系，使“星港”的教师在思想、技能、素质、气质等方面得到更高层次的培养。使“星港”的教师融学术思想与专业能力、科学精神与人文气质于一体，全面适应园区教育信息化、国际化、素质化的要求；让“星港”的老师们用事迹引导学生，用爱心关注学生，用心灵服务学生，用上帝启迪学生。

学校在全体教师中树立了服务意识，倡导“走进学生”、“蹲下看孩子”，实施个性化教育、个性化辅导，关注每一个学生的成长，使教育全面走向学生的根本。心理健康课程的设置，专业心理咨询导师的提供，旨在从更细微的方面关爱学生，提高学生的心理素质，充分调动学生的智力和非智力因素，促进学生在学业和心智上同步成长。

学校优质服务的理念还体现在校园文化建设上。“星港”精心打造了满足学生学习、运动、身心发展多功能需求的教育环境，将墙、花、庭院、雕塑提炼为教育元素，充分利用一切空间资源，为学生全面、和谐、健康成长提供最佳环境和广阔舞台。比如，为了保证学生有一个轻松愉快的就餐环境，学校在食堂设计中采用了明快活泼的图案和色彩；餐厅的过道上也铺了防滑垫。学校与国际高级快餐专业公司伊顿签约，对学生餐食的营养、卫生、质量、口味、安全甚至食物保温都有严格要求，有专门的营养师为学生合理配餐，保证学生身心健康发展。在课桌椅的定制上，也以学生的舒适和方便为原则，严格筛选供应商，仔细讨论生产方案...

为保证以学生为本、优质服务理念的全面落实，星港学校的决策层还在学校的制度文化和精神文化建设上进行了更深层次的思考和实践，并制定了一套相应的管理制度和激励机制。这是一个赏识开拓，鼓励发展，鼓励创新，以人为本，懂得教育真谛，注重民主和谐的领导集体。在正确的办学方针指导下，他们将实施深情的管理和无情的制度规范，打造星港教育品牌。