我班主任的讲话
我的班主任讲话1亲爱的老师们，亲爱的同学们，
大家好！
多少年来，人们把教师比作蜡炬，赞美他们默默发光，无怨无悔地奉献，教师也一直用蜡炬的精神鞭策着自己。
虽然“教师”只是一个职称，但在现实生活中，教师的职业行为似乎是他们生活的全部。他们为了学生的健康成长而牺牲自己。他们关心他们的学生，他们热爱这个论坛。一支粉笔写下了你辉煌的一生；一块黑板，无怨无悔地记录着你的追求；一个平台，让我们在知识的海洋中驰骋；一间教室，让我们美丽的梦想飞翔。民族兴亡，国家富强，根源在教育，重担在教师。教师们履行了这一神圣的职责，把这一重任放在他们身上，无怨无悔。他们是当之无愧的人类灵魂工程师。
我最崇拜的老师是谭老师。他教学严谨，学识渊博，幽默风趣。他独特的教学是他的亮点之一，他的各种影响对我影响很大。
我记得去年，我们班举办了一场热闹的新年晚会。几位老师被邀请参加晚会，谭小姐自然也包括在内。晚会上我们唱歌，玩游戏，看小品，别提多开心了。最后每个老师呈现节目的时候，有几个老师干脆婉拒了，让大家很失望。轮到谭老师了，他平静地说:“在新的一年里，我祝愿所有的学生都充满生机和活力。”然后他起身从口袋里掏出一只蓝色的口琴说:“过年我送你一首《云追月》。希望你会喜欢。”说完，拿着口琴吹奏起来。旋律优美，让所有人着迷。我的心也飞出了窗外，飞到了空旷的土地上，仿佛看到了天空中金色的月亮和银白色的云彩...它被吹灭了。我们热烈鼓掌表示感谢。说实话，当时真的很想买个口琴来吹，但终究买不到。但我还是很佩服谭老师的音乐天赋。
老古板谭挺厉害的，但是上课从来没打过人。正因为如此，大家都在背后叫他“老谭”。有一次，我上课走神。不知道什么时候，他站在我的办公桌前，喊了一声“嘿”，大眼睛盯着我。当时我吓得不知所措，心想:“天哪！这运气太差了！”但他马上退到一副严肃的样子，用眼角扫了一下全班，笑着说:“刚才我看到有人走神了！”“然后我停了三秒，继续上课。太近了，快完了！有时候早上不想上自习的同学一听说是谭老师的课就起来往教室跑。嘿！这就是谭老师的威信和魔力。
在课堂上听谭老师讲课是一件非常愉快的事。他的态度亲切幽默，解释简单易懂。他的讲课投入而富有激情，往往伴随着丰富的表情和动作，使我们在轻松愉快的方式中学习知识。他和别人合拍写出的《晋中赋》这首诗，优美而有特色，他用自己渊博的文学知识，把晋中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染，备受鼓舞，充满希望。他经常把书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，绰号“谭定律”，更何况他的“定律”还帮我们解答了很多心中的疑惑，给了我们很深的启发。我记得他写过一首诗《露珠》，诗里说“你看，挤成碎片的露珠，钻进绿叶的缝隙里，变成了取之不尽的血，成了生命的延续”。是啊！他不是闪亮的露珠吗？
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光荣的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，你不是演员，但你吸引了我们渴望知识的目光；你不是歌手，但你让知识的清泉叮咚作响，唱着迷人的歌。
