师德师风工作综述
师德师风总结范文1
自从20__，9月份调到我们学校以来，我一直坚持“认真学习，脚踏实地干事，清正廉洁”的原则。在上级和全体老师的关心、支持和帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现在我从德、能、勤、绩、廉五个方面就这一年做如下报告:
一是加强理论学习，不断提高政治理论水平和思想道德素质。
政治理论学习是领导干部生存和成功的基础。近年来，我始终把理论学习作为自己的重要任务，自觉努力学习、多思考，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。今年，根据教育局党工委的学习安排，我校于6月2日2019 10召开创先争优动员报告会；和实践，激发他们的政治责任感和进取精神，不断朝着新的目标奋进。面对工作和事业，我始终顾全大局，从不争名夺利，不计个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部一起营造良好的育人环境，打造优势学校品牌，全心全意为人民服务，忠于职守，政令畅通，确保学校班子与上级组织保持高度一致，始终以一名优秀教职员工的标准严格要求自己，不断提高自己的思想、政治、业务水平。
第二，注重求真务实，不断提高自己的工作能力。
我在现任工作了2021年。经过不断的学习和积累，有了一定的工作经验，可以从容的处理日常工作中的各种问题。经过多年的锻炼，我的组织管理能力、综合分析能力、协调能力以及书面和口头表达能力都有了很大的提高，保证了该岗位各项工作的正常运转。在日常工作过程中，很少出错。平时能积极参加校长的理论知识培训，树立科学规范的学校管理思想。这学期，我是六年级的品德与社会教学。
第三，爱岗敬业，努力工作，不断取得新的进步。
勤奋和敬业是党员领导干部最起码的要求。我能以正确的态度对待所有的任务，热爱我的工作，总是尽力解决工作中遇到的问题，总是能够努力工作，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校的规章制度，努力提高工作效率和质量，服务家长和社会，保证学校工作的正常开展。没有无故迟到早退的现象，除了培训、开会等公务，始终坚守岗位。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。
本人对事业高度负责，坚持“生本教育，师本教学”的办学理念，努力工作，刻苦学习，与时俱进，开拓创新，各项工作取得一定成绩。
1，打造强有力的中青年、多学科领导。做到分工明确、关系清晰，实行政务公开、校务公开。定期召开教师代表大会，以凝聚教师的民主意识，并对学校的发展做出决策。
2.学校推行面向全体学生的素质教育，促进学生全面发展，建立完善的评价体系，促进学生发展。
学校将安全教育纳入日常工作，成立学校安全领导小组，根据学校安全制度和学校实际情况，每月定期开展安全宣传教育，定期进行安全检查。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，一年来学校没有发生安全事故，没有学生违法犯罪。
3.激发学生阅读兴趣，创建学习型校园。我校一年一度的读书节定期开展，通过教室书柜的搭建、班级图书的发放、学生馆员的选拔；开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评优活动。鼓励学生热爱阅读的兴趣和爱好。
4.学校重视年轻教师的培养。培养青年教师是我校校本培训和领导干部的重要任务，青年教师的发展就是学校的发展。所以学校建立了制度来保障，制定了培养计划，落实了导师，定期举办教研活动来学习交流。由于学校的重视，青年教师自身素质高，求知欲强，发展进步很快。
5.教学质量稳步提高。学校持续推动加强教学常规管理，密切关注教师课堂教学效率。针对学校流动儿童多、流动频繁、农村家庭教育相对薄弱等诸多因素，学校专门召开提高教学质量协调会，进行多方调研，制定质量提升计划，落实措施。加强对监控纪律的重视，通过全体教师一个学期的努力，教学质量有了很大的进步。
6.学校后勤管理制度完善，严格按照上级规定收费，不存在乱收费现象。学校硬件建设也取得了长足的进步。如:学校大门、墙壁、楼梯间、教学楼门窗、教学设备、监控设备等。可以及时维护，发挥更大的作用，为教育教学服务。
五、不断改进工作作风，无私奉献，注重廉洁自律。
时时刻刻严格要求自己。在我的岗位上，我能维护大局，注意团结，待人真诚。平时努力，扎实细致。在任期间，牢固树立* * *资本主义的世界观、人生观和价值观，在思想上政治上同党中央和各级党组织保持高度一致。在廉政建设中，始终高标准严要求自己，率先垂范，以身作则，始终做到自尊自爱、自警自励，自觉加强党性修养。通过加强自身建设，进一步强化了全心全意为人民服务的理念，把廉政建设变成了自觉行动，贯穿于日常工作之中。
