中学艺术节活动方案(精选6篇)
为了保证活动的有序进行，通常需要提前准备一份活动计划。活动计划从目的、要求、方法、进度等方面都是具体的、周密的、操作性很强的计划。那么你知道怎么写活动计划吗？以下是我为你收集的中学艺术节活动方案，希望对你有所帮助。
一、指导思想
为营造蓬勃、高雅、健康、文明的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，丰富校园文化生活，提升学校品位；进一步激发学生热爱艺术、刻苦学习、奋发图强的热情和动力，培养学生感受美、表现美、欣赏美、创造美的能力，树立学生正确的审美观念，陶冶学生情操，启迪学生智慧，促进学生全面发展。xx年山东中学第二十届艺术节由学校决定，为全校6000多名师生搭建一个展示艺术才华的平台。通过师生们演唱的欢快旋律和精美作品，让全校师生的校园生活丰富多彩，展示他们飞扬的青春，共建和谐校园。
二、活动主题:唱响青春旋律，放飞艺术梦想，共建和谐校园。
三。活动时间:65438+xx年2月。
第四，组织
总法律顾问:xx
顾问:xx
团队领导:xx
副组长:xx
成员:其他行政人员、班主任、音乐老师、校书法协会教职员工、体育馆工作人员。
现场导体:xx
总协调:xx
横幅标语、场地布置、灯光音响:陈启南广告公司、体育馆工作人员
体育场安全:xx
五、节庆项目设置
1.艺术节音乐比赛(5项):
(1)器乐(钢琴除外)；
(2)唱歌跳舞(含唱歌)；
(3)合唱(不少于10人)；
(4)舞蹈；
(5)钢琴。
2.书画比赛(2项):
(1)书法作品(软笔或硬笔)；
(2)绘画。
3.嘉应学院音乐学院管乐演奏
4.山东中学教职工联欢会
不及物动词活动的具体安排
(1)文化表演
1.高一高二校区艺术节音乐比赛各班推荐一个节目(五个比赛任意一个)参加校园文艺汇演，各班严格控制节目表演时间，不超过6分钟。请于周一65438+2月15前将班级文艺汇演的节目名称、类别、主要表演者名单报校区学生科长。节目要求:格调高雅，文明健康，弘扬社会主义核心价值观，弘扬山东精神，展现山东中学师生精神风貌。
2.校园内的文艺汇演结束后，请在12周二之前，为每场比赛推荐两个优秀节目(***10节目)，作为参加学校元旦文艺汇演的节目发到学生板块。请将获奖成绩、获奖节目名称及校内各班表演者名单报学生组。
3.活动时间、地点、负责部门(或校区)。
(1)嘉应学院音乐学院管乐表演暨山东中学教工晚会。
时间:65438+2月20日(周六)晚7:00-9:00地点:贤子礼堂。
负责部门:学校工会、学生科、学校团委、总务科。
(2)高一校园艺术表演
时间:65438+2月21(周日)上午8: 00至12: 00地点:山东中学体育馆。
责任校园:高一校园
(3)高二校园文化表演
时间:65438+2月21(周日)下午2点到6点地点:山东中学体育馆。
责任校区:高二校区。
(4)山东中学元旦表演
时间:65438+2月27日(周六)晚7: 00至10地点:山东中学体育馆。
负责部门:学生处、团委、总务处。
(2)书法(硬笔、软笔)和绘画比赛
书法比赛分为软笔和硬笔两大类。绘画有西洋画、中国画、素描、漫画，其中西洋画有素描、水粉水彩画、油画。每个校区以班级为单位，选择一个书法或绘画项目。每个班(可以在班内比赛)选出一件作品参加校园赛。毛笔书法、绘画、工艺剪纸等作品所需物品由作者自己解决。作品规格为40cm×80cm或60cm×80cm。请到校园学生科长处领取硬笔书法比赛用纸。各班参赛作品请于65438年2月23日星期二+2月24日之前交校区学生科长，65438年6月24日+2月24日之前交校区学生科长。
七。活动要求
1.请高一、高二各校区及相关部门认真落实艺术节活动，做好后勤组织实施工作，确保活动组织、实施过程、参与人员及活动安全。
2.每节课结合学校艺术节活动计划。
认真推荐优秀节目和作品参加比赛；请认真组织指导本班学生选择参赛项目和准备节目，鼓励学生积极参加相关比赛，确保艺术节活动有序进行。
八。活动步骤
艺术节活动分为三个阶段:
第一阶段(65438+2月6日-65438+2月65438+2月2日)为宣传报名阶段。
1.各班根据艺术节活动方案要求进行宣传动员，鼓励学生积极参与艺术节活动；
2.班主任组织艺术节的活动计划。
确认参赛项目、节目名称、学员名单，制定活动训练计划，协助参与者完成节目排练。
第二阶段(65438+2月65438+3月—65438+2月29日)是组织实施阶段。
