高中生道德模范事迹散文选4篇
高中道德标兵事迹文选
14年前，他以极大的热情成为教育战线上一名平凡而光荣的教师。作为一名* * *党员，他始终严格要求自己。他工作认真细致。他始终抱着强烈的责任感和高度的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。
他就是叶，南京三中的一名数学老师。
学做老师。
在知识结构上，他具有精深的教育科学专业知识和理论知识。学生时代，他在选择教师作为职业时，非常注重构建自己的最佳知识结构。在扎实的专业知识基础上，广泛吸收各方面的知识，努力做到专精与博学的有机结合。在大学和教学过程中，他努力掌握专业知识体系，吃透教学大纲和教材的内涵，时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展动态。正是因为掌握了知识的内在规律，所以上课熟练，运用灵活，驾驭自如。
作为一名老教师，他在盱眙中学做了六年的备课组长，在三中做了四年。在担任备课组长期间，他认真备课，享受资源，带着备课团队认真做工作，做大做强。
成功的教学是有特色的教学，是教师成熟的标志。在教学过程中，他不断探索教学方法，寻找最佳的一种。上课时，他注重前后知识的联系，善于帮助学生用所学知识学习新知识，做到温故而知新；在课堂上，他认真评卷，举一反三，把评卷与复习课本知识、探索答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路、明确答题步骤、规范答题形式、揭示易犯错误，达到一题点评、一篇复习、第一堂课掌握的目的。带给学生知识的生命力和方法的潜力。
在教学之余，他孜孜不倦，不断吸收专业知识并不断总结整理，恰当地运用到我的教育教学过程中，通过不断总结形成了以下理论成果:
5438年6月+2002年2月，论文《从高考题解谈向量教学》获淮阴高中组二等奖；
2004年6月，《中学数学》发表论文《色欧拉公式子命题及其应用研究》。
2006年6月，论文《解析几何问题的向量解法》发表在中学数学杂志(高三)。
2006年6月65438+2月《中学数学教学参考》发表论文《一类不等式的统一证明与推论》；
2006年6月，论文《谈转变观念的解题策略》获江苏省优秀论文奖；
2008年5月，教学案例《数学教学的核心，幼稚的教师思维，暴露思维过程；教学过程与反思？南京市优秀教学案例三等奖？。
另外两本书《欺骗中的概率》和《另一种确定平面面积的方法》正在修订中。
一枝花不是春，百花齐放满园香。他在注重自我提升的同时，认真为学校培养后备人才，以实现学校和数学学科更好的发展。作为备课组长，他指导青年教师石磊和李劲松，经常带领他们一起备课和讨论，并在教学中给予他们细心的指导。2007年高考，他们两位数学老师也取得了优异的成绩。2004年石磊老师被评为优秀，论文《写一堂解题教学习题课的两点体会》获市级论文二等奖。在刚刚结束的我校青年教师优质课竞赛中，我们又获得了一等奖。
备受尊敬和模范
作为一个优秀的老师，他也必须是一个优秀的班主任。他曾经在盱眙中学教书。10年从教期间，任班主任6年，教学部副主任2年。其中四年毕业班班主任送走了98，01，02，03四位毕业生。01毕业班尤为突出:他所在的实验班高一(1)67名学生全部达到本科水平，清华北大学生多达5人。作为数学老师，他在这个班拿到了130的数学平均分，超过了同年淮阴中学实验班。
这些成就与他的不懈努力是分不开的。比如2002届高中毕业生李佳，沉迷网络游戏，父母放弃。但是，作为班主任，他不想放弃任何一个孩子。他经常去网吧找李佳，和李佳认真交流，和李佳聊生活，聊理想，最后还是专注于学业。那一年，他高考考上了扬州大学。
所以，获得荣誉是理所当然的。
