国家科幻绘画一等奖

2.科幻画简单又好看

3.科幻绘画

儒勒·凡尔纳为什么被称为“科幻小说之父”？

20世纪60年代，人类首次登上月球。

在更早的65438+1970年代，一位作家描绘了登上月球的蓝图，这位作家就是凡尔纳。凡尔纳是19世纪法国著名科幻作家。

他早年学法律，后来专门从事文学创作。凡尔纳一生创作了60多部科幻小说，代表作有《绕月》、《海底两万里》、《从地球到月球》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》和《地心游记》。

在这些科幻作品中，很多描述后来都得到了实现或证实。比如1870年，人类虽然有能力进行大规模的机械生产，但对月球的认识还停留在神话传说阶段。

就像这样，法国科幻小说家凡尔纳大胆地写了一部小说，叫做《绕月》，详细描述了人们从地球飞到月球去探险的过程。100年后，美国阿波罗飞船真正进行了人类第一次登月计划，这和凡尔纳书中描述的情况非常相似。

凡尔纳作品中的一些故事之所以能被科学证实，并不是因为他有什么“特异功能”，而是因为他平时勤奋好学，研究了大量相关的科学资料，也就是说他的幻想是有科学事实依据的。显然，凡尔纳一定是先做了“苦梦”，才有了“幻想”。

正是因为这个原因，凡尔纳后来被称为“科学幻想之父”。

什么是科幻故事？

科幻小说是现代西方文学的一种类型。它的情节不可能发生在已知世界，而是建立在一些关于人类或宇宙起源的假设，以及一些虚构的科技领域的新发现(包括假设的科技)之上。

只是"如果我是"只能算是玄幻小说。

就科幻小说本身的定义而言(大部分定义都是科幻小说的作者做的)，我们发现它的范围从最简单到最复杂。例如，科幻小说是一个“如果……会发生什么”的故事，有人认为科幻小说是“探索人类的定义及其在宇宙中的位置，这些探索及其结果将丰富现有的先进但不明确的知识。”这些定义显然不是很明确。相反，著名科幻作家罗伯特·A·海因莱因给出的定义虽然有些枯燥，但可以被视为一个很好的起点。他认为，描写小说是“在这部小说中，作者表现出他对被视为科学方法的人类活动的本质和重要性的理解，同时表现出对人类通过科学活动所收集的大量知识的同样理解，并在他的小说中反映出科学事实和科学方法对人类的影响以及未来可能产生的影响。”简而言之，让我们引用艾萨克·阿西莫夫的话:“科幻小说可以被定义为一种文学体裁，它涉及人类对科学技术发展的反应。”

科幻小说很容易与其他推理小说混淆，尤其是与幻想小说。事实上，甚至一些科幻作家有时也会感到困惑，把自己的作品称为幻想，有时会把一些幻想小说贴上科幻小说的标签。诚然，科幻小说和奇幻小说一样，都与对未知事物的猜测有关，有时甚至可能享受相同的主题。科幻、玄幻小说的目的，基本上是通过想象的叙述为读者提供线索，就像巫医、外科医生的目的是治病救人一辈子一样。两者都制造怪异的情境，描述怪异的现象。区别在于处理方式。如果把科幻小说看作是幻想(不严格来说)，那么科幻小说就是一种独特的幻想，它对奇迹的解释是“自然的”而不是“超自然的”。主题拓展是有逻辑的，每一步都要考虑到必要的科学细节。

科幻画简单又好看。科幻画，适合五年级小学生。

五年级的学生因为思想比三四年级的学生成熟；正因为如此，五年级的小学生在做其他事情时，要比他们考虑得更全面；其实五年级的学生做任何事情都应该有自己的主见，知道自己想做什么，为什么要做。所以，五年级学生画的科幻画，不应该只是一幅普通的画，而是一幅意味深长的画。