1.学校召开艺术节活动相关人员工作会议，落实各项活动的具体实施细节；
2.各班报节目名称和类别，赠送书画作品；各班组织学生参加校园文艺汇演和学校元旦文艺汇演，注意观看的纪律和安全。
第三阶段(65438+10月1—65438+10月5日)总结暨颁奖典礼。
1.学生部分汇总各赛事的比赛情况，汇总艺术节各赛事的统计工作，收集艺术节相关的图片和资料存档；学生要做好艺术节颁发证书、锦旗等奖品的准备工作；
2.校园组织视频会议举行艺术节颁奖大会。
九、激励措施(评分和奖励)
1.校园文化展演评奖及评分:校园文化展演各项目一、二、三等奖(注:艺术节音乐比赛共5项)计入班级总分。每个项目获得2个班级一等奖(30分)并推荐参加学校元旦文艺汇演，3个班级二等奖(20分)，其余班级三等奖(10分)；
2.学校元旦文艺汇演颁奖及评分:校园文艺汇演结束后，每个项目推荐两个优秀节目(***10节目)参加学校元旦汇演，每个项目一、二、三等奖计入班级总分。表演(每项)一等奖1节课(40分)，二等奖1节课(30分)，三等奖2节课(20分)；
3.书法(硬笔、软笔)比赛、绘画比赛获奖及评分(由学校书法协会全体教员评定):书法(硬笔、软笔)比赛、绘画比赛分别授予一、二、三等奖。5类一等奖(30分)，10类二等奖(20分)，其余类三等奖(10分)；
4.文艺汇演(包括校园文艺汇演和学校元旦文艺汇演)比赛和书画比赛成绩累计为班级总成绩。艺术节各校区总分前8名的班级将获得一面锦旗，学校元旦文艺演出的获奖者将获得证书。
十、艺术节音乐比赛评分规则
(A)器乐比赛的评分标准
1.作品的表现基本完整，音高和节奏基本正确；(三等奖)
2.作品表现完整、流畅、准确、有节奏感，具有一定的音乐表现力；(二等奖)
3.作品表现完整、流畅，音乐形象准确，音乐表现力强，表演细腻、精湛。(一等奖)
(二)歌舞比赛的评分标准
1.节目内容健康，编排基本合理，音乐舞蹈歌曲基本处理得当。(三等奖)
2.节目主题明确，内容健康，编排合理，音乐、舞蹈、歌曲处理得当，总体效果良好。(二等奖)
3.节目主题鲜明，内容健康，音乐、舞蹈、歌曲处理得当，服装道具与作品主题有机协调，表现力丰富。(一等奖)
(三)舞蹈比赛评分标准
1.舞蹈主题构思基本合理，表演水平和舞台效果良好。(三等奖)
2.舞蹈主题更加突出。
表演水平和舞台效果都不错，有一定的感染力。(二等奖)
3.舞蹈主题非常生动，有深度，表演水平和舞台效果都很好，能引起观众的* * *。(一等奖)
(四)合唱比赛评分标准
1.所选歌曲内容健康向上，音乐表达基本得体，声音洪亮，唱腔和伴奏基本默契。(三等奖)
2.所选歌曲内容健康向上，唱腔整齐，准确性和节奏符合歌曲的速度要求，艺术表现力强。(二等奖)
3.所选歌曲内容健康向上，发音清晰，节奏恰当，声音优美动人，艺术表现力强。(一等奖)
(五)钢琴比赛评分标准
1.曲目难度一般，整首歌曲基本完成，有几个读错音，节奏不对，整首歌曲无明显间歇现象。(三等奖)
2.曲目难度大，整首歌曲基本完成，只有几个读错音和节奏不对，整首歌曲断断续续。(二等奖)
3.曲目难度较大，作品完成较好，没有明显的发错音或节奏，整个曲目断断续续。(一等奖)
一、指导思想
庆祝祖国xx华诞，通过文艺表达对祖国的感激和赞美，进一步激发学生的爱国情怀，树立为中华之崛起而读书的志向。全面提高学生综合素质，陶冶美好情操，塑造美好心灵，引导和培养学生增强对自然美和生活美的热爱和责任感。
培养学生表达和创造美好生活的愿望和能力，丰富校园文化生活，优化育人环境，充分展示我校师生创造新辉煌的精神风貌。
二、活动主题:
感恩祖国，歌颂祖国。
三、活动的内容
1.举办各种展览和评比。
2 .开展一系列文艺演出、展览、比赛和评比。
3 .表彰艺术周、艺术教育先进集体和个人。
第四，时间安排
文科活动周通知另附。
1，周10:讨论制定艺术节和文科活动周计划。
2.第12周:宣传，合唱指挥培训(165438+10月23日)，黑板讲座(165438+10月23日)；排练节目，制作各班各年级的绘画、工艺品等作品；汉语活动周的活动
3.第14周:黑板报评选(65438+2月1)，初三十佳歌手初赛(65438+2月2日)，交书画工艺品(65438+2月2日)。
4.第15周:(65438+2月9日)歌唱比赛；绘画、书法、摄影、工艺作品展评，一级、二十级顶级歌手试镜。
5.第16周:器乐比赛(65438+2月14)和主持人比赛(65438+2月14)。
