高中语文教师求职简历

#简历#简介简历是申请工作的书面沟通材料,它向未来的雇主展示他们具有满足特定工作要求的技能、态度、资格和自信。以下是资深语文老师简历,仅供参考!

蒂希

基本信息

名称:

性别:女

出生日期:1987-11-16。

民族:汉族

教育:学士学位

现居地:河北石家庄

工作年限:应届毕业生

联系电话号码:

工作强度

申请类型:全日制/非全日制。

职位:教师、教学教务管理人员、助教、班主任、培训师。

应用行业:教育/培训/学术/科研、政府/公共* * *机构/非营利组织。期望工作区域:石家庄,石家庄其他地区,保定,保定其他地区,其他。

期望月薪:面议

中文读写能力

1热爱文学,有一定的文学功底和良好的文学感知力,能深刻理解文章的思想感情,感染和带领学生进入波澜壮阔的文学世界,从而丰富学生的情感,提高学生的思想水平,从根本上提高学生的阅读和写作能力。

我涉猎过许多学科(历史、文化等)。),可以丰富语文课堂。

教师素质

职业道德:充满爱心和责任感,希望自己的努力能造福学生一生。

教育思想

教育目的:实现“育人”(学生情感、智力、人格的全面发展)与“应试”的协调

实现途径

1的“应试”实现途径;

瓶颈:学生很难通过语文课堂有质的提高读写能力。

解决方法:立人。目前语文考试的具体形式是阅读和写作,但其考试的核心是无形的人文素质。一个心智丰富的学生,必然能够理解另一个读心术的语言,面对作文题目也不会无话可说。

2.实现“育人”的途径:

瓶颈:首先,语文教材的编写可以承担这一重任。比如人教版七年级课文,涉及人与自然(七年级第三十四单元,七年级第六单元)、亲情友情(七年级第五单元)、国家(七年级第二单元)、传统文化(七年级第三单元)、人生追求(七年级第二单元)等等。但学生普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法理解其真正含义。

我的教学方法

1诗意教学:老师的教学要变成诗,老师被文章感动。作为一个抒情主体,他用充满情感和光辉思想的语言传达他的生活感受。

2回归生活:教学聚焦生活和文本主题,让学生通过文章的视野重新关注自己被忽视的生活,用被文章充实的心灵重新思考自己的生活。比如朱自清老师的《春》:本单元***5课,春夏秋冬各一课,古诗四首,春秋两句。教的时候顺序打乱了,还有《春天》(乡下的春天)和《钱塘湖的春天》《北堡山下的一泊》(代表时光飞逝,

商业经验

2008-9至2008-10:河北省定州市京城中学高一语文老师。

学历

2006年9月至今学校名称:河北师范大学华汇学院

专业名称:中国语言文学

教育:学士学位

学校奖励

2007-10专业三等奖学金

2009-10专业二等奖学金

偏激

何xx,男,汉族。他是湖南xx县尚平乡石河村人。* * *党员。中学高级语文教师。普通话2 A级。文学学士学位。是xx县优秀教师,xx县高三优秀教师,湖南省远程教育优秀教师,湖南省高考作文评卷先进个人,湖南省中小学班主任培养的优秀学生。历任班主任、备课组长、高考专员、电台台长、执行主编、总编辑、学校工会委员、行政办公室副主任、xx一中校史副主编(1941-20165438)。现任xx一中团委书记。

1992毕业于xx三中,历任班长、学生会主席、团委副书记。高中阶段1990被评为“郴州市优秀团员”,1991被评为“郴州市学雷锋先进个人”,1992被评为“郴州市优秀学生干部”。1996湘潭师范学院中文系毕业。1995 10我在湘乡毛泽东主席、陈赓将军、覃桢将军的母校东山学校96班进行教育实践。大学期间担任团支部书记,发表过《嚼槟榔》等多篇散文。

1996年9月至1999年7月在xx职业中专任教,任教务处高考专员。1999年9月至2001年7月,在xx二中任教,创办二中学报,任学报主编。

2001年9月至今,在xx一中工作。2003年4月至2004年8月,我在郴州市教育局实习,协助基础教育课程改革、普通高中的考试和管理工作。2004年6月,颁布《湖南省民办教育促进法》,陪同湖南省军区原副司令员兼参谋长少将肖秋如一行视察郴州民办学校办学情况,并为全省撰写郴州民办学校调研报告。