比如:因为人们随意砍伐树木，未来的世界会变成什么样子；科幻绘画其实来源于生活，它是对生活的一种幻想境界，一种升华；画画的时候，我们可以随意发挥想象力，甚至可以想象自己以前的生活；总之画科幻画应该说是一件很简单的事情。我们不需要在意别人的任何看法。只要我们的画有意义，有价值，别人就不能嘲笑你的画。相信自己的力量，知道自己是世界上独一无二的，自己的思想别人是学不来的，所以自己的画也是最有价值的。

如何画科幻画

在现代社会生活发展和地球有限自然资源日益减少的今天，探索外太空，拯救我们赖以生存的恶劣环境，已经成为全世界的当务之急。

世界各国的科学家和有识之士都在探索和焦虑中。忧患意识让我们产生各种各样的妄想:在月球上生活，在火星上生活，把沙漠变成绿洲，和机器人一起工作...飞向太空已经从人类的梦想变成了现实，但要飞得更远，更好地开发利用太空造福人类，还需要我们不断地幻想和努力实践。

小学生可以画科幻画进行幻想和练习。你想画什么？可以画幻想飞行来拓展人类生活更远更大的空间，建立航天城，设计飞行器；你也可以想象一个解决今天环境灾难的好办法，修复臭氧层(解决全球变暖和紫外线进入大气层的问题)，高楼缆车(解决交通堵塞)；大规模植树造林(防洪、防沙治沙)。

当然，你也可以想象污染、病毒危害等等的解决方案。科幻画怎么画？首先，老师要收集和掌握有关航空航天、环境保护的相关资料，在学生画科幻画之前开阔视野，让学生画出真实的、异想天开的东西。

如果给学生看图片和视频资料，还可以安排学生在课前查找有关航天和环保的资料。学生应注意调查和收集当地社区存在的社会和环境问题。

比如道路、交通、房屋、垃圾、食物、废气、废水、商品、植被等等。从学生自己的观察和理解得到的启示，老师可以选择我们同学过去画的科幻画作为样板画给大家学习，以此来拓展教材的不足。

也可以选择一些儿童玩具(飞船、火箭、机器人等。)作为教学参考。当学生有了相关的素材，他们会对生活中存在的问题提出好的解决方案，通过草图表达自己的意思，最后在老师的指导下，进行想象性的创作，直到完成。

怎么画应该给点指导。比如画的比较大，构图饱满，形象生动，线条和色彩流畅。

可以分三步进行:想象、素描、画图完成。我们可以用同行的好作业来指导，也可以借鉴画家的作品。有各种各样的方法。

画科幻画可以和科技老师讨论合作，结合自然课程的科学知识或者参观科技馆展览后创作，有利于更好的画画。还可以联合办一个小画报，编一个科技小报，两种新形式都能取得不错的效果。

科幻绘画的表现形式也可以由电脑用绘图软件完成，或打印出来，或在网上发表，甚至可以引导有能力的学生尝试制作科幻网页。画完后，可以开始一个小的科普展览。

举办艺术展的工作一般包括选作品、安排展览、写展览标签、制作邀请函、绘制和张贴海报、观看艺术展。展品的展示方式有很多种，要根据教室和实际情况来选择。一般用画框(学校提供的画框或自己做的简易画框)，用细绳或铁丝和夹子或回形针等悬挂展示都是有用的。

整个过程需要老师们的精心策划，才能有条不紊的组织起来，而且可以分成两部分，合作举办展览。这一部分有两个目标:一是展示前一部分学习活动的成果，即大家画的科幻画，以供欣赏和评价；第二是知道如何举办一个艺术展，每个人应该做什么工作。