十佳歌手总决赛及文艺汇演(65438+2月18)。
6.第18周:(65438+2月28日)艺术节暨艺术活动周表彰大会(表彰艺术教育先进集体、先进个人和积极分子)结束。
(具体活动日程附后)
动词 （verb的缩写）组织结构
1.艺术节组委会
导演:
副主任:
成员:各系主任、年级主任、音乐、美文、历史、思维等教研室负责人。
2.具体的责任分工
(1)总体规划团队:
团队领导:
职责:整体活动策划
(2)项目总监:
职责:节目审批、演出、展览组织、安排、评估。
(3)组织协调组:政教处、教务处、团委。
团队领导:
职责:宣传、发起、组织、协调各部门实施活动计划。
(4)艺术展评组:艺术组
团队领导:
职责:作品的收集、整理、装裱、展览和评估。
(5)艺术周活动评估组:
团队领导:
职责:按学科收集、整理、展示、鉴定作品。
(5)表现评审团:
团队领导:
职责:制定评分标准和考核结果。
(6)舞台设计组:美术组
团队领导:
职责:舞台由各专业设计制作，场地布置。
(7)摄影团队:
团队领导:
职责:艺术节及文科活动周期间所有活动的摄影、录像、照片及影像资料整理。
(8)音频组:
团队领导:
职责:艺术节和艺术周所有演出和比赛的音效工作。
(9)后勤组:综合办公室
团队领导:
职责:艺术节和艺术周期间所有演出、比赛和展览的后勤工作。
(10)治安组:保卫处，学生会。
团队领导:
职责:艺术节及文科活动周期间学生秩序管理，所有演出、比赛、展览的安全保卫。
(11)颁奖公告群:政教处
团队领导:
职责:组织、统计、公布艺术节所有演出、比赛、展览的评比结果。(各教研组负责文科活动周评价结果的统计和公布)。
不及物动词相关要求
1.本届艺术节和文科活动周的活动寓教于乐，展示了我校师生的艺术水平、文科水平和精神风貌。各办公室、各年级教师和班主任要认真做好发动和组织工作。师生应积极参与，尽己所能为我校艺术教育和博雅教育的推广贡献力量。在本次艺术节和文科活动周期间，将对各年级、各班的参与情况进行专项统计，作为今后在本次艺术节和文科活动周中文明班、文明年级和年级目标管理责任分值评定、先进集体和先进个人评选的依据。
2.今年艺术节和文科活动周的表演、展览和比赛分别按年级和班级进行排练。各年级组、班、校队要积极准备，发挥各年级、班的优势和特色，合唱除外。
提倡跨年级跨班级组合，排练高水平节目，参加比赛。
3.艺术节和艺术周的组织和筹备应以课外活动为主，不能影响正常教学。
4.本次艺术节及文科活动周各项活动具体奖项见评分表及评分办法。
5.请认真落实艺术节和艺术周活动安排的时间和事项。请年级主任、班主任落实各项活动报名，相关老师负责指导。
6.所有的活动，如提交作品，注册和比赛，应该准时，和过时。
一、活动目的:
弘扬时代主旋律，倡导健康文明积极向上的精神风貌，丰富学生校园文化体育生活，为学生提供展示艺术才华和青春活力的舞台，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。学校计划举办“岐山二中xx艺术节”系列活动。
二、主办方:
汕头市岐山第二中学
三、活动主题:
飞翔的梦，多彩而暧昧
四、活动时间:
系列活动从6月165438+10月开始，艺术节成果展于2月29日全天举行。
动词 （verb的缩写）地点:
汕头市岐山第二中学分校
不及物动词系列活动安排:
(1)准备活动:
1，三人篮球赛
2.歌唱比赛
㈡当天的活动
上午:花园活动
下午:文艺表演
㈢后续活动
论文写作、摄影比赛、在校报上发表等。
七、推进步骤:
(一)歌唱比赛分为报名、申报参赛节目和比赛(初赛和决赛)三个阶段。
1，报名阶段:学校通知，班主任上课公示；每个班级提交1-2首曲目，可以是独唱，也可以是合唱(仅限本班学生)。内容健康活泼积极向上。自带伴奏音乐，唱3-5分钟。
2.上报参赛节目阶段:班级登记表在班头汇总，年级汇总表于165438+10月20日(第十三周周一)提交给李佳丽老师。
3.比赛时间:12月上旬
4、奖项设置和评选标准
(1)奖项设置:一、二、三等奖若干，优秀奖若干。
(2)评选标准:总分100；综合印象30分(参赛选手形象、服装)；音乐素养30分(选手音准)；艺术表现40分(选手节奏感20分，台风20分)。
(2)文艺演出分为报名、演出节目申报、节目筛选、演出四个阶段。