2004年9月至2006年7月,我在xx预备学校连续任教两年。

2006年下期开始恢复和改革xx一中停办一年多的校报《书心苑》,并担任该报执行主编。2006年成功策划组织“xx一中纪念红军长征胜利70周年首届长征杯诗歌朗诵比赛”。2008年下期,创办xx一中《德育简报》,并担任杂志主编。同年晋升为中学语文高级教师。2008年、2009年连续两年担任湖南省高考作文阅卷老师,两年被授予“湖南省高考阅卷先进个人”荣誉称号。2009年,公司管理的高三集团高考成绩显著,二本以上上线率居全市第一,二本以上上线学生总数居郴州市县、省示范高中第一。

十多年来,在省市散文、湖南教育、语文教研等期刊上获奖或发表论文11篇,担任编委参与相关书籍正式出版3次。多次指导学生写作,并在省市征文比赛中获奖。其中,2003年指导xx一中217班的李获省一等奖,2065年4月指导360班的获全国二等奖。

主要经历和记忆

下期1、1996至上期1998:我从高一开始在xx职业中专担任家电班班主任。带领学生勤工俭学种菜。这个班的何武生后来在北京武警11支队当兵(在天安门礼炮部队服役)。谭国华动手能力很强,有“极客”、“鬼才”之称。

2.下期1998至上期1999:在xx职业中专教三个经典班。这个班的英语学生现在是江西大宇学院的老师。他曾经在周末带领同学去烈士陵园扫墓。

3.1999第二期至2000年第一期:担任xx二中、三中建筑班班主任。龙志红在这个班成绩优异,可惜放弃了上大学的机会。周建新在北京工作。

4.2001暑假军训一周:担任xx一中高一212班班主任。高一时,(后考入山东大学威海分校)、段(后考入华侨大学研究生)、(后考入陕西师范大学)、(有养花爱好)、(现就职于工信部)等同学在212班。

5.2001下一期至2002上一期:在xx一中、二中教198、199、207班。当时,黎耀祥和207班的其他学生奉命参加学校辩论赛,并获得了一等奖。后来李考上了中国政法大学,现在在中国建设银行总部工作。后来,199班的王志防成为xx乃至全省“中学生励志教育”的典型。从湖南大学退学后,王于2009年被北京师范大学录取。199班陈作为美术专业特长生考入清华大学。

6.接下来的2002年至2003年4月:担任xx一中217班班主任。执导创作了一首班歌《飞翔217》。这首歌的歌词由杨起草,段作曲,创作和教授演唱花了一天的时间。组织学生在体育馆举办班级聚会,规模宏大。这个班的何可佳后来高考得了xx县文科第一名,李(现于重庆市委工作)去了新疆石河子大学读书。这个班还有“三段”,分别指段(研究生)、段(后考入华北电力大学)、段佳佳(后考入华北电力大学)。指导李、、谭国雄分别获得省一等奖、市一等奖。

7.2003年4月至2004年8月:我被派往郴州市教育局基础教育科进行挂职培训。科长为李(xx人)同志,为郴州师范学校校长。他的儿子2003年考上清华大学,现在在中国人民解放军军委总参谋部工作。在郴州工作期间,参加了原省军区副司令员兼参谋长少将肖秋如带领的《湖南民办教育促进法》调研组,深入宜章、临武、桂阳、苏仙、北湖等地考察民办学校的办学情况。调研活动持续了一周,最后代表郴州的调研报告是我写的。参加桂东一中“省重点中学”开学典礼,组织联系相关专家对嘉禾一中进行市级指导,对xx三中进行“市级重点中学”评估;参加全市义务教育阶段教师新课程培训,具体负责培训场地、资料发放、学生住宿安排及与各出版社联系;我在香港和澳门参观学习过。

7.2004年暑假至2005年最后一期,在xx预科学校担任200xx高考1班班主任。在这个班级创作一首班歌——班歌(何湘华作词,刘作曲)。这个班的刘伟斌考上了南京大学,现在是深圳大学的法学研究生。杨志军的文章写得很好,很有文采。杨当年高考考入湖南师范大学中文系,现为湖南师范大学研究生。刘现为湖南大学研究生。

8.2005年暑假至2006年最后一期,在xx预科学校担任200xx高考1班班主任。这个班的李露现在是深大的研究生,叶莉现在是广东外语外贸大学的研究生。

9.2006年下学期至2007年5月上学期:担任xx一中292班班主任。何亚超(后考入武汉大学)、谭红叶(后考入北京对外经济贸易大学)、王朗(后考入上海同济大学)、杨迪(后考入厦大)、陈海静(后考入华侨大学)、杨春芬(后考入长沙理工大学)都有不错的表现。

10,去年5月至2007年暑假:临时担任xx一中295班班主任。

11,07年最后一期至今:在xx一中担任中层行政领导,担任学校行政办公室副主任,也管理年级学生工作。2011 3月任xx一中团委书记。