两部分前后相连，相辅相成。举办小班艺术展视情况而定。当学生完成创作，对工具、材料、场地做好相应准备后，最好在周末或假期前完成。

参观画展还可以评估举办画展的效果，这也是渗透成功教育的好机会。鼓励学生大胆评论展览作品。

观赏性美展可以延伸到课后，让小班美展扩大影响。

如何画出小学生的科学幻想图

基本介绍

科幻小说简单的解释就是基于科学的幻想。关于科幻的定义众说纷纭，尺度差异很大。从最广泛的意义上来说，只要故事包含超现实因素，就可以算作科幻小说。正统科幻迷持有更严格的标准，认为至少有一个科幻因素——科学和幻想缺一不可。如果没有科学依据，只能归为奇幻、魔幻或超现实作品；相反，如果幻想不付费，那只是一个科学而现实的故事。俄罗斯著名小说家纳博科夫有一句耐人寻味的名言:“科学离不开幻想，艺术离不开现实”，这或许是科幻小说最好的写照。

科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据。它是通过绘画的方式在屏幕上显示出来的绘画形式。具体来说，就是在我们对科学知识理解的基础上，通过科学想象，运用绘画语言，创造性地表达我们对宇宙、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想并产生绘画作品。科幻绘画是一种真实反映儿童对美好生活追求的艺术形式。儿童科幻绘画是儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学想象，创造性地表达对未来人类生活、社会发展和宇宙科技的遐想而产生的绘画作品。儿童科幻绘画是真正体现儿童童心的艺术形式。它反映了孩子们面对未来对周围世界最直接、最简单、最深刻的感受。

相关差异

科幻画和我们平时说的儿童画不一样。往往是基于年龄。所有未成年儿童的画统称为儿童画。儿童画是儿童在现实生活中观察、体验、记忆的绘画。

还有很多孩子大胆的幻想，这些画里往往有美丽的童话寄托着对美好生活的向往。比如“月亮上找嫦娥姐姐”之类的儿童画，只是传说，并不是科幻画，而且小孩子经常把小姐姐的五官和太阳画成老人的样子来画月牙，都属于童话，而不是科幻画。

科幻画不是一般意义上的幻想。是一部具有时代观念和一定前瞻性、科技含量的奇幻作品。必须用科学知识和科学规律去幻想。"今天的幻想将成为明天的现实。"至于实现这个幻想需要多少天多少年，可能长也可能短...

科幻画和科普画不一样。

“科普画”是把一些科学知识以绘画的形式表现出来，图文并茂，直观地普及和宣传科学知识，所以一般的科普画比较写实，而科幻画要求写意。科幻画的作用仅限于科普宣传，而是力求充满探索精神和想象力，创造新事物，建设新生活和新世界。

积极意义

科幻绘画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，也是培养青年学生想象力和思维能力的好方法。儿童科学幻想画体现了儿童对科学发展的想象和展望，树立了热爱科学、热爱中华民族的思想。同时，对培养孩子的科学想象力、创新意识和探究学习能力具有重要意义。

如何画好

画好科幻画并不难。平时注意多看科幻方面的书，

多参加科学讲座和科技创新活动，将科幻绘画与发明、科技论文、工艺设计等技术相结合。还要注意观察和收集身边的新鲜事物和信息，注意天文、地质、海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、基因工程等。进一步想象、构思、创造已知的知识和信息。另外，同学们可以把学习生活中遇到的一些小事，变成方便、合理、舒适、方便的东西，也可以用绘画的方式表现出来。只要有大胆丰富的科学想象和个性的绘画形式的有机结合，就是好作品。

标准

评奖标准可以概括为两个字:艺术性和科学性。

颁奖标准可以概括为两个好:内容好，形式好。

画科幻画之前要收集和掌握相关的航天、环保信息，开阔视野，这样才能画出有实体、有奇思妙想的作品。还可以给一些提示:比如因为地球人太多，在海底盖房子，画一幅水下家园的图。如果展示图片和视频资料，还可以在课前查阅一下航空航天和环保方面的资料。当你有了相关的素材，你会对生活中的问题提出好的解决方案，通过草图表达你的意思，最后创造你的想象，直到完成。

