湖州五中的学术策略

“搭建教育研究平台，倡导校本教研”是学校实现“学生和教师可持续发展”的主要策略。近年来，学校教研成果累累，成功举办了五届教研节。在研究方面，2003年有5个项目在省市级教育科研成果评估中获奖，2004年省市级成功立项10个项目。近三年来，该校教师在国家、省、市教育部门和省市教学期刊上发表论文100余篇，参与编写或参与编写《余本(部)》10余篇。

学校积极探索提高学生自主学习能力的教学途径，扎实的素质教育极大地促进了教学质量的提高。实验初中中考连续七年在全市名列前茅，学科竞赛成绩突出，全国初中数学竞赛和省级自然竞赛成绩显著。高中高考上线率连续七年在85%以上，特别是2004年高考，普通高考上线率高达98.3%。学生研究性学习的蓬勃发展，不仅提高了学生与社会沟通的能力，也有效地提高了学生的综合素质。其中，知识成果汇编、雄鹰腾飞、新天地、五华洲和远眺，都留下了可供学生探索的足迹。

我们将一如既往地践行“以德治校、依法治校、科学教学、育人为本”的办学理念，倡导教学科研之风，培养和造就一支能够担当教育改革重任的可靠教师队伍，办好人民满意的教育。