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1.形容词的用法:
形容词用来修饰名词，表达人或事物的特征。在一个句子中，它可以作为定语和表语来定义被修饰语言的特征，如长度、大小、重量、颜色、高低、胖瘦、新旧等。
这个小女孩很漂亮。这个小女孩很漂亮。
我想要那个。我想要那个。
哪一个？哪一个？
-新的蓝色的。蓝色的新的。
我能看看那个又大又好的吗？我能看看那个又大又漂亮的吗？
2.人称代词:
是用来表示人的代词，分为单数和负数，主格和宾格。人称代词的主格是句子中的主语；人称代词的宾格在句子中作宾语，在动词或介词中作宾语。
主语:我，我们，你，他，她，它，他们是句子中的主语。
宾格:我，我们，你，他，她，它，他们在句子中作宾语。
我和他在同一个班。我和他在一个班。
你能在街上看到他们吗？你能在街上看到他们吗？
3.可数名词和不可数名词
英语中的名词分为可数名词和不可数名词。所有可数名词称为可数名词；所有不可数名词称为不可数名词。
(1)可数名词可分为单数和复数形式。可数名词可以被不定冠词、数词或一些复数修饰。例如:一个人一张桌子一个苹果一个橘子一些书一些孩子在扔钢笔
(2)不可数名词没有复数形式，不能用不定冠词、数词或many修饰，但可以用some稍多修饰。有时可以搭配一些量词短语。这些量词短语中的名词一般都是可数的，单数或复数。例如:一些水，一点牛奶，许多食物，一片面包，两瓶墨水，几杯水。
4.祈使句
祈使句用于表达请求、命令等。这个句子里没有主语。肯定形式由谓语或谓语+宾语(+宾语补足语)组成，否定形式前面是Don't。
请站起来。请站起来
别担心。别担心。
can的用法:
Can是一个情态动词，意思是“可以、将要、可以、被允许等。”，后面跟动词原形，否定形式是can，可以缩写成can 't。
她会说日语。她会说日语。
我不记得他的名字了。我不记得他的名字了
你能拼写你的名字吗？你能拼写你的名字吗？
5.现在进行时:
概念:指现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作，也可以指正在进行一段时间或现阶段的活动。
结构:由be动词(am，is，are)+动词ing组成，其中be动词要与主语保持数一致。
玛丽正在公园放风筝。玛丽正在公园放风筝
你现在在做什么？你现在在做什么？
我在读英语。我正在读英语。
他们现在正在画画吗？他们在画画吗？
动词的现在分词来源于动词的原型，规则变化如下:
动词ing形式称为动词现在分词，其构成如下:
1)直接在动词后面加ing。
玩-玩，做-做，说-说，唱-唱
2)以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加ing。
制造，写，写，拥有，拿
3)以重读闭音节结尾的动词，结尾只有一个辅音，你要把这个辅音写成double加ing。
跑——跑，停——停，推——推，游——游
注意现在进行时的判断。判断一个英语句子用的是什么时态，主要看句子中的时间状语。一般来说，每种时态都有自己的时间状语。现在进行时表示现在正在进行或发生的动作(说话的瞬间)。所以这种时态最常用的时间状语是now而很多句子没有现在，现在进行时只能通过look、listen等提示来确定。或者根据上下文。
她现在正在打扫她的房间。她正在打扫房间。
看啊！那个女孩正在那边跳舞。看啊！那个女孩正在那里跳舞。
-你能去和我一起玩游戏吗？你能和我们一起玩游戏吗？
-你没看见我在做作业吗？你没看见我正在做作业吗？
6.have/ has的用法:
1)谓语动词have的意思是“有”，有have和has两种形式。前者用于第一人称(我，我们)，第二人称(你)，第三人称复数(他们)，后者用于第三人称单数(他，她，它)或单数名词。
我有一个苹果，他有两个香蕉。我有一个苹果，他有两个香蕉。
你有一个新的英语老师。你有一个新的英语老师。
它有两只大眼睛。它有一双大眼睛。
朱莉和杰克有一辆漂亮的车。朱莉和杰克有一辆漂亮的车。
2)have/has句式与there be句式的比较:两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所有权，意思是“某人或某物有什么”，后者表示存在，意思是“某处有什么”。
他们有一些新书。他们有一些新书。
他们的桌子上有一些新书。
她有许多漂亮的裙子。她有许多漂亮的裙子。
商店里有许多漂亮的裙子。商店里有许多漂亮的裙子。
3)have/has的否定句通常由助动词do/ does后接not构成，即没有(不具备)/没有(不具备)。
她没有姐妹。她没有姐妹。
I don’我星期六没有课。我们星期六没有课。
安和我没有一个大房间。安和我没有一个大房间。
4)一般疑问句由“助动词Do/Does+主语+have+宾语”组成，答案是肯定的，… do/ does。或者不，…不要/不要.
