请问姚本贤是谁，是做什么的？
姚本贤性别:男出生日期:1963年8月籍贯:安徽肥东学历:博士生现专业技术职务:教授现工作单位:安徽师范大学科研办公室(241000)现行政职务及社会兼职:1。安徽师范大学党委委员。安徽师范大学科研部主任。安徽师范大学学术委员会委员。安徽师范大学学位委员会委员。《安徽师范大学学报》编辑委员会成员。安徽省心理学会副理事长。安徽省社会心理学会副理事长。中国社会心理学会常务理事，理论与教学委员会副主任委员。中国心理学会社会心理学专业委员会委员。
二、姚本贤的学历和工作简历
1.1977.2-1980.7毕业于安徽肥东大河学校和马湖中学。
2.1980.4-1984.7毕业于安徽肥东汤漾中学、合肥市第三十一中学。
3.1984.9-1988.7毕业于安徽师范大学教育系。
4.1991.9-1992.7毕业于安徽师范大学高级教辅班。
5.1999.9-2003.12毕业于安徽师范大学研究生培训班。
6.2004年9月，在安徽师范大学攻读博士学位。
7.1994评价为讲师。
8.1997晋升副教授。
9.2001晋升教授。
10.1999 6月任安徽师范大学常务副主任。
11.2000年4月任安徽师范大学副校长。
12.2004年8月任安徽师范大学科研部主任。
13.2005438+0获“安徽省模范教师”称号
14.2002获“安徽省劳动模范”称号
15.2002被评为安徽师范大学首批关键岗位教授。
16.2003被评为安徽省高校学科拔尖人才。
第三，姚本贤授课
1.师范大学心理学(本科)
2.社会心理学(本科)
3.学校心理健康教育(本科)
4.咨询心理学(本科)
5.教育社会心理学(研究生)
6.学校心理健康教育研究(研究生)
四、姚本贤的主要科研成果
(1)姚本贤发表的主要学术论文
1.论学生问题意识的培养《教育研究》1995(10)
2.5岁儿童从众行为初步研究报告心理科学1995(1)
3.论面向21世纪的高师心理学教材体系和内容改革:心理科学1999(1)
4.当代大学生兴趣心理科学研究2000(1)
5.中国心理学会第八届、第九届中国心理学会。
《心理科学》论文研究报告02(2)
6.小学语文教材中人物的心理学研究《心理科学》2003(1)
7.浅谈青少年学生的心理健康教育《中国教育学杂志》1994(4)
8.论考试焦虑及其心理调适《中国教育学杂志》1997(4)
9.当前学校心理健康教育的消极倾向和发展趋势《中国教育学杂志》2000(4)
10.高师心理学教学方法初探。2000年课程、教科书和教学方法(11)
11.浅析学校心理健康教育的基本理念《课程、教材和教学方法》2001(6)
12.中国学校心理健康教育:现状、问题与展望课程、教材和教学方法2003(2)
13.教育传播中的语言困境分析《课程、教材和教学法》2004(2)
14.关于中国超常儿童研究与教育的思考《中国科技论坛》1995(1)
15.论大学生知识结构的优化及其建立“中国科技论坛”1998(1)
16.论社会转型中弱势群体子女的教育机会平等《中国科技论坛》2003(4)
17.对新时期师生关系的思考。教育发展研究2000(10)
18.学校心理健康教育大纲《教育发展研究》2001(3)
19.论高等教育自学考试制度的经济社会功能《科技导报》1995(8)
20.对“专业错配”现象的理性思考科技导报2000(1)
21.中国学校心理健康教育:问题与对策《中小学心理健康教育》2001(6)
22.论学校心理健康教育的功能《中小学心理健康教育》2003(5)
23.浅析现代高等教育的隐性功能《高等教育研究》1995(3)
24.高师心理学课程试行教学法的实践探索《高等师范教育研究》2000(5)
25.芜湖市中小学生家庭教育调查与分析《青少年研究》1998(9)
26.中国当代家庭教育的误区《中国软科学》1995(1)
27.浅谈毕业生职业心理健康教育《教育与职业》2003(11)
28.家庭因素对儿童社会化发展影响的研究综述《心理发展与教育》1994(2)
29.家庭与儿童人格社会化《学前教育研究》1995(1)
30.解读学校心理健康教育的概念医学与哲学2001(11)
