怎么做？主题是健康的思想，美好的生活。
1，主题:(1)改善文化环境人人有责(2)创造良好的文化环境，提高社会文明程度(3)净化文化环境，提高自身素质。
2.口号(宣传口号):(1)改善文化环境人人有责(2)营造良好的文化环境，提高社会文明程度(3)净化文化环境，提高自身素质。
3、演讲提纲:
(1)分析校园周边不良文化环境的表现形式及原因(2)营造良好的校园周边文化环境的重要性或意义(3)对校园周边不良文化环境提出相应的整改措施或建议(4)谈谈自己的打算。
4.演讲:
改善文化环境是每个人的责任。
同学们，当前，学校周围存在着许多令人担忧的问题，如电子游戏室和网吧的非法经营，非法书店出售淫秽“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这些都严重影响着青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱导他们走上违法犯罪的道路。
面对这一严峻形势，有关部门应加大对非法经营者的打击力度，确实关闭学校周边不健康的娱乐场所和书店，加强博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对中小学生实行优惠准入；作为学校，要加强校园文化设施建设，开展创建“文明班级”、争做“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动；家长在日常生活中要注意孩子的言行，引导孩子进行有益身心健康的活动。
作为中学生，我们要加强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性歌舞厅、网吧等场所，遵守学校规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成对祖国和人民有益的“四有”新人！
为贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出，在我市中小学广泛开展“加强诚信教育，建设诚信校园”活动。为此，我市某学校初三三班准备举办一次主题班会。如果你是这个班的学生，请试着根据下面的提纲完成活动设计。
(1)围绕“加强诚信教育，建设诚信校园”活动，写出你设计的班会主题。
《诚信就在我们身边》《校园诚信小档案》《不说谎不作弊》等等。
(2)围绕主题写一个活动表格。
演讲比赛、辩论赛等。
(3)围绕主题，用所学知识阐述活动的意义。
能使学生认识到加强未成年人思想道德建设的重要性，懂得知行合一、讲诚信的重要性；提高自己的道德修养，努力做一个善良诚实的少年，就要从小事做起。
(4)要做好这个活动，需要做哪些准备？至少写两项。
要围绕主题，符合活动形式。
2.鉴于校园周边的文化环境，某中学高三(1)某班决定举办一次主题班会。
(1)，请为本次班会拟一个主题。
答:“改善文化环境人人有责”，或者“创造优美的文化环境，提高社会文明程度”，或者“净化文化环境，提高自身素质”。
(2)你认为我们应该如何围绕主题开这个班会？(要求:具体活动准备和活动步骤)
答:班会前准备:进行社会调查，收集资料，写演讲稿等。步骤:①主持人宣布班会开始。(2)、观看视频或演示材料。(3)、请向公安或文化管理部门举报。④分组讨论。⑤推荐学生发言。⑥活动总结。
(3)请围绕班会写一篇演讲提纲。
答:①分析存在问题的原因。②创造良好文化环境的重要性或意义。③提出建议或措施。4.谈谈你的计划。
3.请设计一个“未成年人自我保护”的主题班会。要求有活动主题、活动步骤(至少三步)等。
主题:认真学习法律，加强自我保护。
步骤:
(1)某主持人宣讲未成年人自我保护知识；
(2)分组讨论，就如何保护自己发表意见；
(3)每个学生写一篇200字左右的短文，写出自己的感受。
4.材料一:有报道称南京一市民给儿子过生日。当11岁的“寿星”许下愿望并吹灭蜡烛时，孩子的家人问他有什么愿望，他毫不犹豫地说出了自己的心里话:“我的愿望是买彩票中500万，然后环游世界，最后用剩下的钱买个官。
材料二:拖把、扫帚乱放在学校门口，他们却视而不见。考完试，桌椅乱七八糟，学生吃零食，包装纸扔得到处都是。
(1)材料一和材料二* * *表示什么？
说明青少年思想道德素质堪忧，也说明青少年思想道德教育的紧迫性。