1997至2002年连续五年被评为盱眙中学骨干教师或首席教师。
2002年9月被评为盱眙县第一届数学学科带头人。
2002年11命名为淮阴市？10万？天赋。
在三中，他成功地将县里的班主任转变为市里的班主任，并根据自己的特点带出优秀的班级。
2004 ~ 2005年任高一7班班主任，教6、7班数学。面对城市里相对娇生惯养的孩子，他想尽了办法，做了很多努力。
(一)激发学生的斗志，形成班级凝聚力。
与农村的孩子不同，南京的孩子普遍有一种优越感，考上大学并不是他们人生的唯一选择。由于社会的多样性，南京的孩子高考失利后比农村的孩子有更多的选择。我觉得你在现在的情况下努力，也就只有两本书。它们和三本有什么区别？面对这种情况，他及时召集了？人生能有几拍？主题班会。鼓励孩子坚持不懈，迎接挑战。
(二)努力做到德育、品行、品行、言传身教。
他深信一两个例子等于一吨的教学。他要求学生每天七点钟到校上早自习，他坚持七点钟到教室。无论刮风下雨，阳光明媚还是炎热，学生都能做到。这是让他带的学生深受感动的一件事。
(3)注重个人教学能力的培养和提高，在成功的教学中展现自己的人格魅力。
成功的教育和成功的教学是不可分割的。如果一个好的班主任在教学上也很优秀，无疑会让学生信服，达到不教而治的效果。因此，在教学过程中，他不断探索教学方法，以找到最好的一种。上课时，他注重前后知识的联系，善于帮助学生用所学知识学习新知识，做到温故而知新；在课堂上，他认真评卷，举一反三，把评卷与复习课本知识、探索答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路、明确答题步骤、规范答题形式、揭示易犯错误，达到一题点评、一篇复习、第一堂课掌握的目的。带给学生知识的生命力和方法的潜力。在他的数学课上，简单的一眼就能看懂的题目都不讲。每节课，他经常做几倍于学生的题目。在他的课上，学生会详细讲难的地方，容易的地方就一带而过。他的课容量很大，很受学生欢迎。他还根据自己十几年的教学经验，把学习方法介绍给学生，让他们在学习中不走弯路。经常开论坛交流考试得失，甚至个别谈话，对症下药。
(D)与学生一起建立长期和短期学习目标，并制定切实可行的计划。
他经常根据实际情况鼓励学生，和他们一起制定短期和长期的学习目标。长期目标:大家都上大学。并帮助学生设定短期目标:如月考、期中考试多少个人晋级等。并根据个人情况制定切实可行的计划，保证短期目标的可行性，让孩子在一次次成功的喜悦中自信地朝着下一个目标努力。
功夫总有回报。他带领的(12)班在2007年高考中取得了可喜的成绩。班级50人中，达到高二及以上的有38人，其中600分及以上的有20人，班级最低分514分。
2008年高考班50人，在选考科目分级的情况下，取得了本科31的理想成绩。
你带的课是07年5月获奖的？南京优秀学生集体？标题。
荣誉接踵而至:
2007年8月获？白下区先进教育工作者？；
2007年6月获？白下区第三学科带头人？；
2007年9月获？2006 ~ 2007年普通高中学科教学先进个人？；
2007年6月被白下区教育局聘为？白下区高中数学学科基地成员？；
2005、2006、2007连续三年获此称号？学校优秀班主任？；
05，06，07，连续三年的年度考核是？优秀？。
叶老师一直在用自己全部的汗水、精力、心血和生命浇灌着教育这朵永远灿烂的花朵。我们祝愿叶先生的人生更加辉煌。
高中道德标兵事迹文选2
