教师招聘考试心理知识点:注意类型

注意类型的知识点主要考察陕西特岗考试客观题的形式,多是举例要求考生选择注意类型是哪一种。所以在复习的时候,一方面需要深入理解每一种注意的概念,另一方面需要积累一些例子。

首先,让我们看看注意力的概念:

注意力是心理活动或意识对某一对象的指向或集中。根据目的和意志的程度,它分为以下三类:

1.无意的注意

也叫无意识注意,是一种无预定目的、无意志、无努力地对某事物的无意识注意。比如圣诞节老师上课的时候,突然一个圣诞老人推开门走进教室。这时,同学们都忍不住看着圣诞老人。这时,圣诞老人引起了学生们无意的注意。无意注意是一种低级的注意形式,不仅对人类如此,对动物也是如此。

虽然无意的注意是自然发生的,但它不会无缘无故地发生。

引起无意注意的情况有:

(1)客观条件:即刺激本身的特征。包括新奇度、强度、动作变化以及刺激与背景的区别。新鲜感和新奇感更容易引起我们无意的注意。

(2)主观条件:即人本身的状态。包括人对事物的需求和兴趣,积极的情感态度,个人的情绪状态和精神状态,个人的心情和主观期望。比如个人感兴趣的东西,更容易引起我们无意的注意。

注意

也称随意注意,是指在必要时需要意志和努力的有目的的注意。比如学生在听抽象难懂的高数课时,就知道听这门课的目的是为了通过这次期末考试,所以尽管很难很抽象,还是会继续认真听下去。这时候学生用的是有意注意。

引起注意的情况有:

(1)明确活动的目的和任务,比如课前老师明确告诉学生这节课的目标;

(2)排除无关刺激的干扰,如老师上课时组织好课堂,排除一些无关刺激对学生的影响;

(3)培养对事物的间接兴趣,即培养学生对活动目的或最终结果的兴趣。

3.用心之后注意

也叫随意后注意,是一种有意识目的,但没有意志的注意。有意注意是注意的高级形式,是在有意注意的基础上发展起来的,是在有意注意之后产生的。它往往是针对一个熟练的技能。举个例子,如果我们骑自行车非常熟练,我们可以不用握着把手骑自行车。这个时候,我们用有意注意。

培养有意善后的条件:

(1)培养有意后注意的关键是培养对活动的直接兴趣;

(2)熟练,系统。

练习题:

(1)选择题

下列属于引起人们无意注意的有()。

A.从人群中脱颖而出b .常青树中的一点点红色

C.一目十行d .自己弹自己唱

答AB。分析:人群中的一点点红色和常青的灌木丛反映出刺激和背景的巨大差异,容易引起人们无意的注意。速览十行的c选项体现的是注意力的广度,自弹自唱的D选项体现的是注意力的分布,所以本题选A和B。

(2)多项选择题

走在街上,看到很多理发店门口都闪着灯光,为了唤起人们的()。

A.随意关注b .有空之后再关注

C.一不小心就注意了。漫不经心地注意它

答案c .解析:理发店门口的闪灯标志,是用光的运动变化来吸引人们无意的注意。无意注意也叫不自觉注意,所以本题选选项C。