31.潜意识理论发生与发展初探东北师范大学学报(哲学社会科学版)1999(1)
32.1184学生的智力和个性发展特点
学业成就研究《教育理论与实践》94卷5期
33.超常儿童的心理特征及学校教育对策《江西教育研究》1994(4)
34.大学生心理健康自我教育的探讨建筑材料高等教育理论与实践1997(3)
35.对高校少年班超常教育的理性思考《中国特殊教育》2000(2)
36.离异家庭儿童心理特征研究报告健康心理学杂志2000(6)
37.学校师生关系的历史考察与现实思考现代中小学教育2000(11)
38.农村儿童语言能力发展的比较研究《教育导读》2000(2)
39.浅谈学校心理健康教育的原则《教学与管理》2001(9)
40.论教师的心理健康与自我维护《当代教育论坛》2003(8)
41.浅谈师生情感关系《现代中小学教育》2003(8)
(2)姚本贤出版的主要著作
1.心理学新论(《面向21世纪的课程教材》教育部规划)高等教育出版社01.4
2.《心理学新论题库》(《21世纪课程教材》)安徽人民出版社01.2
3.学校心理健康教育概论(专著)东方出版中心02.1
4.中小学心理健康教育(专著)武汉大学出版社03.2
5.基础心理学(省教育厅规划)安徽大学出版社01.9
6.儿童发展与教育心理学(省教育厅规划)安徽大学出版社02.1
7.儿童心理咨询(省教育厅策划)安徽大学出版社03.2
8《儿童家长教材》(教育部关工委指定)中国少年儿童出版社99.9
9.新时期中国教育理论与实践的探索。安徽大学出版社99.1。
10.教育理论知识出版社01.8
11.心理学安徽大学出版社03.5
12.心理健康教育(24卷)安徽人民出版社03.7
五、姚本贤主持的主要科研项目
1.“高师心理学课程整体改革的研究与实践”(JS075B)
教育部师范大学教学改革计划项目1998
2.学校心理健康教育理论体系构建研究(FBB011047)
2002年教育部十五计划项目
3.安徽省儿童素质教育研究(AHSS“99-013”)
省社科规划办公室项目1999
4.理论研究与实践探索(AHSK03-04D28)
省社科规划办公室项目2004
5.突发危机事件中的学生心理健康研究target=_blank title=网上图书城搜索>推进安徽省基础教育改革中的学校心理健康教育
理论研究与实践探索(AHSK03-04D28)
省社科规划办公室项目2004
5.突发危机中的学生心理健康研究(2004KJ188)
2004年省教育厅自然科学基金
6.高校教师教学能力发展的理论与实践研究
省教育厅省级重点教学项目2001
7.新时期高校师生关系研究(97JW036)
省教育厅人文社会科学项目1997
8.青少年学生心理健康教育的理论与实践研究(2000JW088)
2000年省教育厅人文社会科学项目
9.教师心理健康教育的理论与实践
省教育厅人文社会科学项目2001
10.课堂教学行为系列研究(63)
省教研项目立项2001。
11.学校心理健康教育基本理论研究(49)
2002年省级教学科研项目
12.新时期师生关系研究(98ZX004)
学校科研项目1998
13.学校心理健康教育概论(2001CB02)
学校出版基金资助2001。
14.考试心理咨询
2000年教育学院基金项目
15.社会转型期学校师生关系研究
2003年省教育厅人文社会科学项目
六、姚本贤的主要奖项
1.高师心理学课程整体改革的研究与实践(综合成果)
安徽省高校省级教学成果二等奖安徽省教育厅2001
2.学校心理健康教育导论(专著)
2003年安徽省人民政府安徽省第六届社会科学奖二等奖
3.心理学新理论(教科书)
2003年安徽省人民政府安徽省第六届社会科学奖三等奖
4.学校心理健康教育导论(书)
2003年安徽省教育厅安徽省第四届优秀教育科研成果一等奖
5.浅谈儿童心理健康教育(论文)
2000年安徽省政府妇女儿童工作委员会论文写作二等奖
6.浅谈学生问题意识的培养(论文)
安徽省高校人文社会科学研究成果三等奖1998
7.2002年被评为安徽师范大学首批关键岗位教授。
安徽省教育厅2003年度安徽省高校拔尖人才
“安徽省模范教师”安徽省人民政府2001
“安徽省劳动模范”2002年安徽省人民政府