xx老师是一名特殊教育学校的青年教师，是党员出身。1986南师大毕业后，她自愿来到市特殊教育学校，成为一名特殊教育教师。她在18担任聋儿班主任、语文教学、语言培训，在特殊教育战线上辛勤工作。她热爱特殊教育事业，热爱残疾学生，爱岗敬业，治学严谨，教学认真，工作努力，勇挑重担，乐于奉献。她能在政治思想、道德品质、师德表现等方面为师生树立榜样。1992年被评为市优秀青年教师，1997年被评为市优秀青年教学骨干，1999年被评为市学科带头人。2000年通过选拔，进入教育部？跨世纪园丁工程？什么事？骨干教师全国培训？，并获得优秀学生称号。2000年被评为xx市劳动模范。2001被评为市教委？立功？先进个人。2003年被评为全市教育系统打？非典？优秀党员。2004年赢的？全国模范教师？、?全国优秀班主任？、?有民族道德的先进个人？江西省？五一节？劳动奖章。2005年被评为xx市？优秀的* * *产生于党员？。
她总是勤奋、无私、有强烈的责任感。1993年产假期间，她的班交给了一个刚毕业的老师。新老师的手语不熟悉，没有经验，学生无法适应新老师，与新班主任对立严重。这个班已经溜到学校了？龌龊？本。产假到期后，上班第一天，老校长拉着她的手说，很高兴你来了！这个班级秩序混乱。你孩子小，学校又不缺老师。你本该管好你的，但这个班恐怕只有你能管。？她毫不犹豫地接受了任务。她耐心地与学生交谈，并仔细辅导她的学习。复杂琐碎的班级事情让她无法抽出时间回家给孩子喂奶，调皮的同学让她无法按时下班。她以住校生的身份定居了几次？她在暮色中匆匆赶回家，远远地听到女儿令人心碎的哭声，看到母亲抱着快饿死的女儿站在窗前。这样的日子持续了一个月，她觉得对女儿、对自己、对母亲都是一种身心的折磨。爱情的天平上，一边是襁褓中的女儿，一边是正处于思想转变关键期的24名学生。真的很难选择。最后她心软了，给五个月大的女儿断奶，全身心投入工作。经过一年的努力，她带领的班级不仅班风逆转，进步也很快，被评为学校先进班。然而，女儿却越来越疏远她。当她饿的时候，她会去找她的奶奶。她困的时候，即使晚上睡觉也必须躺在奶奶身边。同一个屋檐下，作为母亲的她，就像一个陌生的阿姨。有时候她想抱抱女儿，却不让她碰。
她一心扑在工作和学生身上，对聋哑学生有一颗慈母般的心。聋哑学校的学生来自全省各地，刚入学时只有七八岁。学生年纪小，自理能力差，她就去学生宿舍帮他们整理衣服被子，把他们的脏衣服鞋子床单拿回家清洗缝补。学生生病了，她带他去医院治疗打针。在她的抽屉里，学生的病历像作业本一样有厚厚的一叠。遇到节假日，如果有住校生不能回家，她会带着水果和蛋糕去学校看望学生，和他们一起开展活动，或者带到她家。江玲，一个智力差、性格孤僻的学生，一直不适应校园生活。她稍微不开心就哭着找妈妈，甚至吞下橡皮擦，用刀划伤自己。Xx一直关注她，安慰她，一直把她带在身边。星期天到了，江玲的妈妈忙着种地，不能来接她，于是xx把她接回家，帮她洗头，洗澡，剪指甲。丁华的同学突然得了阑尾炎，所以他的父母不能立即赶到那里。xx白天上班，中午去医院送汤送饭，晚上在床边陪着。五天后，父母来了，握着她的手，流下感激的泪水。
她努力工作，勇敢地挑起重担。1995年，学校从北京购买了一套语言训练设备。学校给了xx很重的负担，让她在聋儿语言训练方面做得很好，无愧于学校全省聋人教育龙头学校的称号。更不用说来自父母强烈期望的压力了。她全力以赴，努力工作。班里有***13名学生，上午主要是授课和集体语言训练，下午是单训时间。为了保证语言训练的质量，她规定每个学生每天至少要有20~30分钟的面授训练时间。虽然20分钟不多，但是13学生加起来4个多小时。在这四个小时里，她没有休息。她不停地读，示范口型，展示发音部位，纠正学生的发音。每天结束时，她声音嘶哑，喉咙疼痛。超负荷的工作让她筋疲力尽，但她毫无怨言。