当然，工作中也存在一些不足和问题。比如理论学习不够深入，知识不够全面；有时候工作标准不够高，要求不够严，缺乏敢做敢当的创新意识。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。现在，我正在不知疲倦地工作，以完成我的使命，不辜负组织的要求，学生的要求和家长的期望！
师德师风总结范文2
一年的时间过得真快！本着对专业负责，对职业负责，对学生负责的原则，我勤奋工作。现在我从勤政廉政方面总结一下我一年来的工作:
一.德国
本人坚持四项基本原则，拥护中国制片人党的领导，坚决执行党的教育方针政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。要成为一名合格甚至优秀的教师，首先需要具备高尚的师德。我积极参加学校组织的各种活动，认真对待每一次培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。积极学习科学发展观，在实际工作中找到科学的发展道路。
二。能力
在领导和老师的关心和帮助下，我们顺利完成了今年的工作。教学是学校一切工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持学习和运用新课程理念，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新教学方法的运用。努力做好教学工作，虚心请教有经验的教学骨干，经常在网上搜索相关教学视频和相关课件，研究教学设计和教学方法，让孩子轻松获取知识，感受学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”提高自己的课堂教学水平。
第三，勤奋
坚持爱岗敬业，遵守学校的规章制度，积极参加教职工会议，认真学习学校下发的相关文件。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。过去一年的概况:无迟到、早退、病假、事假、旷课等出勤情况。
第四，性能。
今年，我担任了一年级一班的副班主任。平时配合班主任做好班级管理工作，自始至终用“爱、耐心、关怀”关爱每一位学生，做好班级的每一项活动。要根据学校的德育工作计划，认真开展各种活动，加强学生行为习惯的训练和良好心理素质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关心，激励他们学习，更好地融入班级。认真做好上级交给我的各项工作，教学思路正确，工作态度良好。
动词 （verb的缩写）完整
坚持对学生和自己的行为负责。我坚持认为老师应该给有学习困难的学生做课后辅导。我常常想，如果所有的孩子都很优秀，我们作为老师还需要什么？我们的职责是让学生成为优秀的人才，这需要我们去引导和付出。所以，面对学困生，我尽我所能让他们进步，所以我从不认同“老师有偿家教”。
一年来，有成绩，有收获，但也发现了很多不足，这是我在今后工作中努力的方向。总之，这是付出与收获、汗水与成功的一年。希望在以后的工作中能做得更好！
师德师风总结范文3
第一学年的工作即将结束。为了以后更好的工作，总结经验，吸取教训，我从德、能、勤、诚五个方面总结我的工作。
首先，德国
一年来，我热爱中国共产党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，认真负责。我热爱教育事业，把全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能够自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能主动和同事一起学习业务，互相学习，默契配合，提高教学水平，顾全大局，团结协作，圆满完成各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。在政治学习上，我能认真做笔记，积极参与讨论，发表自己的观点和想法；在日常工作中，以实际行动支持校内外工作，团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确开展批评和自我批评；能认真学习党的路线方针政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自身修养，为人师表，为人师表，热爱学生，真诚对待学生，深受学生好评。
第二，能
这个学年，我在教八年级的思想品德课。我认真学习，按照学校“四环三门”的要求搞好教学。以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造能力，在上课时间不断创造以新的热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。
