请介绍一下贵阳一中和实验三中。
一、理科实验班
从2003年开始，贵阳一中首次开设了两个理科实验班，目的不仅仅是求总分，更是求专业的发展。经过一年多的努力和探索，学生的理科特长得到了充分的发展和提高，取得了良好的教育教学效果。2004年“全国希望杯”数学竞赛？中、理科实验班获得贵阳市年级第一名金银奖。2004年西部数学奥林匹克，获得中国三等奖。2004年获全国高中数学联赛省级竞赛二等奖1，三等奖10。2004年中国物理奥林匹克赛区竞赛，获二等奖；2004年获得一等奖1，二等奖3，三等奖2。(理科实验班，魏静获得省一等奖，代表贵州省参加全国化学竞赛，获得全国二等奖。以上三项竞赛为高二理科实验班学生提前参加高三竞赛)；2003年全国中学生英语能力竞赛，10获一等奖，4人获二等奖，1获三等奖；2005年贵州省数学竞赛，获一等奖22名，二等奖20名，三等奖24名。今年3月，高二理科实验班全体学生，仅读高中一年半，提前参加了市高考第二次模拟考试。总分高于贵阳市重点中学平均分(110)和我校理科生平均分(39.84)。两位同学分别排在13和19。很好地体现了“高质量、有特色、现代化，打造全国一流重点中学”的办学目标。
为培养全省乃至全国的理科拔尖人才，加大优秀拔尖人才的培养力度，理科实验班以发展特长、参加学科竞赛为手段，以清华、北大等名校入学考试为目标，采取自主建班、强化学科、导师指导、科学设置课程、弹性学制、严格管理、人才培养同步进行的模式开展实验，建立了先进的动态管理机制。
理科实验班由贵阳一中优秀骨干教师执教，并聘任有经验的教师担任班主任。实验班的课程设置分为常规课程和竞赛辅导课程，结合学生的知识和能力，合理科学地安排教学进度和标准。竞赛辅导课程分科目，实行导师制。
学校计划在2005级新生中开设三个理科实验班。
第二，中外合作办学
2003年经贵州省教育厅批准，贵阳第一中外合作办学机构成立。经过中外双方一年多的努力，取得了辉煌的教育教学成果。学生参加贵阳统考和贵州省考成绩在省级示范高中名列前茅。学生参加贵州省高中数学竞赛获得五项三等奖。
1，中澳合作班
澳大利亚国际应用教育学院是一所非营利性的国际教育机构。澳大利亚国际应用教育学院，成立于1972，由美国大学和私立学院的教育工作者共同创办，总部在美国洛杉矶。学会的宗旨是采用有效的教学方法，提高教育质量和效率，有效地帮助各行各业的人和学生达到他们所需要的教育水平。该学会在世界各地都有分支机构，包括亚太国际应用教育学会、美国西部应用教育学会、美国东部应用教育学会、欧洲应用教育学会、英国应用教育学会、拉丁美洲应用教育学会和非洲应用教育学会。* * *在五大洲有300多个培训中心和学校。其中，澳大利亚国际应用教育学院负责国际应用教育学院在亚太地区的所有事务。其下属机构有澳大利亚应用教育学院培训中心，其他国家有国际应用教育学院办事处。
贵阳一中与澳大利亚国际应用教育学院合作开办的中澳班以英语教学为主，注重培养学生的英语应用技能，拓展学生的语言能力，提高学生的英语应用水平。中澳班学制三年。除了国内现行教学大纲规定的教材外，全部使用澳大利亚APS机构推荐的英语教材进行教学，雅思教材也逐渐引入课堂。通过增加外语课，由外教负责教授口语，让在中澳班学习的优秀学生毕业时达到雅思5.0的英语水平。
中澳班注重培养学生的综合素质，让学生充分享受优质高中的教育资源。在学习过程中，中澳班的学生从与外教的接触和参与国外学习交流活动中受益匪浅。
2.中日合作班