为了帮助学生学习正确发音，她总是把嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和非送气音，以及气流的大小；经常把孩子脏兮兮的小手放在脸上、鼻子上、脖子上，感受声音的震动，找到正确的发音部位；在学习舌根的时候，她甚至让孩子的手伸进嘴里，在发音的时候触摸舌头的位置。好事多磨。经过几年的训练，她的学生有的可以和健康人正常对话，有的可以通过看字进行口语交流。她的班级是学校语言训练示范班，经常接待其他省、地、市、县聋哑学校的老师。
她不仅重视聋儿的智力教育，而且重视思想教育，培养聋儿自强不息、与命运抗争的精神。她鼓励孩子正视自己身体上的缺陷，自尊、自强、自信，做一个身体有残疾、意志坚定、对国家和社会有用的人。孩子们在xx的精心培育下，健康成长。她班上很多同学都像正常人一样树立了上大学的理想和目标；部分学生被评为市级三好学生、文明学生；部分学生在市中学生运动会、省残疾人运动会上获奖；有同学在省书法艺术大赛中得了名。班级还获得了证书和奖牌，全班同学表现出了奋发向上、自强不息的精神，被评为学校综治先进集体。
她虚心好学，积极进取。她利用业余时间进行专科和本科的继续教育，勤奋学习专门的教育知识和前沿理论，理论联系实际进行课题研究。她先后担任学校？聋儿语言康复训练？、?提高聋生的语言表达能力？、?学校、家庭、社会合力教育？其他课题的研究。1996年、1997年、1998年在省教委委托的聋哑学校举办。江西聋人教师培训班。讲授“聋校语文教材教法”，指导学生练习。她指导的学生是来自全省各地的近50名教师。现在，他们都是当地聋哑学校的教学骨干，有的还是校长、教学主任。1995年起担任语文教研负责人，开展？聋校单词教学？、?中国手语？业务知识讲座，并指导新教师、青年教师和实习生的教育教学工作。2001带领教研组全体教师积极参与市教委开展的活动？立功？活动，负责的教研组被评为市教委？文明示范岗？，个人被评为先进工作者。
她的教育教学工作多次获得省、市、学校的奖励:1997年、1998年获江西省特殊教育教学比赛一等奖；《聋儿家长参与学校教育现状调查》、《优化训练方法不断提高聋儿语言训练质量》等论文在省专委会论文评比中获一、二、三等奖，多篇论文在各级各类教育刊物上发表。
高中道德标兵事迹文选三
梦想雄鹰展翅，梦想超越辉煌，却发现自己的翅膀早已给了学生。在雏鹰展翅的每一次试飞中，我都听到了理想直击苍穹的回声。这就是我——一个普通的小学语文老师兼班主任。xx年9月份参加工作，至今13年。13年间，我把自己的满腔热血奉献给了心爱的孩子们，把自己的心血和智慧融入了这小小的三尺讲台，让这片沃土上的花朵得以茁壮成长，绽放。下面，结合自己这一年的辛苦，谈谈理解和体会。
第一，充满激情，无私奉献
我热爱我的工作就像热爱我的生命一样。早在孩提时代，教师的神圣和崇高品质就深深植根于我的心中。那时，我心中萌发了当人民教师的愿望。大学毕业后，我的梦想实现了，我成为了一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我从未忘记自己的誓言，从未动摇过这颗育人的心。怀着这份赤诚之心和对教育的强烈责任感，我将在平凡的教学工作中始终保持崇高的敬业精神，无私奉献，无私奉献。我告诉自己要用心做好教育中的每一件小事，耐心处理好班上的每一个问题，用全部的爱去呵护每一颗年轻的心。我播种阳光，收获春天。学生是我最好的荣誉证书。所以，面对世界的不理解，我从未退缩；在无数诱惑面前从未动摇；面对渴望像鹰一样飞翔的同学们，我依然在雨中，步伐坚定，豪情满怀！
第二，率先垂范，言传身教感染。