1，报名阶段:学校通知，班主任上课公示；每堂课提交至少两种不同形式的程序。内容健康活泼积极向上。节目体裁-声乐(合唱、独唱、群唱)、舞蹈(包括民间舞、现代舞、独舞)、器乐、诗歌朗诵、相声小品等艺术形式，自备伴奏音乐，演唱时间为3-5分钟，其余节目时间必须控制在8分钟以内。
2.汇报表演阶段:班级登记表在班长处汇总，成绩汇总表于165438+10月20日(第十三周周一)提交给李佳丽老师。
3.放映排练时间:12月中下旬。
4.演出时间:65438+2月29日下午。
八、竞赛要求:
1，各班班主任要高度重视此次活动的工作，采取切实措施；班组长和其他班干部要加强对活动的组织领导，充分调动班级学生参与活动的积极性，让学生在活动中感受到参与的快乐和同学们的热情团结，确保整个活动的质量和效果。
2.各班班委要做好本次比赛的舆论宣传工作，充分利用各种宣传手段，及时做好宣传工作，加大宣传力度，扩大赛事影响，促进赛事顺利开展。
3.各班要按照学校的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况。如遇参赛项目和参赛人员临时变动，请提前向相关老师汇报，妥善解决。
4.参赛选手提交的节目应该是健康、积极、乐观、向上的。
一、指导思想
全面贯彻国家教育方针，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，促进我校艺术教育的不断完善和发展；以多元评价促进学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极清新、高雅健康、文明向上的校园文化氛围，构建新常态下的和谐校园。
第二，目的
搭建平台，一展身手，取长补短，自主管理，自我教育，提升校园生活品质。
三，主题:《铁》丰富多彩的艺术魅力
四。活动时间和参与者
时间:XX 165438+10月7日-XX 65438+10月9日。
对象:全校师生
动词 （verb的缩写）活动内容
(一)师生展示自己的艺术作品
(2)宿舍文化设计竞赛
(三)艺术表演
(四)校园艺术之星竞赛
不及物动词入学要求
(一)、师生的艺术作品
1，画
中国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画(丙烯画)、黑白画、波普手绘等。其中国画尺寸为宣纸三尺或四尺，画布尺寸应小于40c*40c，其他画种要求四开纸。
2.书法和篆刻作品
书法字体不限，大小均为四尺宣纸。
3.摄影作品
单人照和集体照(每组不超过4张，并应标明序号)。摄影作品规格七寸，不允许电脑后期制作和暗房技术处理。
注1。所有作品必须是原创。禁止网上抄袭、复制、下载他人作品。对每件作品，都要注明:作品的类别、名称、标题；
2.每班不少于三件艺术作品，稿件于65438年2月2日前按班上交教育部。
3.教育部门将组织评委按比例对相关奖项进行评审，并于2月9日前完成展示工作。
(2)庆元旦，迎新春演出，社团演出。
1，65438+2月9日下午4点；
2.元旦和除夕的演出将于6月65438日至2月65438日至6月23日分等级举行。
3.师生友谊演出于65438年2月30日下午在报告厅举行。
4.中韩国际交流文艺汇演预计于xx年10月9日晚65438在报告厅举行。
(3)宿舍文化竞赛按宿舍文化竞赛方案执行。
(4)校园艺术之星大赛按校园艺术之星大赛方案执行。
七、奖项设置和奖励方式
(1)奖项设置:
1，优秀组织奖:6个(2个年级奖，4个班级奖)
2.艺术作品展览类设一、二、三等奖:根据参赛作品数量确定获奖比例。
(二)奖励方式:
1，组织奖分为年级组织奖和班级组织奖；
2.年级组织奖由教育部门根据各年级组织实施元旦迎新文艺演出和年级学生参加艺术节的情况给予奖励；
3.班级组织奖根据班级在本次活动中的人数和质量分进行排名；
4.单项奖将由评委打分并相应排名。
八。具体工作和安排:
1、教育部门:①确定艺术节主题，制定校园文化艺术节活动方案并组织实施；
(2)联系各办公室，协调人员调配和时间安排，保证各项活动和比赛的顺利进行。
2.年级组:制定本年级的“艺术表演活动计划”并组织实施；
3.班主任:动员学生及其家长广泛参与，根据年级组的统一要求确定符合本次艺术节主题的节目，并组织培训要求对节目进行评分；
4.办公室:负责活动的宣传报道；
5.总务部门:负责商品的供应和采购；协助布置活动场所；供电等后勤服务。
6.安保科:负责维护活动场所的秩序和安全。
7.声音:杨两位团委干部要求及早维护调试设备，确保活动顺利进行。
