六一关爱留守儿童活动计划

为了保证活动的成功，往往需要事先制定一个活动计划，活动计划具有内容清晰、步骤明确的特点。那么在制定活动计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我为你收集的六一关爱留守儿童活动方案(一般6篇)。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。

六一关爱留守儿童计划1一、主题:

携手为孩子们献上爱和关怀

二、活动背景:

近年来，随着我国工业化和城市化进程的加快，大部分农村劳动力积极投身于市场经济的大潮中。越来越多的农村夫妇远离家乡，相继走上外出打工、经商的行列。有些孩子的父母为了管理家庭，培养孩子，难免无法尽到父母的责任，孩子只能留在家里，由老人或亲戚抚养。这些远离父母有效监管的留守儿童成为村里的特殊群体，这些特殊群体的成长和教育成为家庭、学校和社会关注的问题。如果没有建立健康和谐的环境，必然会影响他们成长的每一步。只有创造良好的环境，他们才会在健康和谐的环境中茁壮成长。在这种社会形式下，我校领导和教师志愿者团队走到一起，关注弱势群体，为急需关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，鼓励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自强、自律，坚强面对生活，让他们和其他小伙伴一样，在同一片蓝天下享受生活的快乐和幸福。

三、活动的目的:

与留守儿童心连心，共享一片蓝天，

四。地点:

家里的留守儿童

动词 （verb的缩写）活动时间:

Xx，XX，XX，XX

不及物动词目标受众:

xx小学一至六年级留守儿童

七、前期准备:

1.志愿者团队成员佩戴红袖章和志愿者卡。

2、由学校领导带领，教师带书，营养进学生家庭。

3.分组行动，带上相机和手机收集数据。

八、方法步骤:

该行动分为三个阶段:

准备阶段是20xx年xx开始，要给当地留守儿童一个“底子清、情况明”，掌握留守儿童的基本情况，做好规划。

20Xx年xx是实施阶段，关爱留守儿童相关活动陆续开展。

20xx年月是汇总阶段。通过举办经验介绍座谈会和工作目标考核，探索关爱行动深入开展的方法和措施。

九、工作方法:

(1)辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣和阅读习惯，督促他们按时完成作业，引导他们养成良好的学习行为，使他们在学习上取得进步。

(二)根据未成年人的心理特点和成长规律，加强未成年人思想道德教育、心理健康咨询和指导。陪留守儿童玩游戏、聊天、出去郊游等。，了解他们的思想状况，关心他们的感情生活。

(三)对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解和宣传法律知识和安全知识，提高他们运用法律保护自己的意识。督促和帮助家长和监护人主动关心留守儿童的健康成长，特别是在法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。

(四)关心留守儿童的日常生活，赠送小礼物，有条件的对困难家庭的留守儿童给予经济资助。

六一关爱留守儿童计划二一、活动目的:

“携手关爱留守儿童”活动旨在发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为急需关爱的特殊儿童群体，特别是“留守儿童”提供服务和帮助。

二、了解留守学生的特点:

1，学业不教:部分留守学生不能很好地完成学业，学习习惯差。

2.没有帮助的生活:约6%的留守儿童生活贫困，衣食住行缺乏照顾，营养不良，健康受到危害。

3.心理不稳定:留守儿童普遍存在不同程度的心理问题:抱怨、自卑、自大、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控，如砸脂等不良行为。

4.亲情缺失:留守儿童感到失落和孤独，他们非常想要父母、老师和同学的关爱。

5.安全损失:由于缺乏亲人的关爱，留守儿童在生活中存在严重的安全问题(如生命安全问题、煤气、火、开水、电)和人身安全问题(上下学)。

6.因为少数留守家庭的孩子父母不在身边，孩子有很强的独立生活的潜力。与普通孩子相比，他们对父母的依赖更少，因为少数留守儿童承担了超出范围的劳动，这对他们的身心健康不利。

三。关于措施和活动的信息:

1，倡导全校学生，为留守儿童献爱心。

2.开展以“手拉手”为主要形式的幼儿结对互助活动(同伴结对、师生结对)。

3、在班主任、辅导员中开展“月访”活动。

4.组织“留守儿童”在两地开展亲子活动。

6.打开留守儿童的心灵之窗(开设心理辅导课和心理咨询热线，让学生谈谈自己的感受)。

7.组织留守学生召开座谈会。

8.关注留守学生的生活(学校体检，生活照顾)。

一滴水可以折射出太阳的光辉，一份爱可以折射出社会的温暖。我们会用真心倾听，用真爱温暖，用真情服务留守学生，为他们撑起一片爱的绿荫。

六一关爱留守儿童计划3一、活动背景:

随着中国政治、经济、文化的不断发展，中国的城市化进程也在加快。为了响应国家号召，加强城市建设，越来越多的农村青壮年涌向城市，随之农村出现了一个特殊的弱势群体——留守儿童。青春期是人的性格形成和发展的重要时期，是人生的重要阶段。这个时期的孩子心理复杂。同时，他们也容易受到社会不良现象的影响，非常需要父母的教育和引导。由于种种原因，留守儿童的父母很小就外出打工，很久没有和孩子联系。此外，爷爷奶奶的刻板教育和过度溺爱也极大地影响了很多孩子的身心健康。青少年和儿童作为一个国家的希望应该受到重视。他们的身心健康是国家发展的重要保证。让我们携起手来，关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵献上我们的爱。

西南大学生命科学学院为此专门组织开展了这次“关爱农村留守儿童，共创祖国美好未来”的关爱实践活动。

二、活动主题:

关爱农村留守儿童，共创祖国美好未来。

三、活动的目的:

1.关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助。

2.呼吁社会各界关注农村留守儿童。

3.向社会展示西南大学学生的优秀品质。

4.为学生提供锻炼机会。

四、活动时间:

XX年65438+2月5日。

动词 （verb的缩写）地点:

北区天府镇天府中学

不及物动词组织者:

西南大学生命科学学院

主办单位:生物学会

七。活动流程:

(1)前期工作

1.挑选30名责任心强、有耐心、对全院有爱心的志愿者，统计其基本信息后提交天府中学，由天府中学做好“留守儿童-志愿者”工作。

2.邀请学院党委副书记郑老师对入选的志愿者进行培训。

3.社团成员准备相关的心理游戏和节目。

4、联系心理咨询的相关人员。

5.联系学院设立助学金。

6.在学校樟树林和各大公园推广这项活动。

7.联系薛彤新闻社和其他相关媒体。

(二)活动(暂定65438+2月5日)

1，启动仪式:启动仪式上，首次宣布设立心理咨询热线、助学金、牵手活动。之后我邀请了天府中学的相关老师发言，然后邀请了之前的志愿者和留守儿童代表交流经验。最后，志愿者和留守儿童进行配对，同时赠送礼物。

2.游戏环节:将30对志愿者和孩子分成两组，每组15对30人，同时进行相关的心理游戏，打开留守儿童的心扉，拉近志愿者和孩子的距离，增进感情。具体的游戏内容和环节由生物学会设计和进行。

3.精致展:游戏环节的同时，生物学会其他成员准备本环节所需物品，不知道场地。主要展出种子拼图、叶脉书签、动物标本等生物学会的特产，并派相关人员讲解。还可以现场演示叶脉书签和种子拼图的制作过程，提高他们学习生物的兴趣。此外，还展出相关心理学知识图片，发放心理学资料。

4.现场心理咨询:请相关心理咨询师在现场设立心理咨询点，解决留守儿童遇到的心理问题。同时开通心理热线，留守儿童也可以拨打我校学生处心理工作人员的电话。

5.深度沟通:心理辅导结束后，志愿者与留守儿童进行深度沟通，可以一起逛校园、谈心，互留联系方式，方便后期活动开展。

6.结束:深度沟通20分钟后在指定地点集合，然后离开学校。

八。后续工作:

1.定期召开志愿者会议，收集留守儿童信息。同时还强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者每月至少联系一次留守儿童。