教育学生的时候，我觉得？与其大声嚷嚷，不如作秀。要想诚实，首先要对自己诚实？。所以无论是课内还是课后，我总是用自己的人格力量去感染学生，注意自己言行的影响。我的一言一行都能严于律己，以身作则。一年来，我明显感觉到自己的言谈举止受到学生最严格的监督，总是被学生模仿。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦学习的精神；我在教育学生热爱劳动的时候，不是告诉他们做什么，而是和学生一起参与劳动的全过程。当我告诉我的学生要遵守纪律时，我首先遵守了校规。终于，有人弯腰捡起了废纸。早晚有人主动开灯；有人主动给学困生讲课。我表扬学生的时候，学生的回答都一样:？我跟你学的？。这句话震撼了我的灵魂，我感到无比的欣慰和自豪。因为我在学生身上看到了自己的影子，我也验证了？言传身教胜过千言万语？至理名言。
第三，严爱与援助相结合，教书育人
班主任的工作是一门艺术，只有把严爱和严爱结合起来，才能赢得学生的信任，才能走进孩子的心里，才能做到教书育人。在琐碎繁琐的班级管理工作中，我深深体会到，只有对学生的爱是发自内心的，学生才能感受到爱，体会到被爱的快乐，才会学会爱别人。？金凤凰？想爱？丑小鸭？爱得更多。我喜欢有天赋的学生，但也不排斥学习困难的学生，对暂时有学习困难的学生也充满了爱。我深深体会到学困生的自尊心是非常脆弱的。对于他们，我总是小心翼翼的像颤抖的玫瑰上的露珠，多做交心，多做家访，多做帮助，多做鼓励，努力发现并善于捕捉学困生身上的闪光点来表扬他们，促进他们发光发热。？上课提问更鼓励；课后辅导要有耐心；犯错的时候不要急躁；严重的错误不要生气；屡教不改，不灰心；不明白问题就绝不放弃？。这是我转化学困生最深的体会。在关心学困生的同时，我也关心所有学生的发展。在教学中，我结合教材的难易程度和学生的实际水平，为不同层次的学生设计了多种不同深度的教学方法，让尖子生吃饱，学困生能接受，努力立足中等生，扶持差生，遇见优秀生。
第四，创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保证。为了让学生养成良好的习惯，我经常在充分了解学生的基础上，创新班主任的工作方法。严格训练学生课堂常规、集合常规、练习常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设置？健康之星？、?寿吉星？、?文星？、?安全之星？、?创新之星？以及其他激励学生的方式，让每个学生两者兼得？服从集体，服从命令？思想，当下？生而不乱，严而不死？良好的班风和班容。个性张扬，百花齐放？同时，结合不同的节日，进行？跟我好习惯？、 ?可耻的荣明，我能做到吗？、?争取上好一类书？等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生的思想和灵魂得到了一次又一次的深刻洗礼，不仅再次纠正了他们的不良行为，还使班级活动有条不紊地进行，学生的个性特征得到了充分的展示和形成？洒脱，张驰有学位？班级管理方略将素质教育要求下的学生管理与课程改革理念下的学习方式有机地统一起来，为培养适应未来社会、有所作为的新型人才奠定了基础。
五、追求卓越，奋力翱翔
俗话说:给学生一杯水，你要有一桶水。我深深懂得，在科研促进教学，呼唤反思型教师和研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，他一定是一股取之不尽的清泉，总会冲出一股清新多彩的小溪。？路漫漫其修远兮，修远，我将上下求索？是我追求的境界。所以我坚持学习，提高自己的文化素质。在教学中，我潜心钻研教材，反复讨论新课标，订阅大量教学刊物，坚持专业自学，认真做笔记，广泛吸收营养，及时反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学方法。经常借鉴同行老师的教学经验，学习优秀的教学方法，提高自己的教学能力和专业水平。同时积极参加各种公开研讨会，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和同事们的热情帮助下，我的教学工作取得了良好的成绩:2008年，我被授予？尧都区优秀教师？辅导作品xx获临汾市第二十三届青少年科技创新大赛三等奖，小学作文教学优秀案例设计一等奖，2009年5月第二学期教师竞赛一等奖，2010年4月一等奖。xx区第二届青少年科技创新大赛？被评为。优秀科技导师？教学成绩突出。