花儿感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感谢天空，因为它让他翱翔；山感谢大地，因为大地使它巍峨；我们感谢老师，因为他无私的奉献。这一刻，我把心中的千言万语化作一句话:谭老师，您是当之无愧的人类灵魂工程师！
我的演讲结束了。谢谢大家！
我班主任的讲话2亲爱的老师，亲爱的同学们:
不知不觉，时间悄悄流逝，在松叶青黄不接、黄绿不一的变化下，我已经上初中了。
初中的时候，认识了很多新朋友，学到了很多新知识，当然也有了新的班主任。这个新班主任怎么样？至少在我心目中，班主任不仅需要渊博的知识，还能教会我们做人的道理，指引我们走上正确的人生道路。当我们犯错时，我心中的班主任不是大声训斥我们，而是用正确的语言引导我们走出误区；当我们获得荣誉的时候，我们不是面带微笑的向别人炫耀，而是用鼓励的话语让我们继续前进，冲向终点。这就是我心中班主任的形象。我期待他是我心中的班主任。
我的班主任姓白，中等身材，戴着一副黑框眼镜。他的眼睛下面是一双明亮的眼睛，高鼻子，小嘴巴和浓密的头发。
我们是初一新生，自制力差，还没有适应这种紧张的学习氛围。一天中午，值日班长去开会，教室里像一锅开水。同学们也乱作一团，低一级，低一级，吵来吵去，其他认真学习的同学也被这种吵闹的气氛感染，开始闹事。不幸的是，老师当场抓住了他。当班主任走进教室时，教室里立刻变得鸦雀无声，每个人的喘息声似乎都清晰可闻。班主任盯着我们看了整整一分钟，然后说:没有严格的纪律，我们班将一事无成！而我们就像被驯服的小狮子，低着头，红着脸，反省自己的错误。从那以后，我们学会了守规矩，遵守老师制定的每一条规则。老师的训诫让我们意识到自己犯了多大的错误，老师的训诫把我们从固执的边缘拉了回来。
随着时间的推移，我们逐渐熟悉了老师。开学第四周，我校将举行“庆国庆”合唱比赛。因为之前选歌换歌的波折，我们的时间不多了，没有做好充分的准备。老师们希望我们展现出最好的状态，所以他们不断地用语言来激励我们。结果，我们的表现还是不尽如人意。我们班只获得了二等奖。当我们回到教室时，我们都很不安。我们肯定会受到他的斥责。但是班主任只说了一句话:我们的表演只配拿个二等奖，因为我们准备的不充分，主要责任在我，但是我组织的不好。我相信我们下次会做得很好，我相信你！班主任“自责”的做法让我们大吃一惊！虽然没有训斥我们，但是简单的几句话让我们明白了一个道理:一分耕耘，一分收获。
我的班主任对待班级工作严谨细致，对我们严而有爱。当我们遇到挫折时，他鼓励我们，安慰我们，帮助我们树立信心！当我们得到结果的时候，他会告诫我们“骄者必败”。他用辛勤的汗水浇灌着我们每一个学生，让我们都能茁壮成长！.....我相信在以后的学习和生活中，我们一定要和班主任携手解决我们要处理的问题。我相信在班主任的带领下，我们班的每一个学生都会在各方面有所提高。
我班主任的讲话3。我理想中的班主任应该像一个表演者，在学生心烦意乱的时候拨动欢快的琴弦；学生泄气的时候，吹个大喇叭；当学生遇到挫折时，敲锣打鼓的催促；当学生感到困惑时，他们敲响警钟。而我们的班主任左福连老师，就是诠释我理想的人。
记得我们九月初第一次见面的时候。那个时候，我们没有了战斗的激情，失去了前进的方向，失去了奋斗的动力。此时，你正把握着方向。明亮的光进入了我们的生活。温柔的微笑，无疑告诉我们，剩下的两年，是人生的转折点。因此，我们重燃希望。
回首大二生活的日日夜夜，点点滴滴。思绪如墨滴滴落在宣纸上，渐渐在脑海中溢出。