2.定期对留守儿童进行相关心理培训。

3.及时为志愿者提供相关培训。

3.召开学会会议，总结本次活动的不足，为接下来的工作打下基础。

4.向相关媒体发送新闻文章。

九。资本预算:

路费:400水费:50*1.5=75面包:50*1.5=75。

资料:700(心理资料，图片等。)Banner: 80*2=160。

展板:75*2=150礼品:500其他:300

* * *米:2360

X.注意事项:

1.注意严格把关，选拔优秀志愿者。

2.加强志愿者的培训和管理。

2.提前准备好各个环节的各种所需物品。

3、注意活动时间的把握和气氛的调动。

4.注意联系新闻媒体。

5.注意后续工作。

六一关爱留守儿童计划4一、指导思想。

随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移是城乡双赢的趋势。如何让“留守学生”接受正常、健全、完善的教育，让他们像同龄人一样健康、快乐地成长，已经成为一个非常现实而紧迫的问题。我们学校地处城乡结合部，外出打工经商的家庭很多。我们加强对留守学生的关心、教育和管理，在思想上、学习上、言行上引导他们，在生活上帮助他们。让留守学生感受到学校的温暖，让留守学生和其他孩子一样健康成长，为和谐社会建设服务！

二、工作目标。

通过对留守儿童问题的调查、分析和研究，找出影响留守儿童健康成长的原因，提出有效的措施和方法，狠抓落实，为留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作评价体系，不断提高广大未成年人的整体素质。

三、主要措施。

(1)加强联系，形成工作机制。

学校认真调查研究，摸清留守儿童底数，为每个留守儿童建立专门的档案和联系卡。其基本信息:学生基本情况、父母姓名、家庭住址及联系电话、父母工作单位地址及联系电话、监护人或其委托监护人的职业、住址、联系电话、身体状况、年龄。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童档案进行管理，并根据学生变化情况及时补充或变更联系卡相关信息。通过建立联系卡制度，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，形成以学生为中心的关爱网络，督促“代孕家长”及其监护人切实承担起抚养子女的责任和义务。

(2)真爱，每个人的参与。

(1)学习。学校要从学习端对留守儿童逐一分类分组，落实到每一位老师。老师会详细分析学生的学习状况，制定学习帮助计划，明确帮助的时间、材料、阶段性效果。每个留守儿童由老师带领建立学习帮扶人，老师要定期检查结对帮扶的效果。学校鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”帮扶，利用课余时间为留守儿童提供学习指导；

(2)生活优先。学校要多关心留守儿童，多提问，多帮助，帮助他们养成礼貌健康的生活习惯，让学生开心，让家长放心。留守儿童生病了，要及时治疗，照顾好。对于一些贫困家庭的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。

(3)优先考虑活动。学校高度重视并认真组织留守儿童参加群众性活动，或者根据他们的特点自主开展一些活动，既让他们身心愉悦，又培养了他们独立生活的潜能。

(3)完善人格，构建和谐校园。

学校定期对有道德行为偏差和心理障碍的留守儿童进行思想教育、情感教育、独立生活教育和体贴父母教育，使留守儿童感受到关爱，体验到生命成长的快乐和幸福，消除不良情感体验，树立乐观的生活态度，培养正确的人生观和价值观。开展锤炼教育，着力培养留守儿童良好的人格和心理素质、独立生活潜能和自我保护意识，增强其社会适应能力。举办文艺、体育、科技、社会实践活动，让留守儿童在快乐和谐的环境中学习成长，有向上的意向。

(四)建立全社会的教育网络，形成关爱合力。

1.加强与留守儿童父母或监护人的沟通。

学校要向留守儿童家长公布校领导、班主任、任课教师的联系电话。改善学校和家长之间的沟通。利用电话、家访等方式，引导家长或临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法和技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事件时，教师要及时与外出打工的留守儿童家长沟通，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等形式，定期与家长联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，密切关注孩子的生活、学习状况和心理、生理状况，引导和鼓励孩子努力学习、自爱自强，做合格的社会建设者和接班人。

