「八省联考」背后真的有这么大的南北教育差异吗？
总的来说，苏南比苏北好。唯一不同的是，南通是个特例，就像南通GDP过万一样。
比如苏北一些农村，每年有近百名学生，但只有三分之一左右参加高考，两三个学生上本科。整个江苏省，高中本科升学率应该在20%以上。这不包括未被认可的三个批次。这两年取消了第三版，合并了第二版。虽然本科生数量增加了，但是苏南苏北的差距并没有改变。
就全国而言，每个省级行政单位都有一定的指标和一定的保障。学生也在省内竞争。教育水平的差异，主要还是和经济发展、地区历史条件有关。不应该有南北之分，只有各省之间的区别。北京在北方，教育水平全国最高；海南在南方，教育水平还远远落后于中部的上海。
没有绝对的公平，但相对的公平就足够了。高考也许是人生中最公平的事情。不管你在哪里，什么年龄，都要加油，努力学习，提升自己，争取更好的生活！
有差距。
不是说南北方教育差别大，而是有些地方好学校多，学生不努力学习也能上更好的学校。
但是有些地方考生多，考试压力大。学生只能拿自己的生命去学习，学校也很严格。
比如我们宿舍有一个福建的室友，一个衡水的室友。说起高中，两人都觉得不可思议。
南方的教育水平肯定比北方高，和经济密切相关，基本上是正相关。不要说北方有个衡水中学，一个衡水中学说明不了问题。看全国数学物理生物竞赛，知道南方省份完全压倒北方，衡水进不了名校。在CMO层面，衡水基本被淘汰，竞争基本体现教育水平。
还有一个不能说的因素是，以北京为代表的阅卷很宽松，文科尤其是语文作文放水很强。中考其实各科满分。受北京影响，河北阅卷也有放水嫌疑。概率上来说，都是全国卷，河北700+的200/300高分，湖北没有700的高分。有什么问题？湖北阅卷严格，尤其是作文给低分，而河北阅卷和写作给主观分高很多。
所以，不要相信河北的教育质量已经超过了南方发达省份。
地方越发达，出路越多。不一定只靠学习就能解决生存问题。就算读书，也可以走出国这条路。相反，越不发达的地区，出路越窄，只有一条路可以走，那就是读书。结果自然就知道了！
这一定不一样！先不看学生，看60岁以上的老人。在南方，60岁以上的老人基本都会找点事做，赚点钱，一般到七十多岁，而在北方，50岁以上的基本都会在家玩，不会再出去工作。这就是南北方的区别！再说回学生的学习:南方经济条件更好。学生不仅学习，而且均衡发展，即毕业后进入社会时更加灵活。而北方学生，只是努力学习，努力读书，脑子却转不过南方学生。这是根本的区别！这和环境有关系！
我家少爷刚刚大一，省级毕业。
高二之前，学校不得组织晚自习，四点半放学；高三九点放学。回家第一件事就是纠结几个哥们赢两局，一直到高考前一晚！[捂脸]
不同省份的升学压力不同，市教育局的教育理念也不同。本省其他城市也有高中是恶的。
北方人口好，但不是用来斗嘴的。北方人受过教育的比例大，文化程度高，所以懂得尊重别人也是尊重自己。在网络上，南方的舆论强势与受教育程度无关，可能正好相反。
看到南方否定北方教育的成千上万的“证据”，我不禁在感到十分愤怒的同时也感到十分可笑。我感觉这种肯定也和受教育程度有关。比如有人说南方经济发达，一定是南方人受教育程度高；事实上，每个人都知道“发达”的问题。并不是你想被开发。昨日北方不远，远超南方，为中国工业化奠定基础立下汗马功劳。所以，教育水平不是来自于国家意志下的发展，而是来自于人的意志。也有南方人说:南方人脑子灵活，不读书也能做大事。越是北方人学习越死板。我只想告诉你，这不是原始社会。这种靠算计小动作让自己看起来很有钱的心态，很狭隘，很种地。这是一个崇尚知识和教育的现代社会。只有崇尚知识与教育，才能崇尚美与德。