(2)你们学校有没有材料2列举的现象？请举三个例子。
a学生食堂大量饭菜被倒；b自来水龙头一直流没人管；c遇到老师，视而不见，甚至给老师起外号；d随意践踏草坪；扔粉笔等。
(3)请从学校和自己的角度谈谈如何杜绝这种现象。
学校:a通过广播、黑板报和班级活动加强德育教育；b树立典型，倡导文明健康的生活方式，培养学生高尚的道德品质；c积极开展志愿服务、公益劳动等有利于提高学生道德素质的活动。
自考:一自考接受学校家长的教育，遵守公共道德；b加强自身习惯的培养，从身边的小事做起。
(4)根据以上材料，学校准备一份黑板报，请拟定两条宣传标语。
“做德智体全面发展的现代中学生”，“塑造自己，不做小恶”，“加强道德修养，提高自身素质”。
为贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出，在我市中小学广泛开展“加强诚信教育，创建良好校园”活动。为此，我市某学校初三三班准备举办一次主题班会。如果你是这个班的学生，请试着根据下面的提纲完成活动设计。
(1)围绕本次活动，写出你设计的班会主题。
“诚信在我身边”；《校园诚信小档案》；“不撒谎，不出轨”等等。
(2)围绕主题写一种活动形式:
演讲比赛、辩论等。
⑶围绕主题运用所学知识解释活动的意义。
可以使学生认识到加强未成年人思想道德建设的重要性，理解知信、讲诚信的意义；提高自己的道德修养，努力做一个正直的好青年，就要从小事做起。
为了做好这个活动，需要做哪些准备？至少写两项。
分工、准备场地和必要的设施、聘请竞赛评委等
在“营造美好校园文化环境”活动中，启德中学突出加强和改进未成年人思想道德建设，推出了一系列道德实践新举措，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。
⑴“道德银行”的建立是以学生良好的道德行为为基础，经过评估转换成“道德货币”，登记在“储蓄卡”上，作为道德行为的记录。你打算在“道德银行”里存什么道德？
爱国守法、礼貌诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献等。
⑵除了常见的黄、赌、毒，你认为还有哪些影响未成年人思想道德建设的文化垃圾需要清除？
如:封建迷信；拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想。
(3)尽量不监考。针对考场上少数学生答题、传纸条、打手势等不和谐声音，学校大力开展诚信教育，考场试行无监考，校园张贴宣传诚信的标语。请试着写两个关于诚实的口号。
诚实是做人的资本；诚实让生活变得精彩。诚信是人生大厦的基石；说真话，做老实事，为人诚实等。
⑷设立道德建设意见箱①王鸿建议:“净化未成年人健康成长的环境，既要靠教育，也要靠法律”。你认为法律在未成年人思想道德建设中起到什么作用？
(1)我国法律体现和维护社会主义道德，保障未成年人健康成长，为未成年人思想道德建设提供法律保障，对未成年人行为具有约束力。
(2)请结合学校的实际情况，再提出一个道德实践的建议。(只写主要内容)
如:发起未成年人上网利弊的辩论赛；召开以“诚实守信”为主题的班会等。10，主题班会。
加强未成年人思想道德教育主题班会
主题:弘扬传统美德，提升道德修养。
步骤:(1)观看视频了解当前青少年思想道德状况。(2)请有关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德善行。(3)请学生代表谈谈当今社会的不道德行为。(4)学生分组讨论，派代表谈谈自己的感受和看法。(5)请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
材料:某校针对校园普遍存在的不良道德倾向，决定开展一次社会实践。
青年学生中有哪些不良的道德倾向？
①自私，损人利己；渴望享受，不思进取；走自己的路，不守纪律；
2骂人，考试作弊，抄作业，逃学，给老师同学起外号，乱扔垃圾等。
青少年的这些不良行为有什么样的危害？你认为应该如何改进？
A.危害性:①这些行为败坏社会风气，损害精神文明建设，不利于社会主义文化建设。②不利于青少年的健康成长。会损害身心健康，荒废学业，腐蚀心灵，导致青少年明辨是非，甚至诱发犯罪。
