高中文明礼仪主题班会教案
作为一名默默奉献的教育工作者，我们往往要写出一份优秀的教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。快来参考你需要的教案吧！以下是我为你整理的高中文明礼仪主题班会教案，仅供参考。欢迎阅读。
高中文明礼仪主题班会教案1第一课时
(一)形象礼仪
1，中学生首先要着装整洁、简约、得体、和谐，按要求穿规定的校服，扣好或拉上拉链，不要露出内衣，不要穿衣服，不要把外套系在腰上；衣服干净整洁；不要穿奇怪的衣服。提倡平时穿衣服，参加重要集体活动，穿校服。
2.不要穿背心短裤上学，拖鞋，名牌鞋，高跟鞋，厚底鞋。
3.上课、集会不要敞衣脱鞋。
4、不跟风发型及时修饰，大方得体的发型，不染发，不烫发。男生额头不盖，侧毛不盖耳朵，后面上不去；女生前发不遮眼，侧发不遮眼。
5.保持友好、真诚、积极的情绪状态，表情自然，不要故意眨眼、吐舌头、做鬼脸。
6.不要佩戴项链、耳环(别针)、戒指、手镯、手链等饰品。
7、不化妆，不修眉，不修眉，不纹身，不长指甲，不涂色指甲。
8.坐着有姿势，站着有姿势，走路抬头挺胸，举止优雅。
稳重端庄，落落大方。
第二节课
(二)课堂礼仪
9.准备上课铃响，上课前准备好，坐在教室里静静等待。
10，老师宣布下课，赶紧站起来，跟老师打招呼，老师回答后鞠躬坐下。
11，不要迟到。如果你迟到了，你应该敲教室的前门，提醒注意“报告”，并在老师的允许下进入教室。
12，上课坐直，读写正确；各种物品都要小心轻放。专心听讲，独立思考，认真做课堂笔记。
13，积极思考老师同学提出的问题，举手发言。说话时姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
14、别人说话的时候，要认真听，不要随便打断别人的话，不要做无关的动作，不要发出各种噪音，不要取笑别人。通过真诚的眼神和表情鼓励说话者。
15、上课时，如遇到学生身体不适等意外情况，不要围观或表现出厌恶，关心同学，听从老师的安排，协助老师妥善处理。
16.当铃响的时候，老师应该站起来和老师说再见。离开教室时，让老师先走。
第三类
(3)课间礼仪
17，学生见到教职员工要鞠躬问好，以示对教职员工的尊重。
18，课间不要在教室或走廊乱跑或做剧烈运动。可以在户外做一些简单的活动，为下节课做准备。
19，教室周围安静，没有大声喧哗。校园里走什么都是对的，不允许长时间在过道里。迎面遇到老师，主动打招呼后要往旁边让一步，给老师让路。进房间或上下楼梯时，请让老师先走。
20.校园应该随时保持干净整洁。不乱扔废纸、果皮、随地吐痰、乱倒垃圾。不要在黑板、墙壁、桌椅上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。
第四节课
(4)活动礼仪
21.课间积极参加各种有益身心健康的体育娱乐活动。不大声喧哗、追逐打闹，不干扰他人休息。注意礼貌。
22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节和各种兴趣小组活动，培养自己的特长。在活动中，注重合作，具有团队精神；在表达自己的才能时，要谦虚有礼，尊重和欣赏他人的长处。
23.积极参与新课程中的综合实践、社区服务和社会调查。活动中遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方礼貌，说话礼貌提问，注意语言文明。
24、进出教室、功能室、活动场地等，要轻手轻脚，按指定线路有序行进，不得拥挤，不得抢道。
25.参加比赛时，应遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。尊重你的竞争对手，不要故意伤害对方，对别人的冒犯或疏忽要大度。遇到有争议的问题，要按照程序向相关人员提出，心平气和地沟通。
26.看比赛的时候，做一个文明的观众，为比赛双方的球员加油。
27.活动期间，要爱护校园花草树木，亲近和爱护自然，不乱扔垃圾。
第五类
(5)集会礼仪
28、参加学校各种活动必须遵守礼仪规范。提前做好准备，按时集结。
29.迅速、安静、整齐地集合排队，提前进入集合地点，在指定位置坐(站)好。
30.参加升旗仪式时，要立正，脱帽，庄重肃穆，目视国旗；大声唱国歌。
