关于湘潭县云龙实验中学办学的思考

学校在办学之初，就定位于打造优质教育资源，立足远大目标。示范中学的示范首先体现在办学理念上。学校在广泛调查、深入研究的基础上，就如何写好“人”这篇文章达成了* * *认识，进一步明确了办学思想，即全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育；坚持“欲成材，先学做人，德育为先，以人为本，诚信为训，和谐发展”的办学理念；面向世界、面向未来、面向现代化，为社会主义建设事业培养有专长、人格健全、务实创新的学生，培养基础扎实、爱岗敬业、热爱学生的教师，建设管理规范、特色鲜明、和谐发展的学校。

多年来，学校一直秉承“一切学生发展，一切教师发展，一切学校发展”的理念。学校的一切工作都是以学生、教师、学校未来的需求为出发点，科学实施各种管理，用全新的评价模式来评价学生的质量、教师的工作、学校的管理。多年来，学校一直奉行“以人为本”的民主管理模式，秉承“以德建校、法治建校、科研强校”的办学方向。即坚持以德办学的政治方向。既体现了时代的要求，也体现了学校管理的水平，这就要求学校管理者不断加强自身修养，敬业勤政，为人师表。坚持依法治校的管理方向。学校完善了各项工作的规章制度，让一切都有章可循。坚持研究型学校的战略方向。学校大力继续围绕原创课题，增加发展内涵，加强科研课题管理和研究群体建设。所有教师都参与到积极的探索和实践中，成为科研的带头人。坚持质量强校的根本方向。学校确立了“五化四不两荣”的教育理念。“五个现代化”就是教育思想、管理思想、人才观念、学习观念、质量观念的现代化。“四不”就是在教育教学中不放弃任何一个学生；评价学生的时候，不应该用同一个标准去衡量所有的学生；在提高教育教学质量的同时，我们不应该忽视学生个性的培养。在开发智力因素的同时，也不能忽视非智力因素的培养。”二荣”是指转化一个“后进生”和培养一个“优等生”一样光荣；转化一个“错误”的学生，和培养一个“守纪律”的学生一样光荣。

由于学校善待每一位学生，赢得了学生、家长和社会各界的一致好评，学校的声誉不断提升。市县内外的学生纷纷要求来校。株洲、衡阳、韶山有200多名学生。