中学生上网有什么好处和坏处？

互联网不仅有利于中学生现行思维方式的形成，也造成了他们人生观、价值观的冲突和失范；既有利于中学生的社会化进程，也削弱了他们的社会公德和责任感；它既能激发学生的创造潜能，又会导致部分学生人文精神的丧失。网络上的各种信息真假难辨，良莠不齐，尤其是网络成瘾对中学生的学习和生活造成了严重影响。大量中学生平均每天上网时间太长，只会跟学习生活抢时间。至于网络游戏，是吸引大部分中学生上网的原因，但也有太多的学生深陷其中。甚至有的学生逃课去网吧打游戏，最终导致学习成绩下降，甚至荒废学业。很明显，后果是惊人的。发现他们大多经常抑郁孤独，在聊天的过程中逐渐疏远了身边的家人和朋友。况且网络不是天堂，低俗、暴力、色情的内容充斥着这个网络。在与周围同学的相处中，我们发现有些同学经常浏览这样的网页，尤其是带有色情内容的网页，这对正在成长的我们来说是极其危险的。它给学生本身带来的伤害可想而知，也是现在学生犯罪的主要诱因，对他人的伤害也不容忽视。从长远来看，网络作为相对于我们的高科技工具，容易让我们对网络技术产生过度或单一的崇拜。这就导致了人文精神的丧失。这种看似不可能的情况，正在中学生的头脑中慢慢扩大和发展。网吧给中学生带来的是是非非，一时无法解释。由于一些非法网吧为中学生提供不适合中学生浏览的服务，又由于大量社会闲散人员聚集在网吧，这些情况容易诱发中学生思想变得低俗。其次，大多数网吧都有所谓的“一站式”服务。那里有吃有喝，甚至提供通宵上网服务，导致一些中学生把网吧当成自己的“家”，整天泡在网吧里，放弃学业。对于零花钱不足的同学来说，为了偿还高额的上网费，可能会做出离谱的事情！令人震惊的是，中学生沉迷网吧不回家，热衷网络游戏和色情内容，甚至深陷网络，严重危害未成年人的身心健康。

除了上面提到的对中学生的严重影响，上网不仅仅是破坏性的。在这次调查中，我们看到很多长时间上网的同学因为用眼疲劳而近视。对于家庭收入不是很宽裕的学生来说，上网成了经济负担，很多家长为此苦不堪言；一些虚假信息可能会永远留在学生的记忆中，导致平时的错误；很多学生沉迷于图形化、扁平化、标准化的网络快餐文化，导致思维能力不足...

可见网络对我们这些尚未成年的人的伤害，有时候这种伤害是致命的！

虽然网络对中学生有很多坏处，但只要中学生用正确的眼睛，合理安排上网时间，网络就成了有益于青少年成长的工具。

根据调查，许多中学生使用互联网查找信息为他们的学习和生活服务。许多学生表示，他们喜欢在网上查找信息，因为网络资源快速、丰富、简单，而不是局限于当地的一个图书馆。由此，学生们的眼界得到了前所未有的开阔。在受访对象中，他们认为自己通过互联网提高了公开和效率的意识。有竞争意识的人不在少数。学生通过在网上阅读大量超文本信息，潜移默化地学习现代发散思维方法，知道在处理复杂事物时，必须考虑与周围事物的各种联系，从而改变传统线性思维固有的僵化和狭隘。网络也让中学生认识了远在他们可以直接体验的生活世界之外的世界。很多学生认为网络对自己最大的影响就是改变了学习方式，增加了信息量。

而且网游也不是害人的尖刀。适当的娱乐可以缓解学生的学习压力。让学生更公平的进入游戏，进入社会。它让学生看到社会的光明面和黑暗面。同时也告诉学生，以后的社会生活就是这样的游戏。你只有通过努力和勤奋才能成为人才。

再说说网吧。其实还得感谢那些合法经营的网吧。没有他们，中学生的上网率不会这么高。从调查中，我们很容易得出一个结论:大多数中学生是通过网吧认识互联网的。网吧为中学生提供了一个廉价的解决方案，可以让更多的中学生看到外面的世界。同时也成为了补充他们课外活动的地方，给了他们多一种选择，多一种自由。

总的来说，虽然受限于网络的虚拟性和隐蔽性的特点，但网上的信息中肯定有很多垃圾，有些甚至对未成年人有害。但是，这不能成为人们拒绝网络的理由，也不能成为限制中学生使用网络的理由。换句话说，不能因为网络的危害而限制未成年人盲目上网。就像我们不能因为路上有车祸的危险而禁止未成年人上路一样。况且网络的坏处是潜移默化的，它给中学生带来的好处远远大于坏处，使我们的视野达到了前所未有的广度；它让我们第一时间了解最新最资讯动态；它拉近了人们的距离；它提供了更好的学习机会；它给人们提供了更方便、更好的帮助...

可见，网络的利弊不在于本身，而在于中学生本身。