31，听演讲，看表演，要精神集中，姿势端正，保持安静，并适时适度鼓掌。
32.集会期间不要嘘、吹口哨、走动或擅自离开；不在场地内吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持场地清洁卫生。
33.上台演讲或领奖，要提前做好准备，稳扎稳打，快速上台。演讲前要向主席台和会场观众鞠躬，演讲结束时要主动致谢；领奖时，双手接过，鞠躬。
34.在报告和表演结束时，我们应该真诚地鼓掌以示感谢。按照指示，有序离开。
第六节课
(6)沟通礼仪
35、校内外，相互谦让；主动向门卫和值班老师打招呼；见到同学或客人要微笑。
36.上下楼梯时，走路轻一点，靠右走。当你遇到老师或客人时，你应该让他们先走，并主动向他们问好。
37、进出老师办公室，先轻轻敲门，允许后方可进入；和老师说话，站在一边，说话音量适中。如果老师在工作或和别人说话，不要随意打扰；不要随便翻老师办公室的东西，不要私自打开老师的电脑。
38.真诚地接受老师的教育和指导。当你和老师同学有不同意见时，要心平气和的沟通，不要生气，不要吵闹。不要欺骗老师，不要顶撞老师。
虚心接受老师的批评教育，认真改正自己的缺点和错误。学生要尊重老师的人格和习惯，不要评价老师。学校里的所有工作人员都应该受到平等对待，受到尊重和礼貌。
39.尊重你的同学，主动帮助有困难的同学，宽容他们的错误或冒犯。不给同学起外号，不挖苦，不在同学背后说闲话，不含沙射影，不说让别人难堪的话。
40.如果你向别人借东西，首先要征得别人的同意；对别人的东西格外爱护，信守承诺，按时归还。
41，男女生要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。
42.说话算数，做你答应别人的事。如果做不到，要及时说明，诚恳道歉。
43.孝敬长辈，逢年过节向长辈表达问候和祝福，记住父母的生日。对父母和长辈不应该直呼其名，更不应该用不礼貌的词语，而应该用准确的称呼，如爸爸、妈妈、奶奶、外婆、舅舅等。
44.我们应该真诚地接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见的时候，要心平气和的沟通，不要生气，不要吵闹。
45、探望亲属，应事先联系，征得同意后方可探望。做客时要整洁，说话要文明，举止要大方得体，不要喧哗；未经他人同意，不准随意使用他人财物。主人送茶或其他物品时，要用双手接。
46.与神情专注的人交谈，自然大方，音量适中，不抖腿、不跷二郎腿，尽量不打电话、看书看报等。耐心认真的听别人说话，不随便插嘴，不左顾右盼。
47.当你对别人有意见时，要在适当的时间、适当的场合，当面机智地提出来；当你和别人意见相左时，要心平气和地沟通；不要在背后说别人的缺点或缺陷。做错事的时候，要主动真诚的道歉。当你得到别人的帮助时，你应该及时感谢他们。
第7类
(7)用餐礼仪
48、学校用餐，要按顺序排队用餐，不拥挤，不敲打餐具；吃饭的时候，不要说话；吃完后，把自己的垃圾扔进垃圾桶，不要堆在餐桌上。
49、家庭用餐时，应整齐摆放餐具，主动帮助摆放食物盘子。请家长和长辈坐下，家长和长辈坐在座位上(上席一般位于大门正对面或食证对面；两个人坐在桌子上，左手大，三个人坐在桌子上，中间大。)客人还没吃饭，父母长辈是不允许吃的。
50.做客用餐时，不要频繁翻动餐桌挑选自己喜欢的菜，也不要用盘子拨菜。不要拿着筷子在盘子里乱翻，把面前的菜吃完就行了，然后转身吃自己吃不饱的菜。吃饭时，嘴里含着食物不要说话，吃饭时不要咂嘴。
避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏和打嗝。当不能及时避开时，用纸巾捂住口鼻。用筷子和勺子给别人夹菜。饭后，感谢主人家的热情款待。
高中文明礼仪主题班会教案二；
1，让学生了解文明礼貌的知识，知道文明礼貌包括哪些方面:
(1)语言文明。
(2)行为规范
(3)注意生活卫生
(4)参与活动
(5)集体中的团结。
(6)对他人有礼貌
(7)做事要谦虚。
(8)处处都要讲安全。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一名合格中学生的文明习惯，以实际行动传承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标:
通过这次主题班会，让同学们了解自己的行为习惯，认识到文明礼貌的重要性，并在生活和学习中不断学习、运用和提高，做一个言行一致、外形美观的文明中学生。
教学过程:宣布以“文明礼仪”为主题的班会现在开始。
首先，班长讲话
同学们，中国向来是一个讲究礼仪的国家。礼仪是自律和尊重他人的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程。即将小学毕业的我们该怎么办？首先，衣着得体，举止文明，恪守规矩。
纪律和节俭是对学生的最低要求。学生应该保持他们的自然美和简单美。其次，同学们要注意语言文明，不要说脏话骂人，不要在公共场所大声喧哗。学生在与老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，懂得尊重他人，真诚待人，诚实守信，因为这些都能体现你的修养，体现你对他人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人”。想要别人尊重你，首先要尊重别人。坏习惯以快为目的，迷失方向。它们是你自己的人格和尊严，所以希望每个学生都能养成良好的文明行为习惯，努力做一个文明的好学生。
二、观看文明礼仪教育片第一节《出场》(老师扮演)
三、介绍文明礼仪知识:
坐姿礼仪:
优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也表现出优雅庄重的良好风度。给大家介绍几种坐姿。请一名学生演示，一名学生解释。其他同学可以效仿。站立礼仪:
优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度。站姿要挺直、舒展、优雅、清爽。给大家介绍几种站姿。请一名学生演示，一名学生解释。
走路姿势礼仪:
无论是在日常生活还是社交场合，走路往往是最引人注目的肢体语言，也是一个人的风度和活力的最佳表现。请一名学生演示，一名学生解释。
第四，交际礼仪
一个人讲解，几个人表演。
1，不要食言。
2.不要用脏话伤人。
3.及时沟通，消除矛盾。
4.不要随便发火。
5.不要给人起外号。
五、谈话礼仪
1，介绍会话成语:(两人表演)
电话礼仪(双人表演)
六、文明礼貌
我们应该规范自己的言行，更加注重文明礼貌，
1，从我做起
我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是维护校园正常秩序，要求师生遵守的最基本的道德规范和良好礼仪，有利于提高自身修养，改善人际关系，净化校园风气。
2.小组介绍
在学习和推广文明礼貌的过程中，我们班分成三个小组讨论和学习第一组:同学间的文明礼貌
第二组:师生间的文明礼仪。
第三组:校园活动中的文明礼仪
第六，交流感受和想法。
七、班主任的讲话
宣布主题班会结束
活动目的:为了使全班同学进一步了解和理解《中学生日常行为新规范》的要求，增强班级的凝聚力，使学生把《规范》的要求内化为自己的自觉行动，做一个诚实守信、勤奋向上的中学生。
活动描述:以学生学习行为规范为重点，通过唱班歌、窥探生活事例、讨论交流规则、启迪反面案例、签署文明倡议书等一系列程序化活动，对本班学生进行行为规范教育。活动要求:注重人人参与，注重活动顺序，联系实际。
活动流程:
主持人的语言:
同学们，今天我们都在这间教室里举行了开学以来的第一次班级活动。我觉得开学已经一个多月了。不知道大家对中学生的日常行为规范有没有了解，有没有付诸行动。今天，我们将举行一次班级活动来解决这个问题。活动开始前，我们一起唱班歌《我是明星》。请全体起立。
首先播放班歌《我是明星》
第二，说说生活中的点点滴滴
第三，“对错”
我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育？简单来说，就是形成习惯。”
颜:习惯成自然。好习惯是遵守规则和纪律的结果。好习惯可以规范我们的行为。坏习惯会误导我们的行为，甚至可能把我们引入歧途，走上不归路。
郑:那么我们平时的一些做法或者习惯符合规范吗？我们进入第一个活动:判断以下说法是对是错。
(1)考试来了。我的钢笔不见了，小龙也不在这里。我会用他的(╳).
