义务教育阶段课后留校的必要性是什么？

所谓5+2课后延时服务，是指所有义务教育学校每周一至周五提供课后服务，时间不得少于2小时。课后延时服务的内容主要用于指导学生完成作业，对个别学习困难的学生进行免费辅导和帮助。

在某些情况下，课后延期是必要的:

1.如果父母下班晚，没有时间照看孩子，孩子很容易出去玩，尤其是夏天，如果一群孩子去河边，很容易出事，或者和一群社工一起玩。如果交给学校，基本不会有问题，有利于保证学生的安全。

2.解决家长接送难的问题，让学生的放学时间和家长的放学时间同步，可以在一定程度上减少家长的课后托管班费用。

3.可以减轻家长的教育负担。延长年幼学生的上学时间减轻了家长的时间压力。同时，开展课后服务减轻了家长的精神压力，让学生参加学校的活动和完成课后作业可以有效缓解家长的辅导压力，让家长有更多的精力关注学生的全面成长，促进亲子关系更加和谐。

4.促进学生的全面成长。课后延时服务有利于提高学生的学习水平。学校开展的延时服务可以结合学校教学计划，有针对性地进行专业辅导，可以满足学生的个性化发展需求。

5.有利于营造良好的教育氛围。课后延时服务是“小学作业不能离校”的有力保障，可以有效遏制教育的“内卷化”，打消家长不能输在起跑线上的变态“心病”，避免家长受到校外培训机构过度营销的影响，盲目加入“报班热”行列，有效遏制“抢跑”之风。回归教育正道，给专业老师辅导，把作业留在学校，把时间还给孩子，让学生在学校接受更规范、更核心、更全面的义务教育。

6.有利于提高学校教育质量。课后延时服务有利于充分挖掘教师的智慧潜力，利用教师的经验、特长和兴趣爱好服务学生的个性化需求，进而激励学校提高教育水平。同时，课后延时服务要求学校配备相应的功能教室和运动场地，有助于激励学校增强教育服务能力，完善配套设施。

7.有利于提高学生的学习成绩。

。许多父母对孩子的教育缺乏经验。在课后延时服务中，老师会根据学生的学习情况，因材施教。对于当天课堂上不理解知识点的学生，老师可以及时查漏补缺，巩固学生的知识点。孩子遇到不懂的问题也可以互相解释，锻炼沟通表达能力，从而提高学习成绩。

8.培养孩子的兴趣。课后延时服务不是延长孩子在学校上两个小时课的教学时间，而是通过开展课外兴趣活动来培养孩子的兴趣，包括美术、少儿编程、足球、跆拳道等兴趣活动，激发孩子的潜能，丰富课外活动，培养德智体美劳，促进孩子的全面发展。

课后延时服务的初衷很好，但实际情况是学校强制学生提供课后服务，老师压力增大，师资匮乏。

让“自愿报名”真正建立在个人自愿的原则上，不与其他荣誉或业务挂钩。学生和家长可根据自身条件和需求自愿选择是否接受延时服务，不会变相强制学生。学校不仅要扩大义务教育专业教师的招聘比例，还要面向社会聘请兼职教师，重点培养自己的教师后备力量，培养一批优秀的教学能手和青年骨干。同时，给老师的工资也要适当提高，不能强迫老师提供课后服务。