2.加强对受托监护人的教育培训。

学校要办好家长学校，努力提高被委托监护人对自身责任的认识，强化被委托监护人在委托期间认真履行职责和义务。学校应当充分利用其教育地位和作用，通过举办培训班、召开座谈会、报告会等方式，加强对儿童或者其监护人的教育培训，向其传授科学的教育理念和方法，提高其文化水平，改变其思想观念和教育方法，提高其受教育水平。

3.改善校园周边环境。

重点整治学校周边环境，加大对校园周边环境的监督管理和查处力度。引导留守儿童远离不良嗜好、违法场所和不守规矩的人，在人格上实现自尊，在生活上学会自立，在独处时自律，在成长中自强不息，防止不良行为，快乐健康成长。

六一关爱留守儿童计划5一、主题:

在同一片蓝天下，携手共进，为留守学生的健康成长搭建阶梯。

二。活动的目的:

破坏性地震严重威胁人类生存和社会稳定。对于偏远的农村，留守儿童对防灾减灾知之甚少。为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童防灾减灾知识，提高地震防灾自救互救能力，切实保障师生生命安全，五一假期xx区志愿者协会天使学生服务队赴xx祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，充分发挥医疗志愿者的专长，教孩子们如何预防疾病，如何洗手刷牙。另外，和留守儿童一起度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、玩团队游戏，提高孩子们的动手能力，细心观察留守儿童的心理需求和感受，对孩子们进行心理调适，及时缓解他们的心理压力，让他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

三。活动时间:

xx年4月29日

四。地点:

Xx区xx镇祠堂小学

动词 （verb的缩写）活动流程:

8:20————8:30

Xx区志愿者协会办公大会

9:00————12:30

和孩子们一起做午饭，包括饺子。

13:00————14:30

志愿者给孩子们讲解防灾减灾知识和医学知识(如何洗手、刷牙、如何处理蚊虫叮咬)。

14:40————15:10

防灾减灾演练

15:20————17:00

成队比赛的运动项目

17:00

活动结束后，送孩子离家，志愿者返回。

不及物动词参与者人数:

学生志愿者8名(要求学生志愿者参加协会志愿服务活动3次以上，善于与孩子沟通，会做饭，能带领孩子独立玩团队游戏)。

七。注册方式:

xx

八。材料收集:

1.筹集500元爱心基金，用于购买肉类、饺子皮、蔬菜、水果、矿泉水、防暑药品、纱布、创可贴、酒精等食品。(食品由服务团队统一采购，保证食品的统一性和安全性。)

2.收集几辆爱心车，带志愿者去学校。

3.收集75套儿童牙刷和牙膏送给学生。

九个。温馨提示:

欢迎家长带领孩子参加活动，让孩子体验农村留守学生的艰辛，锻炼意志，学会感恩。同时，请不要给志愿者穿高跟鞋。

六一关爱留守儿童计划6活动主题:

弘扬中华优秀传统美德

活动时间:

1月10日下午1: 30团队办公会议(暂定)

地点:

Xx小学

参与者:

县妇联，县红舞鞋，县志愿者，长仁小学

活动准备:

宣传组:横幅(“关爱留守儿童”)

活动组:声音，队旗

活动内容:

先教孩子读《游子颂》，解释诗的意思(10分钟)

二、老师讲传统孝道故事(志愿者团队完成)(30分钟)

三、教唱《爱的世界》(红舞鞋完成)(30分钟)

4.志愿者与小朋友跳兔子舞(由红鞋完成20分钟)

动词 （verb的缩写）给出一个“微愿”(15分钟)

第六，合影。(自由拍照和合影30分钟)

七。活动要求:

1.志愿者准时到达集合点。

2.志愿者应服从安排，维护志愿者形象。

3.每个队员都应该熟悉游戏规则。

4.队员们要对自己来回路上的安全负责。

学生人数:

四年级:17学生，9个男生，8个女生。

五年级:23人，男生:16人，女生:7人。

六年级:10学生，5男5女。

* * * 50人。