8.专业指导和法官:
(1)艺术表演组:
②艺术作品展览组:
九。总体要求
1.积极支持和推荐学生参加各种活动，保证参加节目和作品的数量和质量，听从学校的整体安排进行辅导和排练。
2、实行活动管理责任制，明确分工，周密计划，团结协作；
3.发挥教师、家长和学生的力量，为校园文化艺术节增光添彩；
4.严格按照学校安排的时间、地点申报、准备、表演、展示活动；
5.加强环境卫生和校园秩序的管理和教育；
6、正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序。
入职时间:xx，xx，XX，XX。
地点:这堂课
游戏规则:
1，小学课本里的诗词
2.诗歌和新歌(在线下载诗歌和歌曲)
3、表演形式:朗诵+演唱，顺序可自由选择；
竞赛要求:
着装要求:整洁大方
表演要求:表演队列形式不限，精神饱满，声音洪亮优美，有伴奏。
奖励设置
整个文化艺术节将分为三个部分，每个部分根据自身特点进行比赛或评比。个人赛按参赛人数评选出一、二、三等奖若干名，分别为3分、2分、1分，计入班级总分。团体赛一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，分别为30分、25分、20分，计入班级总分。班团支部书记负责统计各班总分，评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。
活动要求:
1.大家都参与，以班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和子活动组分工明确，计划周密，责任到位。
2.充分挖掘学校现有的环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等。).
3.充分发挥班主任和学生干部的积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生管理水平。
4.发挥师生优势，倡导以个人才华为校园文化艺术节增光添彩。特别是老师们，如果你们想参加艺术节，艺术节组委会热烈欢迎你们！
5.严格按照学校安排的时间、地点申报、准备、表演、展示活动。
6.各班要积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，服从学校的统筹安排。
7.加强环境卫生和校园秩序的管理和整治，以清新、和谐、文明的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8.正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序。
一、指导思想:
进一步丰富我们的校园文化生活，营造积极、清新、高雅、健康、文明的校园文化氛围，建设和谐校园，展示我们学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们全面和谐地向真善美发展。从而促进校园精神文明建设，提高办学质量。
二、活动主题:多彩校园，放飞梦想
三。活动时间:xx，xx，XX，XX，XX。
四。具体活动的内容和要求:
有两种形式:一是语言。第二，性能类。
1，“宋”歌曲必须真实、善良、优美，不限形式，有伴奏，不准清唱。
2.“器乐”曲目可选，乐器和演奏形式不限。演奏时间要求不超过8分钟，演奏乐器除钢琴外全部自备。
3.《相声小品》要求相声小品的思想性要积极向上，时间不超过10分钟。
4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞也可以伴舞，也可以组合自己，不受班级限制。
动词 （verb的缩写）活动组织和参赛要求
放飞梦想，争取原创。
1，为确保安全，各班接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点安排。
2.每个类型每个班要报一个，每个班要积极参加本班每次比赛的选拔和排练。
3.比赛和表演所需的所有物品均须自备。竞赛作品按学校通知规定的时间和要求报文化活动部姚素贝老师。
4、正确处理活动与学习的关系，保证正常的教学秩序。
六、激励措施和评分方法
各年级、各班总成绩前三名，以班为单位评定予以奖励，以各班节目获奖情况作为计算依据。共同编排的节目按奖给共同编排的班级，成绩全部纳入各年级、各班的成绩评定，对班主任进行考核。