(2)不进二厅就是不进游戏厅和舞厅，(√)
(3)同学之间互相尊重，团结互助，懂得包容，真诚相待，正常交往，不以大欺小，欺负同学，戏弄他人，发生矛盾时多做自我批评。(√)
(4)边吃边聊，这样越吃越香(╳)
(5)手里有废纸或其他垃圾，你扔在路边。反正没人看(╳)
(6)按时到校，不迟到，不早退，不逃课。(√)
(7)上课太累。我会躺在桌子上睡一会儿(╳).)
(8)有人不小心踩了你的脚，马上向你道歉。你说没关系(√)。
(9)认真值班，保持教室和校园整洁美观。不在教室和校园内追逐打闹，维护好学校秩序(√)。
(10)晚上该休息了。我睡不着。我只是出去走走，然后回去睡觉(╳).)
(11)我们老师在前面。让我们赶快绕道走，以免和他打招呼(╳).)
(12)不骂人，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)
(13)这些作业我不会做，还是从同桌那里抄吧。(╳)
(14)你可以大声喧哗，来回排队，只要不被老师看见。(╳)
四:“比划猜”
郑:同学们，虽然我们在学习了这些案例后很沉重，但我们仍然很高兴事先知道遵守规则和纪律的重要性。我们以后一定要遵章守纪，做一个合格的中学生，做一个文明的中学生。那我们请两个同学一起玩个游戏放松一下。这个游戏的名字叫“猜笔画”。
请听规则:两人一组，一个打手势，一个猜。根据主持人手里的问题卡内容，回答问题号，笔画可以是动作提示，也可以是文字提示，但是不能带任何一个猜出来的字。请保持场外安静，违规者将被扣50分。
1，东张西望
2.慢慢地，轻轻地；
3.拳打脚踢；
4、礼让三分；
5.追逐噪音；
6.掌声。
5.答题比赛:(所有学生参与并赢得小奖品)
(颜)非常感谢三组同学的表演。为了测试同学们今天的收获，我们来发起一个答题大赛，请同学们积极参与，看谁答得快，答对了。
六、生活情景喜剧
《对错》真的很出彩，但是有句话说的好，精彩还在后头，这话没错。请欣赏情景喜剧《我不能再这样生活下去了》有请蔡万里和陈为我们表演。
场景1:教室里的单词
场景二:逃跑。
场景三:舞蹈学院
场景4:迟到万岁
七、讨论和交流的规则
郑:让我们以热烈的掌声感谢和的精彩表演。针对以上案例，请结合自己在生活中的实际例子进行讨论交流。请站在规范中学生的立场上思考:
1.你认为陈骁和蔡晓违反了中学生行为规范的哪些规定？
2.违反这些规章制度有什么危害？
3.如果你被要求帮助陈骁和蔡晓克服这些坏习惯，你会怎么做？
请大家讨论3分钟，然后畅所欲言！
九、再谈灵感
十、班主任总结:希望我们全体学生通过此次活动，牢记《中学生日常行为规范》的要求，把《规范》变成自己的自觉行动，努力做一名在校教师。
；