日本关西语言学院位于日本京都，学风严谨，管理规范。由于日本国立和公立大学的高毕业生比率，它作为一个岛屿城市而闻名。它是为立志在日本大学和研究生院学习的亚洲国家学生提供海外学习机会而成立的教育机构，旨在尽一切努力培养更多能为维护世界和平和促进世界发展做出突出贡献的年轻人。面向21世纪国际化、信息化、高科技社会的发展，学院整合了世界和日本的教育优势，建立了培养高效率、高素质人才的教育机制。学院与国内水平最高的重点高中合作，是专门培养国际化人才的留学机构。先后与上海市东辉外国语高级中学、河南省实验中学、青岛二中、东北育才学校等省重点中学合作建立中日合作办学。日本关西语言学院提供先进完善的教学和生活设施，并为日本留学生开设专门的辅导课程。其毕业生进入日本和公立大学的比率超过90%，在日本语言学校中排名第一。
贵阳一中与日本关西语言学院合作开办的中日班以日语和英语教学为主，注重培养学生日语和英语的应用技能，拓展学生的语言能力。中日班学制三年。除了按照教育部规定的高中课程标准设置课程外，重点是加强日语学习，学生从零开始学习。日语教材采用《新编日语基础教程》、《听力50天》等原版教材，小班授课。日本关西语言学院派资深教师担任主讲，我校派优秀教师辅助教学。学校的教育目标是:高一打好语音和听说基础；加强高二学生读写能力的培养；高三上学期组织学生参加国际日语水平考试，优秀学生日语水平达到国际日语水平考试二级水平。为了让学生能够顺利通过日本大学的入学考试，为以后的培训和深造打下坚实的基础，学校还开设了第二外语？-英语，每周4课时，三年学习国家英语教材，学生高三毕业时，英语达到普通高中毕业水平；
3.中新合作班
中新班是贵阳一中与新加坡政府理工学院合作的教学班。新加坡政府理工学院各学院是为培养和训练未来的工程人才，以支持未来新加坡的科技、经济和社会文化发展而建立的综合性学院。每年都有数以万计的海外留学生前往学习。每个学院环境优美，教学设施齐全，师资力量雄厚。其毕业生一直受到大中型企业的欢迎，在各个领域占据重要位置，为新加坡的繁荣发展做出了突出贡献。新加坡管理大学(SMU)是新加坡的公立大学之一。是结合商业、学术、政府等诸多有利因素建立的教育机构。目的是培养新一代的领导者和企业家。在教学方法上，大学注重个人潜能的开发，鼓励学生自我创新，从而加快学习进度，争取更好的成绩。
新的班级侧重于英语和汉语教学，注重学生英语应用水平的提高。新班学制三年。除了按照教育部规定的高中课程标准设置课程外，重点是加强英语学习。英语采用剑桥“0”英语课程教材授课，聘请新加坡资深教师教授“0”英语。“0”英语考试是测试学生英语和学术课程的考试，其成绩得到世界各国的认可，学术文凭终身有效。
中外合作办学的教学突出课程的国际化，让更多的学生不出国门就能得到国际化的教育。中外教师共同授课，学生可以享受到国际先进的教育方式。语文教师从贵阳一中的高级教师和优秀中青年骨干教师中选拔。国际部外教由澳大利亚国际应用教育学院、日本关西语言学院、新加坡政府理工学院、新加坡管理大学从具有教师资格的海外外教中选拔，帮助学生更有效地提高英语应用能力和英语日语交际能力。
合作学校在寒暑假举办冬令营、夏令营，让学生出国学习、研究、交流。
中外合作办学的学生在学习期间享有贵阳一中学生的一切权益，完成学业并考核合格者，授予贵阳一中毕业证书。学生毕业后的去向主要有:
①申请国内重点大学；
2报考国内院校；
③申请国外大学。
除了帮助学生实现进入国内高校的梦想，中外合作办学还将为准备出国留学的学生开设“直通车”，到海外高校深造。为符合条件的学生在国外读大学和学位提供咨询、帮助和办理留学手续。
中外合作学校的学生有机会获得相应合作机构的专项奖学金和助学金。
贵阳一中计划在2005级新生中招收中澳2班，中日1班，中国新加坡1班。(学生参加贵阳市组织的中考，贵阳一中中外合作办学，在贵阳一中统一录取线下50分左右的择校生中录取。)
第三，平行班
