做中学做的事。

“做中学”是美国教育家杜威提出的。杜威认为“所有的学习都是行动的副产品，所以教师应该“做”让学生思考和学习知识。

在教学中，教师应该把学生看作是具体的、能动的人，尊重他们的人格和生命。在课堂上，教师要遵循发现和探究的原则，千方百计地激发学生学习知识的兴趣，将一些选择性的课外活动与创造性的社会实践活动相结合，形成开放的、多维的课外活动体系，为学生提供自由发现、尝试、锻炼和表现才华的时间和空间，为学生提供丰富多样的学习和灵活运用书本知识的机会。

陶行知先生说:“我们应该在做中学，在做中学”。是老师边做边教，是学生边做边上学。从师生关系看，做就是教；从学生和老师的关系来说，做就是学。做中学是真正的教学；学生边做边学，这是实践学习。不努力，就教不好，学不好。可见，在课堂教学中，无论是教师的教还是学生的学，都要以“做”为中心，在“做”上完成教与学的任务，实现教与学的融合。