适当的技能指导。比如画的比较大，构图饱满，形象生动，线条和色彩流畅。可以分三步进行:想象-素描-画图完成。我们可以用同行的好作业来指导，也可以借鉴画家的作品。有各种各样的方法。

科幻画简单的画。

科幻画的主题一定要新颖，有吸引力，有未来感。如2008年第23届温州青少年科技创新大赛的主题是“体验创新，节能减排”。我们可以根据这个大主题来收集素材，确定具体的内容和表现形式。然后，我们运用所掌握的科学知识，对未实现的事物进行想象，在感性材料的基础上，通过新的组合，创造出新的艺术表现形象。那么，应该如何把握科幻绘画的具体主题呢？主题内容的设计构思是科幻绘画创作的重点，应注意以下几点:要科学；应以生活为基础，表现内容符合生活实际，来源于生活；它具有前瞻性，不一定是我们目前所了解的科学技术，更有可能是未来可能发展的方向，允许对未来科学发展进行大胆的想象。2.如何引导学生观察生活，寻找素材，提出问题？观察是对事物的仔细观察和了解。从观察到表现是一个从认识到行动的心理和思维活动的协调过程。所以，科幻绘画的创新是从观察事物开始的。我们可以引导学生运用审美观察、整体观察、比较观察来发现一些问题和现象。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要”，问题是创新的源泉。比如:城市垃圾的有效处理；节能和未来交通；废旧电池的合理回收利用；环境污染的有效处理和再生；能源的合理开发和利用等。，是创作的主题。3.如何引导学生多元思维，思考想象，重构组合中国科协原主席钱学森教授曾将人类思维分为三种形式，即形象思维、抽象思维、灵感思维。黑格尔也说过:“说到技巧，最杰出的艺术技巧是想象力”。科幻画最能体现我们的创造力和想象力。它是跨越语言的快车，甚至是超越时空的时光隧道。思考和想象的方式有很多种。例如，预测想象思维方法是在知识和经验的基础上，根据已有的想象和积累，形成体现某种思想或愿望的、目前不存在的、未来可能产生的事物的形象。组合想象思维方法是从你头脑中的一些客观事物中提取一些成分或因素，根据你的需要进行一些改变。这些提取出来的部分或因素通过组合和重构，可以形成一个独立的、具有自身结构、性质、功能和特征的事物新形象。

科幻绘画一等奖图片有哪些？

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科技幻想绘画图片:关于阅读。

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先用铅笔打字，再用彩铅打字，然后用小刷子在纸上蘸一层不同的颜色，用不同的笔。钢笔应该清洗干净，然后等纸变干。干了之后，效果就像浅色一样。用彩铅反复刷漆，每次干透后再在某些地方浇水。记得每次上色前都要等他干了，尤其是浅色部分。