b、怎么做:①一方面要加强执法，坚持法治；另一方面，加强公民思想道德建设，加强诚信教育。(2)努力学好所有的功课，认真遵守《中学生行为规范》和《中学生日常行为规范》，增强道德观念和纪律观念，举止文明，礼貌待人，提高思想道德素质和科学文化素质。
请为活动拟定一个主题。(或者两个宣传标语)
①提高道德意识，培养文明行为。②创建文明班级，争做文明学生。(3)讲文明，树新风。
请设计一系列学校德育活动。
(1)活动形式:主题班会、社会调查、图片展、黑板报、法制讲座、先进人物事迹报告会等。
(2)活动步骤:①课前调查收集资料。②展示学校不文明现象的图片和相关资料。
请学生谈谈不文明行为的危害。④提出合理化建议，克服不文明言行。
(3)学校开展的道德实践活动(或者我们参加过):(或者你对学校的道德教育有什么好的建议？)
A.参加升旗仪式，观看爱国主义影片，参观爱国主义教育基地。
b、开展“手拉手互帮互助”活动，学习“雷锋”活动，尊老爱幼，扶残助困的青年志愿者，
c、参加各种形式的讲文明、讲卫生、讲科学、树新风等活动。
以主题班会的形式谈论活动的意义或经历；
A.认知:提高了思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论与实践的结合，有助于形成良好的道德风尚，弘扬和培育民族精神。
b、能力:培养我们理论联系实际的能力，锻炼我们收集和处理信息的能力，提高我们分析和解决问题的能力。
C.青少年要增强法律意识，加强和提高道德修养，认真学习和遵守《中学生行为规范》和《日常行为准则》，使自己成为“四有”新人。
材料一:据《中国教育报》2004年6月4日报道，教育部和公安部联合对全国10个省市进行的调查显示，全国平均每天有44所中小学校因食物中毒、溺水等意外伤害死亡，2003年仅因交通事故死亡的中小学生就有4104人。
材料二:2004年6月65438+10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学、幼儿园安全工作电视电话会议，强调要迅速行动，在全国范围内开展中小学、幼儿园、儿童安全专项治理行动，为广大中学生、儿童营造安全健康的环境。材料三:这学期，学校倡导我们过安全健康的校园生活。一些学生因为在课堂上打架和玩暴力游戏而受到老师的严厉批评。他们不服气地说:“这些都是鸡毛蒜皮的小事，老师真是小题大做。”
请根据上述材料回答下列问题:
(1)，国家高度重视校园安全建设是因为:
①我们青少年大部分时间都在校园里度过，校园的治安如何直接影响我们的健康成长。我们的青少年正处于特殊的成长时期，社会经验不足，是非判断能力较弱，法律意识淡薄，容易发生意外事故和社会不良行为。
(2)根据材料3中学生的言行，我认为:
上述不良行为并非小事。这些行为不仅严重影响了中学生的自我形象，也伤害了我们自己和我们的同学。如果任由上述不良行为发展下去。会导致我们违法甚至犯罪。我们应该防止延误，以便防患于未然。要加强道德修养和法律意识，做守法的好公民。(2)课间打架、玩暴力游戏是违反《中学生守则》和相关校规的行为。要加强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉抵制不良行为，同时主动帮助学生改正不良行为习惯。(从言行两方面分析，有道理就够了)
(3)我提议以“校园安全人人有责”为主题的活动，帮助学生提高安全意识。
活动形式:演讲比赛(小品表演、班会、手写小报评比、辩论赛等。).
②活动的意义:可以帮助学生树立安全意识，认识到校园不安全行为的危害，自觉抵制这些不良行为，共同建设平安校园。
(3)我准备这样组织开展这次活动:(要求:要从活动准备、注意事项等方面进行阐述；应围绕主题，符合活动形式的要求，具体可行)(4分)
活动准备:在老师的指导下，成立演讲比赛活动组织小组，并明确分工，宣传动员全班同学积极发言，要求参赛选手做好准备；聘请评委老师，选择版主，确定相关服务人员；制定并公布演讲比赛规则和评分标准；确定演讲比赛时间，选择并联系场地，装饰美化场地，准备扩音设备等用品，购买奖品等比赛用品...
注意事项:宣传动员要突出积极参与的要求:维护现场设备，注意保护现场清洁；比赛过程中注意维持纪律；提醒学生注意自身安全；力求评分和评分的公平和准确...