第三，勤奋
这个学年，工作量很满，每周14课时，全勤，按时来上班。积极参加各种会议，认真听讲。另外，也有助于相关领导做好工作。作为一名普通教师，我能认真参与每一次业务学习、教研学习并做详细记录；平时参考成功教案并结合班级特点创造性备课，认真开展教育活动；积极参加校内外的活动。比如积极和坤金源的同学一起参加义务劳动。
这几年来，我在工作中一直勤奋努力，从未因个人原因离开工作岗位。从来没有旷课，没有旷课，也没有迟到早退。这几年来，我不仅负责学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作，还负责学校的其他工作。在教学和教育事务上尽心尽力，多次受到上级部门和业务部门的表彰。几年来，我在学校获得了“先进工作者”、“模范教师”、“优秀教师”等荣誉称号。
第四，成就
由于我的不懈努力，我取得了一些成绩，在讲课比赛中获得了县级一等奖；教案《承担自己的社会责任》获市级三等奖，论文《注重培养学生自学兴趣》获市级一等奖。在今后的工作中，我会更加努力，争取做得更好。
五、便宜
时刻严格要求自己。在我的岗位上，我能维护大局，注意团结，待人真诚。平时努力工作，扎实细致，严格执法，敢于遇到困难，自觉抵制犯罪分子的阻挠。任职期间，牢固树立了* * *的世界观、人生观、价值观，在思想上政治上同党中央和各级党组织保持高度一致。在廉政建设中，始终高标准严要求自己，率先垂范，以身作则，始终做到自尊自爱、自警自励，自觉加强党性修养。通过加强自身建设，进一步强化了全心全意为人民服务的理念，把廉政建设变成贯穿日常工作的自觉行动，坚决立党为公、执政为民，自觉抑制不正之风和tf现象的侵蚀，养成了遵纪守法、以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀、永不沾。
当然，我还有一些不足，主要表现在以下几个方面:一是没有足够的吃苦精神；第二，我在工作中没有足够的主动性；第三，我的业务能力需要进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，取得新的成绩，制定好工作计划，有条不紊地开展工作，不辜负老师的光荣称号。
教师德、能、勤工作总结模型4
转眼间，学年的所有工作都接近尾声。为了以后做得更好，我从四个方面总结了自己的工作:德勤:
首先，德国:
一年来，我热爱党和人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，认真负责。我热爱教育事业，把全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能够自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能积极与同事一起学习业务，互相学习，默契配合，提高教学水平，顾全大局，团结协作，圆满完成各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。在政治学习上，我能认真做笔记，积极参与讨论，发表自己的观点和想法；在日常工作中，以实际行动支持园区内外的工作，团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确开展批评和自我批评；能认真学习党的路线方针政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自身修养，为人师表，为人师表，热爱学生，真诚对待学生，深受学生好评。
第二，可以:
这个学年，我担任了_ _ _ _年级美术班的教学班。我努力学习相关知识，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造能力，在上课时间不断创设以新热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。
第三，勤奋:
这个学年，工作量满，出勤满，你按时到校。积极参加各种会议，认真听讲。另外，也有助于相关领导做好工作。作为一名普通教师，我能认真参与每一次业务学习、教研学习并做详细记录；平时参考成功教案并结合班级特点创造性备课，认真开展教育活动；积极参加园内外的活动。
这几年来，我在工作中一直勤奋努力，从未因个人原因离开工作岗位。从来没有旷课，没有旷课，也没有迟到早退。做一件事，爱一件事，教学工作不懈怠，教学教务工作也多姿多彩。
第四，成绩:
由于我的不懈努力，我取得了一些成绩，并于年获得了_ _ _ _ _ _奖；在指导学生_ _时，获得__X奖。_ _ _获得了_ _ _ _奖，论文_ _ _ _ _ _ _ _ X获得了_ _ _ _奖。在今后的工作中，我会更加努力，争取做得更好。
教师德、能、勤工作总结范文5
工作20年来，本着对专业负责，对专业负责，对学生负责的原则，一直在勤奋工作。