最后，用亮色铅涂上一层亮色铅。笔要削尖，不需要水。必要的地方用白色调亮。

科幻画怎么画科幻画

在现代社会生活发展需要和地球有限自然资源日益减少的今天，探索地球以外的空间，拯救我们赖以生存的恶劣环境，已经成为世界的当务之急。世界各国的科学家和有识之士都在探索和焦虑中。焦虑感让我们产生各种各样的妄想:去月球上生活，去火星上生活，把沙漠变成绿洲，带着机器人飞向太空。从人类的梦想变成了现实，但要飞得更远，更好地开发利用太空造福人类，还需要我们不断地幻想和努力实践。小学生可以画科幻画来幻想和练习。我们应该画什么？可以画幻想飞行来拓展人类生活更远更大的空间，建立航天城，设计飞行器；你也可以想象一个解决今天环境灾难的好办法，修复臭氧层(解决全球变暖和紫外线进入大气层的问题)，高楼缆车(解决交通堵塞)；大规模植树造林(防洪、防沙治沙)。当然，我们也可以设想解决污染、病毒危害等问题的方案。科幻画怎么画？首先，老师要收集和掌握有关航空航天和环保的相关资料，在学生画科幻画之前开阔视野，让学生画出真实的、异想天开的东西。比如给学生看图片和视频资料。也可以在课前安排学生查找航天、环保方面的资料。学生应注意调查和收集当地社区存在的社会和环境问题，如道路、交通、房屋、垃圾、食物、废气、废水、商品、植被等。老师可以选择同学画的科幻画作为模范画，供大家借鉴。为了扩大教材的不足，还可以选择一些儿童玩具(飞船、火箭、机器人等。)作为教学参考。当学生有了相关的素材，他们会对生活中存在的问题提出好的解决方案，通过草图表达自己的意思，最后在老师的指导下，进行想象性的创作，直到完成。怎么画应该给点指导。如果画的比较大，构图饱满，形象生动，线条流畅，色彩等。可以分三步进行:想象、素描、画图完成。可以借鉴同行已有的好作业，也可以借鉴画家的作品。画科幻画有各种方法。通过咨询和科技老师合作，结合科学课的科学知识或者参观科技馆的展览，有利于画出更好的图。也可以联合组织成小型画报杂志和科技小报。既能出新形式，又能出好效果。科幻绘画的表现形式也可以由电脑配合绘图软件来完成，或喷绘打印，或在网上发布，甚至可以引导有能力的学生尝试制作科幻网页。画完之后，大家可以开始一个小的科普展览。办展的工作一般包括挑选作品、布置展览、写展标、制作邀请函、绘制和张贴海报、观看展览。布置展品的方法有很多种。应根据教室和实际情况选择，一般有用的画框(学校提供的画框或自制的简易画框)，用细绳或铁丝和夹子或回形针等悬挂展示。整个过程需要老师精心策划，才能有条不紊的组织起来。这一部分有两个目标:一是展示前一部分学习活动的成果，即大家画的科幻画，以供欣赏和评价；第二，我们应该知道如何举办一个艺术展，我们应该做什么。这两部分是联系在一起的，相辅相成的。举办小班艺术展视情况而定。当学生完成创作，对工具、材料、场地做好相应准备后，最好在周末或假期前完成。参观画展时，可以同时评估举办画展的效果，这也是渗透成功教育的好机会，启发学生大胆对画展作品进行自由评论。

儿童科幻绘画作品介绍

众所周知，幼儿期的孩子主要以儿童画为主，这是由他们的心理发展和基本功决定的。

儿童科幻绘画作为一种新的绘画内容，不同于传统的儿童涂鸦。这不是一幅普通的儿童画。是有一定知识基础、思维能力和绘画技巧的大一点的孩子制作的画。具体而言，儿童在对科学知识理解的基础上，通过科学想象，创造性地表达对宇宙、未来人类社会生活、社会发展和科学技术的遐想。但也有和儿童画一样的特点:笔触简单，色彩鲜艳。

儿童科幻绘画是真正体现儿童童心的艺术形式。

初中科学幻想画

首先，你对未来的愿景是什么？你的眼光应该来自于你过去对科幻的理解和向往。虽然科幻是假的，但是每个人的科幻作品还是有些不同的。你应该知道你想画什么。比如说你要建设这个生态城是一种什么样的感觉？是一片充满绿色，比现实中更环保，还是长满了各种奇奇怪怪的植物，体现了一种创造，还是一种高级，比如天上飞的一堆车？你想好自己想要的草稿，然后在网上找图片拼凑。比如你没见过未来世界的交通工具，但你可以在网上找到汽车。然后你自己处理，加到你的图片里。你没见过长角的人，但你在照片里见过。你也可以把图片的某些部分改成你的标准，添加到你的图片里。记住，科幻小说有一个特点。是作文。构图往往强调一种视觉冲击，比如用一些明亮的、对比强烈的颜色作为主题，比如橙色、深蓝色、白色和黑色。而且他们会把一些超越现实的东西和物件放在显眼的地方，有时还会先加光。特别是他们会把天空画的很清楚，还会尽量加一些星系，星星，飞船，让你感受一下所谓的科幻。这种。让人一看就觉得是科幻。想把这幅画画好，需要先去网上看看自己喜欢的科幻作品重点在哪里，用了哪些技法。然后你可以把它描绘得更平和一些，关于生态城，因为这是一个积极的话题。比如你可以把城市里的房子画得富丽堂皇，但是有一些建筑结构在现实中并没有实现，比如空中长桥。把路灯的造型改得更高级。字符的比例应该调整。最好让整个画面充满绿色，但绿色要丰富多样。如果是你的主题，我建议不要用太多的黑色、深蓝色和紫色，因为那些会不够阳光。还有就是角度。一定不能把整幅画都集中在一个物体或者一个人身上，尽量让自己的画出现更多的环境。这样才能有被绿色包围的感觉。