在办公室里，他认真、感性、讲道理，让学生感动，愿意接受教育。他是学生思想工作的专家。
在学校运动会上，他做手势让运动员感受动作要领，或者举着小旗子一路高喊，带领学生为运动员鼓意志。也许不是运动员或著名教练。至少，他必须是一个优秀的啦啦队员。
艺术节上，他摆弄造型，讲要点，唱歌，讲技巧。为了比赛前后忙，带茶水选场地，准时排练请老师。虽然他的练习不美，但他的唱功并不亮眼。但在我们心中，他已经是一个懂所有艺术的艺术家了。而红糖秀让台上观众惊喜的那一刻，他笑得比谁都甜。
日常生活中，他给予同学们父亲般的关怀，知道班里有些同学没时间吃早餐，他还亲自买早餐给同学们在办公室吃。冬天的时候，为了方便我们喝热水，他买了水壶和茶瓶，教室因为蒸腾的雾气多了一点处理器和笑声。他鼓励我们在课间休息时出去活动。冬天门前的石凳很冷。他请人做了两条厚毯子。后来我突然灵机一动，给班里的每个人都缝了一个垫子。坐在冷板凳上并不冷，但温暖在班里溢出，弥漫在每个人的心里。
三尺讲台可能很小，但是心的领域很大。班主任是在广阔的精神世界里播种快乐的人。同学们，我们和班主任之间的桥梁是用爱搭建的。
在高中的最后一年，他将带领我们走向晨光，书写我们自己的传奇！
我的演讲结束了，谢谢大家！
我班主任的演讲4亲爱的XX:
人们常说，教师是园丁——用心血浇灌祖国的花朵；老师是红蜡烛——燃烧自己照亮别人；教师是航标灯——指引学生在知识的海洋中遨游。但是我觉得我们班的袁老师更像是一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
他是我们班的好老师。上课的时候，他总是带我们在书的海洋里游泳。因为他的指引，我们不会迷路。看，他正站在讲台上，手里拿着粉笔，嘴里不停地念着精彩的课文。他多严肃啊！他像喷泉一样将知识注入我们对知识的渴求。虽然他一本正经，自认为是个死板无趣的书呆子，但有时候一两个笑话就让同学们笑得合不拢嘴。偶尔他会叫一些单词的偏旁部首的来历。当他讲完后，我们会仔细思考。好像有这么一回事。
课后他是我们的好朋友。下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，问我们问题，当然我们也会把他作为倾诉的对象。开心的时候会和他分享，难过的时候也会想和他分享。他也很乐意倾听我们的心事，和我们分享生活中的喜怒哀乐。活动课上，他仿佛回到了童年。凭借他矫健的身材和流畅的动作，他常常是运动场上最突出的一个。同学们为他加油，然后他的脸上出现了笑容，汗流浃背。
他读书的时候是我们的好同学。他总是在我们有问题的时候出现，总是不厌其烦，耐心的给我们解释，一个个解开我们的谜团。有时候讨论很多，变成了最精彩的辩论。老师和学生都红着脸争论。辩论结束后，我们都笑了。那时候，他似乎不再是我们的老师，而是成了我们最好的学习伙伴。
他是我们迷茫时的好长辈。他经常教导我们做人的道理。班会上，老师总是讲做人的道理，但这些都不是空话。老师收集了很多资料，甚至用自己的亲身经历作为例子。真实的故事让我们深信不疑。老师教我们做人，不仅在言语上，更在行动上。老师平时也很注意自己的举止，为我们树立了学习的榜样和榜样。
他仍然是我们...
他不是一个优秀的魔术师吗？在不同的时间，不同的地点，不同的事情，他总是在变化，带给我们方便，帮助和快乐。
他是方向盘，他是指示灯，指引着我们的方向，他是一本书，一本永远读不完的书，他是一把火，一把永远不会熄灭的火...
