水球作文500字水球作文

有一次,我在家无聊,想找点事做。突然灵机一动,把家里所有的气球都找了出来,然后装满水,变成了水球。我打电话给父母,告诉他们我的想法。我妈对我们说:“既然你们想玩,那就在楼道和走廊里玩吧,乐在其中,顺便打扫一下走廊。还有就是锻炼自己的反应能力,太棒了!”

我和父亲听着,欢呼着。

扔水球大战开始!我赶紧捡起一个水球,朝妈妈扔去。还没等我妈反应过来,我就看到一个水球朝她“飞”过来。可怜的妈妈还没来得及躲起来,水球已经在她身上开花了。父亲不甘示弱,拿起一个水球朝我扔来。我心想,我还没我妈穷呢。多亏了我的敏捷,我躲过了这次抢劫。水球砰的一声掉在地上,水洒了一地。我想:如果我声东击西,那我就可以“报仇”了。我赶紧拿起两个水球吓唬我妈。我妈妈真的聪明多了,已经藏起来了,但是我没有扔向我妈妈,而是扔向了我爸爸。爸爸还是中了我的诡计。爸爸可能想“报仇”,兴奋地捡起了四个气球。也许他用力过度了。四个水球同时在爸爸身上爆炸。看到爸爸的尴尬,我和妈妈都笑了。

扔水球大战在我们全家的笑声中结束了。

玩水球作文100单词玩水球

同学给了我一个气球,我把它装满水,它就变成了一个水球。水球是圆形的,就像摩尔庄园里的拉姆。它很有弹性,只要把水球扔到地上,它就会先变扁,然后又变回原来的球形。我玩水球,在地上滚。我有另一个想法。如果水球滚下楼梯会发生什么?当水球滚动时,我害怕它会爆炸。我冲下楼梯去抓水球,但是太晚了。水球爆炸了。如果爆炸了,就爆炸了,但也“爆炸”湿了我的脚。还好周围没人,不然会被骂的很惨。这就是玩水球的结果。

让我们写一篇600字的自我批评,因为老师惩罚我们时玩水球;

亲爱的老师:

你好!

时间过得真快,转眼间考试就结束了,试卷已经发了。看着试卷上的分数,我很惊讶。因为远没有达到我应有的水平,所以在此向大家说声抱歉。我辜负了你对我的殷切希望。这次英语期末考试,我的成绩非常不理想,不仅让你伤心,也让我感到羞愧。所以,今天我带着十二万的愧疚和遗憾写这封批评信,向大家表达我对没有学好英语的恶劣行为的歉意,以及我不再学好英语的决心。

早在你刚带我们的时候,你就一再强调全班同学一定要好好学习,认真学英语。直到现在,老师一次次的指示还在耳边,认真的表情还在眼里。我深感震惊,也深深意识到这件事的重要性,所以我一再告诫自己,要把这件事当作头等大事,不要辜负老师的苦心。所以,我现在开始反思自己。

正如高尔基所说——当你非常认真地对待一件事的时候,艰辛和失败就会接踵而至。就像这次考试前,我因为太想考好,焦虑失眠,第二天精神状态极差。但归根结底还是因为我没有好好学习,不然就算我精神不好也不会考这个。回想起那段时间,我太着急复习了!

但是,后悔也来不及了,后悔也来不及了!其他的就不想说了,比如粗心,没看清楚题目。我知道这些理由都不能成立,因为这些问题都只能归咎于我学习不扎实,没有达到一个现代中学生应有的理解问题的水平。没有回报老师们的辛苦,我越来越清楚地感觉到,我是一个对自己,对父母,对老师不负责任的人。

对于我(我们)考试没考好的,严重后果如下:

1,折磨老师的精神,这样的折磨可能会让老师的工作分心,造成更严重的后果。

2.影响自己综合水平的提高,让自己在本能提高的情况下没有提高,违背父母的意愿,是不孝。

这次期末考试没考好,在此深刻检讨,希望以后不要再考这个分了...

学习英语最重要的是读、听、背。只要这三个能做到100%,英语成绩没有100也能95。但是我没有做,没有听,没有写好,没有背好,什么都只做了三分之一,导致成绩不理想...

这次考试后,我深刻回顾,认为隐藏在脑海中的致命错误如下:

1,思想觉悟低,对重要问题关注严重不足。即使有理解,也没有真正落实到行动上。

2.平时生活懒散。要不是懒惰,粗心,记忆水平低,老师教的东西我怎么可能学不扎实?怎么会考试不及格呢?