科技幻想画

关于儿童科幻小说的定义

儿童科幻绘画是儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学想象，创造性地表达对未来人类生活、社会发展和宇宙科技的遐想而产生的绘画作品。

儿童科幻绘画是真正体现儿童童心的艺术形式。它反映了孩子们面对未来对周围世界最直接、最简单、最深刻的感受。

儿童科幻绘画的属性

(1)儿童科幻画具有普通儿童画的属性，但又不同于普通科幻画。是最科学最有创意的儿童画。

(2)儿童科幻也是科普画的一种形式，但不同于一般的科普画。科普画一般是写实的，儿童科幻写的是“虚拟现实”。

(3)儿童科幻画不同于一般的科普海报和宣传画，但可以作为海报或宣传画。

(4)儿童科幻画它不是普通的科幻画、童话、童话的画，而是具有前瞻性、科技含量的幻想作品。

(5)儿童科幻画是画，也属于艺术品的范畴，但不是其他科幻艺术门类的作品。

儿童科幻绘画的题材范围

孩子学习活动的内容不应局限于已知领域，更重要的是探索未知领域。只有在探索未知领域的过程中，才能培养人的创新精神和创新能力。儿童科幻绘画活动和其他青少年科技教育活动一样，属于一种探索未知领域的学习活动，因此其题材来源非常广泛。

一是幻想未来世界科技的各种描述；

其次，幻想描述了未来人类社会及其关系；

再次，幻想描写未知的宇宙、自然界、人和环境及其关系；

第四，幻想描述了未来创新产品的想法。

作为一种艺术作品，科学幻想画的描写是以幻想的形式为基础，富有时代观念和科学哲学，运用绘画的语言。

当前儿童科幻绘画作品中存在的问题及引导点。

1，儿童科幻绘画作品中的问题

(1)题目太大，内容模糊；

(2)选题内容缺乏超前性；

(3)题目和内容不恰当；

(4)缺乏科学想象或幻想意义；

(5)内容违背科学思想或科学逻辑；

(6)不了解科幻画的属性；

(7)表述过于抽象，缺乏科学细节；

(8)绘画技巧粗糙不严谨。

2.儿童科幻绘画基本标准。

(1)准确把握科幻绘画的概念；

(2)主题具有创新性和前瞻性；

(3)绘画语言有科学依据，符合科学逻辑；

(4)幻想内容具体，不违反国家现行法律法规；

(5)画面构图、色彩处理和绘画技巧有一定水平。

求几张科技玄幻画，多多益善。

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先用铅笔打字，再用彩铅打字，然后用小刷子在纸上蘸一层不同的颜色，用不同的笔。钢笔应该清洗干净，然后等纸变干。干了之后，效果就像浅色一样。用彩铅反复刷漆，每次干透后再在某些地方浇水。记得每次上色前都要等他干了，尤其是浅色部分。

最后，用亮色铅涂上一层亮色铅。笔要削尖，不需要水。必要的地方用白色调亮。