现在我将总结一个学期的工作:
首先，德国
想要成为一名合格甚至优秀的教师，首先需要有高尚的师德。在，我听了区里的模范教师马的师德报告《一路走好路哥》，也学习了精神。我积极参加学校安排的每一次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际工作中寻找科学的发展之路。正确的教学理念和良好的工作态度。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。
初三的孩子都成年了。他们在很多方面已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当孩子。意味着我把他们当成了一个人，一个完整独立的人。所以我完全尊重他们。有一次，孩子问我是否守信。为了兑现承诺，我一直记得孩子的这句话。这让我一直严格要求自己平时的言行，用自己的行动告诉他们一个人应该有的样子。在课堂上，我是孩子们学习道路上的引路人。课后，我和孩子们建立了良好的友谊，孩子们也愿意和我分享他们的经历。
第二，能
这学期，在老师和领导的关心和帮助下，我开始了自己的工作。学校找到了老师——王小玮。在师父和其他老教师的帮助下，我的教学能力和对教材的掌握都有了很大的进步。我坚持课后总结。上半学期主要是围绕老教师的教学框架设计，学习掌握基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始改变我的关注点。我开始关注很多细节，尤其是某个单词的教学。看只是一个很小的单词，但是单词可以引导孩子谈论课文中的相关内容，还可以通过例子体验单词，从而扩大单词的范围。
第三，勤奋
我坚持每天在学校努力学习，从不迟到早退。当我要出去学习的时候，我会认真执行学校的调班请假制度，调好自己的班级，和副班主任姜红老师沟通好，做好班级工作。我知道自己在很多方面还有很多不足和困惑，所以我坚持手脚勤快。我认真做好上级交给我的各项工作，并对工作中的不足立即进行补救。脚出勤就是多跑跑步，在别的班学习，跟别的老师学。我知道我还处在努力的阶段，很多情况下还没有找到好的方法。以后要学会抬头，熟练的做。
第四，成就
(A)教学方面取得了进展
作为老师，第一件事就是组织好自己的教学。开学的时候，我对初三的教学毫无概念。我查阅了很多教案，还是不了解教学的基本环节。因为我发现那些优秀的教案并不适合正常的课堂教学。所以开学前两个月，我坚持每天去听别的老师讲课。为此，隔壁班的王小玮老师和宋智英老师非常担心我。一开始我坚持听一节课，上一节课。我把课堂教学设计分为以下三步:我自主研究教材，参考优秀教案，形成第一份教案；听老教师的正常课，记录他们的教学环节和教学模式，根据他们的课堂教学修改自己的教案，在修改教案的过程中充分考虑我们班的学生；最后参考《教学参考书》再修改一遍，把文中的训练点全部落实到位。
听了其他老师的课，对基本的教学环节有了一定的把握，逐渐开始独立进行课堂教学。当然，我还是坚持每周至少听两堂其他老师的课。我感觉能独立教正常课是我两个月大量听课和总结的结果。在听课的过程中，我了解到正常班说要注重基础的扎实。第一节课主要是教生词，第二节课是理解文章的中心。
现在，我的教学逐渐走上正轨。当然，每次领导来听我的课，我总能从领导那里知道自己的问题，比如班级容量大。比如在多音字的教学实践中，我可以展示选择题、是非题等多种题型，让学生学会根据词义选择多音字的读音。
(二)班主任要学会在工作中考虑细节。
班主任工作琐碎，我没有经验。所以在班主任工作的道路上，我努力学习，努力尝试。之前一直觉得在班主任的工作中，只要把大方向做好就可以了，忽略了很多细节。尤其是定时换座位，排队，引导早读，打扫卫生，我都没有考虑好。现在通过我和父母的沟通，知道父母和孩子都很注重这些细节。作为班主任，不应该有任何疏忽。在和家长的交流中，我也了解到了家长的想法，尤其是我在孩子心中的威信低，让我的工作很难做。但秉承“孩子好夸”的理念，我尽可能的表扬孩子，放大孩子的闪光点，奖励那些因为调皮而很少被表扬的孩子。
同时也学会了站在父母和孩子的角度思考问题。班主任工作尽量做到一丝不苟。
五、便宜
我坚持对我的学生和我自己的行为负责。我坚持认为老师应该给有学习困难的学生做课后辅导。父母总是对我说“麻烦你了”。我总是告诉他们，这是我应该做的。我常常想，如果所有的孩子都很优秀，我们作为老师还需要什么？我们的职责是让学生成为优秀的人才，这需要我们去引导和付出。所以，面对学困生，我尽我所能让他们进步，所以我从不认同“老师有偿家教”。
以上是我这一学期的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但也发现了很多不足，这是我在以后工作中努力的方向。
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