-你有大房子吗？他们的房子大吗？
我没有大房子。
-他有橡皮擦吗？他有一块橡皮吗？
是的，他知道。他有。
5)特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/ does+have (+状语)组成。
他们有什么？他们有什么？
他有什么？他有什么？
他们有多少部电话？他们有多少部电话？
7、介词用法:
1)具体时间前的介词at。
他每天七点半起床。他每天七点半起床。
她十一点钟上床睡觉。她十一点钟上床睡觉。
2)介词in用于短语“上午、下午、晚上”，定冠词the不能省略；在短语“中午，晚上”中，介词在，不带冠词。
早上，下午，晚上。
中午，晚上。
3)表示“在某一天”和“在上午、下午等”的短语。用介词on。
星期一早上你通常做什么？星期一早上你通常做什么？
你有时在星期五晚上出去吃饭吗？有时你在星期五晚上出去吃饭吗？
他周六晚上看DVD。他周六晚上看DVD。
6月1日家长带孩子去公园。6月1日，家长带孩子去公园。
4)在this、last、next、every等词前，既不使用介词，也不使用冠词。
你今天下午打算做什么？你今天下午打算做什么？
他每周五都去看望他的奶奶。他每周五都去看望他的祖母。
她下周一要去上海。下周一她将去上海。
8.一般现在时
一般现在时表示有规律的或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
动词形式为:动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，-s要加)，疑问句和否定句要用助动词do或does。
1)肯定句是用行为动词的原型来表达的。
他们每天早上都起得很早。他们每天早上很早起床。
我一个月去看望我的祖父母四次。我一个月去看望我的祖父母四次。
2)否定句以别+动词原型表示。
星期天我们不去购物。星期天我们不去购物。
我认为你不喜欢这种颜色。我认为你不喜欢这种颜色。
3)一般疑问句中，助动词do提前到句首，后面的动词为原形。回答时，一定要用“是，主语+do”；否定句用“不，主语+不”。
他们七点钟去学校吗？他们七点去上学吗？
-是的，他们做的。
-你喜欢这条裙子吗？你喜欢这条裙子吗？
我不喜欢它。不，我没有。
一般现在时用于表示频繁或习惯性的动作，常与下列时间状语连用:经常、总是、有时、通常、每天/每周等。
他通常骑自行车去上学。通常他骑自行车去上学。
我每周都去看望我的祖父母。我每周都去看望我的祖父母。
她上课总是迟到。她上课总是迟到。
我的父母和我有时出去吃饭。我和父母有时出去吃饭。
这里经常下雨。
当主语是第三人称单数时的简单现在时。
在现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词也应该是第三人称单数，后跟-s或-es。
他喜欢晚上看书。他喜欢晚上看书。
她通常骑自行车去上学。她通常骑自行车去上学。
这只小猫每天都喝牛奶。小猫每天喝牛奶。
在否定句中应该加上not，后面的动词应该是原来的形式。
凯利在星期六和星期天不早起。凯利在星期六和星期天不早起。
他今天感觉不舒服。他今天感觉不舒服。
转换成一般疑问句，句首用Does，然后用动词原形。
他在学校吃午饭吗？他在学校吃午饭吗？
坐火车需要很长时间吗？坐火车要花很长时间吗？