我的儿子上中学。
相比人大附中没有花园的校园，我自然更喜欢儿子学校花园式的校园。它旁边是一个皇家园林，实际上“切”了皇家园林的一个大角落。因为历史原因，这所中学成了公园遗址外唯一的单位。
记得第一次带儿子进校园。我的儿子像一只快乐的小鸟一样在校园的林荫大道上奔跑。他不停地感叹:在公园里上学真爽。
学校马路对面，就是大名鼎鼎的北大，离学校一百米，就是大名鼎鼎的清华。这个学校的地理位置简直！
由于学校校园独特的自然条件和地理位置，这所学校的孩子们更加自由活泼。
一入学就和其他中学一样，按照入学考试分班。很多学过奥数的孩子都进了前面的尖子班。儿子从小学周末练琴开始，就再也没有报过奥数班。(现在觉得有点遗憾)，所以考试的时候肯定查不出奥数题，所以把他放到了普通班。不知道是因为成绩的原因，还是偶然的原因，儿子在这个班里汇集了各种特长的孩子。包括各种乐器，田径，棒球，排球等等。他们中的许多人加入了学校的乐队、田径队和队。我儿子也在学校交响乐团。这些活泼正直的青春期孩子聚在一起，课堂气氛可想而知。老师憋不住吵，连班主任都摇不动。老师和班主任连续换了几次，都扛不住。
我儿子也是班里的“活泼”分子之一，但他自己从来没有感觉到。记得有一次班主任让他做班级的纪律委员，可以帮助老师管理课堂纪律，把不遵守纪律的学生名字记在本子上。我以为是因为儿子的“表现”，班主任想招他当干部，让他先管好自己。
记得有一次儿子把作业本忘在家里，打电话到接待室让我给他送去。我怕耽误他用，就下班跑回家把书给他送去了。数学课能赶上他们就不错了。我透过门上的一个小窗看了看。里面学生的声音就像茶馆，老师在台上讲课。下面的学生在窃窃私语，叽里咕噜。这时，儿子似乎恍然大悟，自己是纪委委员，有责任管理好班级纪律，于是站起来对全班喊:安静，安静！然后我坐了下来，教室里只安静了一小会儿。刚才的吵闹声还在继续，就连喊“安静”的同学也很快和旁边的同学“混”在了一起。
那天回家，我主动和孩子聊天，说这个班纪律这么差，这么吵，你学习会受影响的。要不要找个学校换个班？儿子一听就急。我喜欢我们班。那么多学生可以留下来。为什么我不能留下？所以我放弃了这个想法。我必须承认这个班有很多人才，但是学习成绩不是最好的。我尽力说服自己，让这些才华横溢的孩子碰撞在一起。毕业的时候，同学们在一起感情很深。他们甚至称自己的阶级为“永恒阶级”。现在他们毕业这么多年了，关系很好。人才也有很多种。
青少年之间的交往，也是生命成长的课堂。后来我跟儿子说，既然是自己选择的，就要为自己的选择负责。如果你考不上好高中，我一分钱的赞助费都不会花在你上好高中上。那年中考前几个月，儿子放下游戏，每天放学后闭门苦读。后来他顺利通过中考，留在了这个好学校的高中，没有打扰我。
还有一件事。
初中的时候，终于换了一个班主任。教物理的年轻男老师。有一次家长会，老师找我谈话，说每天午饭后，别的同学要么睡午觉，要么在教室里做作业，而我儿子每天中午和几个同学在外面溜达，有时去旁边的公园散步，表现得若无其事。老师说:“一看到他兴高采烈的脸，我就急了。”我听完也没说什么，只是感谢老师的关心和要求。其实心里挺平静的。学生开朗有什么不好？你非得整天愁眉苦脸吗？似乎每天愁眉苦脸是努力学习，让老师放心的唯一办法。我理解老师的苦心，但我没有对孩子要求更多。希望中午的半个小时能让孩子的身心更健康。
在这么好的校园环境下，儿子自然成长，身心健康。这是我最大的安慰。