自媒体时代，互联网可以说是鱼龙混杂，泥沙俱下。任何人都可以以自己的认知水平在网络上说三道四。在这方面，北方人，尤其是东北人，天生心大，或者说由于他们的高学历和天生的认知水平，往往成为被攻击的对象。
物质自然是美好生活的重要条件，更重要的是在精神层面上，这不仅是对人与人之间竞争的判断，也是人与动物的区别。你给一头猪美味佳肴，它毕竟还是一头猪。它不知道什么是诗和远方。
人心不古，不要过犹不及。他们经常打脸。这个世界不是你想要的。就我个人而言，我不否认自己被迫成为了“对立的一方”，说了一大堆南北之类的话。不过是防守反击，真心希望地域黑消失。在此，我要求南方“积极”的同胞们，不要再搞地区黑了。北方，尤其是东北，不擅长斗嘴，现在也没你有钱。你应该手下留情，放手去做，以一个有文化有见识的人的风范去做一些应该做的事情，给自己，给后人，给社会，给历史留下一个好名声。
北方人真的是对具体问题漫不经心，没有精益求精的传统和习惯。虽然教育水平比较高，但其实和南方有差距。
两晋南北朝时期，中原传统文明群体南迁，也就是历史上著名的“南渡华盖”之后，北方被少数民族统治了数百年。客观来说，文明和文化水平大大下降，战争频繁。而南方相对稳定的社会环境又进一步发展了文化，整体文明素质逐渐超越北方。隋唐虽然是短暂的统一(唐朝是一个民族渊源很重的朝代)，但随后北方游牧民族的入侵，将大部分文化群体驱赶到了南方，然后元朝还在这个过程中(最终中国的文化进步是有限的)。明朝以后，南北文化差异早已形成，明朝南北榜就是在这样的背景下妥协的产物。满清入关后，文明再次南迁，经历了两千多年的文化迁徙，形成了现在的南北文化差异。毕竟东北是一个非常后发的地区，这种情况更加明显。所以中华文明起源于北方中原五千年。经过多次迁徙，历史形成了文明中心的南迁。
北方中原其实指的是两山两河和陕西，甚至不应该包括京津地区，当然更不应该包括东北。南方只是指江浙皖赣，其他地区其实文明文化都不算近。北方的粗犷有游牧民族的底蕴，南方的精致是古代文明的传承和发展。这种文明和文化的发展所导致的群体性格，没有长期的积累是不可能很快形成的。
还有一个现象是大规模移民形成的新文明，像美国或者中国东北。美国移民迅速成就了美国的崛起，东北移民也是如此，所以20世纪初至中期东北的发展速度极其惊人。如果不是解放后技术和人员的大规模外迁，东北还是会保持绝对优势，就像现在的美国一样。当然，美国的移民还在继续，东北已经开始大规模外迁了！东北移民多来自周边地区，所以总体性格接近北方，但不同于南方。
关于学历，不是说学历高就意味着素质高，也不是说学历高就意味着文化素养高，只是提升而已。总之比如传统文化的培养，大学学的东西只是表面的，环境熏陶才是主要的。南方的地名诗意迷人，平日看多了才能感受到。例如，许仪、秦淮、习字等。东北，大红旗，友谊，三桌。久而久之，会对人心产生深远的影响。
回到成绩上来，虽然所有的考试都是从西方引进的，但只要是从东南沿海渗透过来的，都有大量的科学家来自南方，再加上深厚的文化底蕴和学习氛围，这就使得南方独一无二。建国后全国统一，教育资源集中在天津北部。再加上大量高素质人员的涌入，使得这一地区的教育水平飙升，东北也由于近代的快速发展和国家的规划布局，集中了更好的教育资源，使得教育水平远高于其他地区。这种长期的资源不平衡会改变整个地区的人文素质，但这种长期的时限是极其漫长的，不是十年，也不是几十年。至少到目前为止，江浙沪赣湘鄂的优势还是比较明显的。
虽然河北有衡水！