平行班是贵阳一中的教学主体，支撑了一中近百年的辉煌。一中在平行班的教育教学管理方面积累了丰富的经验:AG优，AG出类拔萃，学生成绩提升显著。平行班为学生提供了更广阔的学习选择和优质的教学资源。一中的特级教师、学科带头人、国家级、省市级骨干教师大多在平行班上课或担任班主任。学校注重培养学生多方面的能力，为平行班学生开设了各种竞赛辅导班、科研小组、天文社、模型社、机器人社、戏剧社等兴趣小组。课外活动丰富多彩，学习空间合理有序，教学氛围和谐舒适。天高，鸟飞，海阔，鱼游。平行班为学生提供了更大的发展空间，综合素质高，生源丰富。他们积极向上，互相学习，互相帮助，互相赶超，学习成绩提高很快(2004年获贵阳市成绩提高评比一等奖)。循序渐进地发展学生的特长，培养学生的创新精神和实践能力，积极鼓励和指导学生参加各种竞赛并取得优异成绩。自1996以来，在省级以上数学、物理、化学、生物、英语、作文竞赛、青少年科技创新大赛、计算机制作活动中获奖1239次，其中一等奖222次，二等奖193次。
平行班的特点:学生起点高，学习方式灵活，学习负担适中，综合能力强。
贵阳一中2005年计划在大一新生中招收19平行班。
第四，体育艺术特长生
拥有国内一流设施、能满足学生各类学习和活动的贵阳一中金阳新校即将投入使用。学校拥有多功能体育馆、标准体育馆、音乐厅和各种设施功能齐全的场馆，以及完备的体育艺术设施和钢琴、琵琶、古筝、小提琴实训室，可以很好地满足体育艺术生利用课余时间进行个性化训练，发展自己特长的需求。
学校为体育艺术专业的学生配备专业指导老师，每周授课2-3次，让体育艺术专业的学生成为学校各类运动队、表演团体的主力军。实现特长生的文化学习和专业培养，在贵阳一中这片沃土上茁壮成长。
体育、艺术类专业的学生不单独设班，而是和统招一起被机会均等的电脑编入平行班。
拥有百年辉煌历史，享誉贵州的贵阳一中，为我们提供了多元化的学习选择。不要错过机会。欢迎来到贵阳一中。加油！让我们的理想在百年名校的沃土里放飞。
实验三中
贵阳实验三中位于风景秀丽的东山扶风小区和贵阳电视塔附近。是贵阳市委、市政府、市教育局为满足贵阳市民对优质高中教育资源的需求而新建的一所环境一流、设备一流、师资一流、管理一流的全封闭寄宿制独立高中。学校有36个班级。学校于2004年9月正式开学，在校学生1，705人，教职工1，33人。
建校初期，学校以“为学生人生奠基，为民族未来负责”为办学宗旨，“精细管理讲常规，全面发展讲基础”为办学特色，“一年打基础，两年提高，三年出成果”为发展目标，确立了“以人为本，知行合一”，“热爱学生，敬业创新，贡献”的校风。
学校拥有一支师德高尚、专业技能精湛、结构合理、适应能力强的教师队伍，由贵阳市委、市政府、市教育局面向社会公开招聘。教师平均年龄35岁左右，其中全国优秀教师、优秀班主任、省级骨干教师、省级学科带头人、市级名师、市级学科带头人占50%，党员占48%。他们“对学习严谨，像孩子一样热爱生活。”
两年来，在先进教育理念的引领下，我校基本形成了良好和谐的校风，取得了一系列教育教学成果:14名教师承担了市级公开课、研讨会、讲座任务，5名教师承担了省市级教师培训任务；学校承担了13国家、省、市、校级科研项目。2004年，27名学生在第一届省高中数学竞赛中获奖，其中一等奖4名；2005年贵州省第二届高中数学竞赛获奖者65人，其中一等奖11；在2005年全国“希望杯”数学竞赛中，9名学生获得复赛资格，4名学生获奖。2005年信息学奥林匹克联赛，我校获得复赛资格的人数占贵阳市复赛总人数的54.5%。学生参加全国创新大赛，获二等奖1项，三等奖2项；在全省青少年科技竞赛中，43人获奖，其中二等奖9人；在全省中小学创新与实践能力成果奖评比中，有46人获奖，其中一等奖30人。特别是上学期在贵阳的期末考试中取得了可喜的成绩，受到了学生家长和社会各界的好评。
贵阳实验三中肩负着社会、家长和学生的殷切希望。以饱满的激情、创新的思维、改革的步伐、扎实的作风，努力把学校打造成素质教育示范校、教育改革实验校、教育现代化示范校和“实验、科研、学习”的现代化精品学校。