？路漫漫其修远兮，修远，我将上下求索？是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠。我知道还有很长的路要走。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，做好教学工作，创造性地开展学校教育教学、改革和科学研究，在教育领域努力工作，积极探索，奉献自己无悔的青春。我坚信？痴心永不悔，只为桃李？只要你努力，流汗。我要做一名优秀的人民教师，让桃李芬芳满天下！
高中道德标兵事迹文选
黄，女，1973年7月出生，本科学历，1993年7月参加工作，1999年9月至今在葫芦垡中学工作。1999大专毕业后，调入葫芦垡中学，担任信息技术教育教学工作。
黄先生立足本职工作，兢兢业业，勤勤恳恳，为教育教学事业倾注了全部心血和汗水。多次被评为优秀教师和先进工作者，在教学方面也取得了可喜的成绩。
葫芦垡中学是一所普通的农村中学，条件很差。计算机教室的条件和设备也比较落后。十八台学生电脑中有十台属于无盘工作站，另外八台机器有硬盘，配置略高。农村学生缺乏信息技术知识，家里有电脑的人数很少，信息技术水平参差不齐。鉴于此，黄老师积极调整教学内容，精心设计教学任务，改变教学策略，让每一个学生在每一堂课上都有所收获。因为不能一次一个人，黄老师根据信息技术水平把学生分成几个学习小组，学习快的帮助学习慢的。小组间开展竞赛活动，调动学生积极性。比如在教授Flash知识的时候，因为能运行Flash的机器只有8台，而每个班有30多人，为了让每个学生都有一次尝试的机会，黄老师设计了一些简单的，能帮助学生掌握基础知识和技能的任务。将书中的任务作为考题，与小组成员讨论。
众所周知，信息技术发展日新月异。授之以鱼，却授之以渔？。因此，在教学中，黄老师非常重视学生自主学习能力的培养和学习方法的指导。一开始，他采用教师示范和解释学生模仿的教学策略。学生有一定基础后，布置学习任务，靠学生自学完成。
黄老师从事信息技术教学以来，积极组织信息技术课外小组，利用中午、周末等休息时间开展活动。通过师生的共同努力，我们在历届北京市中小学师生电脑作品大赛中取得了可喜的成绩。以下是近两年指导学生的成果:朱制作的电子报《太阳系》在第七届电脑作品大赛中获区级一等奖，市级三等奖。红梅、苏雪创作的电子报窗和刘谦创作的电脑画《新与旧》在第八届电脑作品大赛中获得区级一等奖。在第九届电脑作品大赛中，有4件作品获得区级奖，其中李洪波、刘敏制作的电子报《播撒青春》入选北京市参加全国大赛。
？没有付出就没有收获？黄老师本人连续三年被区信息中心聘为计算机作品大赛评委。多次获得优秀教官奖。黄老师51免费论文网分别获得市、区级一、二、三等奖，教学设计多次获得区级一等奖。区级研究班受到了入校教研人员的好评，视频班也多次获得区级奖励。
你看到了吗？高中道德标兵事迹征文选？人们已经看到:
1.学习道德模范先进事迹随笔3篇。
2.关于学习道德模范的3篇文章。
3.道德模范事迹3件。
4.向全国道德模范学习经历3篇随笔。
5.全国道德模范2065438+7篇。
6.2065438+2005全国道德模范复习600字。
7.道德模范体验随笔3篇
8.关于道德模范的三篇文章。
9.2016道德模范体验3篇