平时没好好学习,考试成绩奖励我不错。为此,我决定好好学习,天天向上。

玩水球

一件喜事——水球大战今天,我和妈妈去曹青河边散步,碰巧遇到了一场乘气球比赛。我怀着极大的兴趣参加了这次活动...

首先,我像其他孩子一样把气球绑在腿上。然后,一位阿姨走过来,给我们解释游戏规则:“每个人都要保护好自己的气球,不要踩到别人的气球。不能离开球场去找家人,这是犯规。好的,我向大家表达清楚了吗?游戏开始!“这一轮男生多,我们女生就开始‘联盟’了。我们跟男生粘在一起,只要那边有什么风吹草动,我们就立刻“出动全军”,“踩死”他们。最后男生彻底被消灭了,还一直说“那些女生太凶了!我们欢呼着说:“正义终将胜利,邪恶终将失败!”!”“这时,刚才那个大妈又过来了,皱着眉头说:“别喊了,别喊了!游戏还没结束呢!”接下来的比赛更加激烈。一不小心,绑在脚上的气球被其他小朋友踩坏了,只好依依不舍地离开。最后,一个叫黄的孩子赢了。

虽然输了比赛,但我专注于参与。今天的比赛还是很难忘的。

苏打水和醋的气球实验成分醋和苏打一起可以让气球在一节科学课上飞起来。老师给我们上了“小苏打和白醋”这一课,老师只讲了小苏打的化学名——碳酸氢钠和白醋——厨房烹饪的辅助材料。“小苏打可以吃,但是和白醋有什么关系?嗯,今天的作业是把这两种实验物质混合在一起,并做记录。”老师微笑着走开了。回到家,我准备了实验用品:玻璃、小苏打、白醋。我心里有10000的好奇心。这两种物质混合在一起会发生什么?我很期待。我往杯子里加了两勺小苏打,然后满心欢喜地往里面倒了白醋。啊!太神奇了!气泡那么多,我想:这个场景就像硒碰到水一样,它也会冒泡,还会有中度爆炸,所以玻璃会爆炸。我发疯似的绕着房子跑。啊?没有声音,唉,还好我小心翼翼的用猫步一步步靠近。哦,只有泡沫不会爆炸。我很感兴趣。我马上记笔记。第二天,老师让我发言,我描述了我的实验。老师问:“同学们,你们想知道什么是泡泡吗?”我们都异口同声地喊道:“是!”老师告诉我们,白醋遇到小苏打会产生一种叫醋酸钠的新物质,还会产生一种气体,就是二氧化碳。老师还告诉我们二氧化碳的优点和缺点,优点是它可以灭火;缺点是加速全球变暖,加速冰川融化,还可以自己在家做碳酸饮料,在果汁里加一勺小苏打,比卖的还好喝!科学就在我们身边。只要你仔细观察,勇敢实践,就会得到真理。我们应该钦佩那些冒着生命危险,为上一层楼而使我们的生活和科研事业变得更好而付出代价的发明家和科学家!

为什么烧水时气球不爆,简单来说就是水冷却了燃烧部位,无法到达燃烧位置的着火点。但也不是绝对的,如果用高热值高浓度的火焰也是可以烧穿的。

为了验证气球会不会爆炸,今天打算在家里的空地上做一个简单的实验。当天13时左右,在父母的见证下,我用扫帚把一个点燃的纸团递到了一个气球下。两三秒钟后,气球砰的一声爆炸,喷出一团火焰。然后,我点燃了另一个气球。气球也爆炸了。这时,邻居李先生自告奋勇,用木杆将点燃的纸团放在第三个气球下。气球瞬间爆炸,巨响,强烈的火焰喷涌而出,有两个气球那么大。所以我建议最好不要买氢气球。这些气球充的是什么气体?记者咨询了市安监局危险化学品处的工作人员。他告诉记者,市面上的气球大多充的是氢气和氦气,而不是氨气。"氨气易溶于水,主要用于制冷."“氢和氦的比重比空气小得多。给气球充气可以让气球漂浮起来。但氢气易燃易爆,记者实验中爆炸的气球里就是氢气。氦气是惰性气体,正常情况下基本不与任何物质发生反应。”这位工作人员表示,国家有关部门早已明令禁止使用氢气为气球充气。但由于氢气的价格远低于氦气,市面上大部分气球都是充氢气的。氢气球被明火点燃或引爆时会引起火灾。氢气球燃烧的残留物极其粘稠,容易灼伤皮肤。在节假日期间,公园和其他地方都很拥挤,如果供应商的氢...

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