谢谢大家！
我心中的班主任讲话5亲爱的老师同学们:
大家好！
我心中有一个可爱温柔善良的班主任。她是窦小姐。
窦老师高个子，齐耳短发，鹅蛋脸，弯弯的眉毛，会说话的眼睛。真的很漂亮。
为什么说我班主任温柔可爱，眼睛还会说话？
有一次，我在课堂上玩橡皮擦，被老师看到了。她用眼睛盯着我，好像在说:“张玉学，仔细听着。”我一看到，就坐下来专心听老师讲课。
还有一次，我在教室里和几个女生玩“踩椅子”的游戏。我们玩得很开心。窦老师走了进来，笑呵呵地看着我们。突然觉得“踩椅子”这个游戏很不礼貌，很有破坏性，立刻就停了下来。窦老师让我们过去了。我很紧张，心想:“老师会怎么批评我们？”我们一起悄悄地向老师走去。我细声细气地说:“窦先生，对不起，我们……”我还没说完，窦先生就用温柔的声音说:“不要再玩这个游戏了。每个人都应该爱护我们教室的每一张桌椅，包括我们学校的一切，因为这也是我们的家。”这次虽然老师没有批评我，但是我心里也不好受，比挨打还难受。以后我会时刻想着班集体，主动帮助老师把班里的事情都做好。我希望我的班级这学期能上一层楼梯。
每当我看到作文本上的红圈，我不仅难过，而且高兴。可悲的是，每天晚上老师都要批改我们的作业，好辛苦。很庆幸自己的作文水平又提高了，心里比吃了蜜还甜。
啊！窦老师，您用双手托起了我们祖国的花朵，教给了我们丰富的知识。你给了我们无私的爱，你却一天天消瘦下去。我们将来会报答你的爱，我在心里是个好班主任。
我的班主任的讲话6亲爱的老师和同学们:
大家好。我今天演讲的题目是我心中的班主任。
一天二十四小时，她大部分时间都出现在学校；一年三百六十五天，大部分时间她都在班集体里磨着边，她是花开之前的太阳；是风雨中的大伞；是清晨的晶莹露珠。这个人就是我们敬爱的班主任。
让我们考虑一下。谁每天早早来上课指导我们早读？是谁一直在关注我们的身心变化？又是谁一次次帮助我们克服了人生道路上的风风雨雨？同学们，相信你们有答案。她是我们的班主任。如果这些事情让你觉得理所当然，为什么他们经常没有时间照顾家庭，在学校陪伴我们成长？因为班主任和普通老师的区别在于，她要为学生扮演多种角色，学习上的助手，生活上的服务者。作为一个班级的中心，他们知道自己肩上的责任很大，所以他们一直全心全意地奉献给这些与他们无关的学生。
但正是这种无私的奉献，有时会带来学生困惑的目光和一阵阵的抱怨。班主任好心提醒我们不要迟到。当我们守时的时候，有些同学会推脱，找出各种理由为自己的懒惰辩解。有时候他们会把声音提高八度，大喊:“我生病了，很不舒服。”当班主任急切地问我们学习状态不好的原因时，有的同学会表现出极度的不耐烦:“反正我学了，也不知道怎么回事。”当班主任教我们如何做一个合格的学生时，有些同学会小声说:“谁不知道，这取决于你！”“你知道这对班主任是多么的不尊重和伤害吗？虽然每个人的做法千差万别，但要了解他们的出发点，就必须明白，老师可以毫无保留地把一切都交给自己的学生和教育。除了父母，班主任是最容易亲近和信任的人。是不是每次有烦恼都要走进她的办公室和她敞开心扉？还有班主任是不是很有耐心很有爱心地听你讲故事？他们牺牲自己宝贵的休息时间来安抚你压抑的情绪，难道不是一种伟大的奉献吗？
铺路石，灵魂的使者，当这些赞美的话语送给他们的时候，你会看到一张张温柔谦卑的脸，他们会摇头告诉你，他们还有很多需要努力的地方。我们奋斗中学的所有班主任都会用实际行动告诉你，没有最好，只有更好。
同学们，我们经常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我觉得班主任老师更像是一盏永远不会熄灭的电灯。只会永远照亮我们前进的道路，照进每个人的心里。发光发热会让我们时刻感受到光和温暖的存在。
对于这样的班主任，我们应该感恩，因为他们是火红的太阳，温暖着我们的身体；我们应该感恩，因为他们是慷慨的雨伞，为我们遮挡前进中的风雨；我们应该感恩，因为它们是滋润我们心灵的甘甜雨露。
最后，我代表全体同学祝各位老师身体健康，工作顺利。班主任老师，请相信我们每一天的一点点进步，都会带给你一万种快乐！
我的演讲结束了，谢谢大家！
我心中的班主任是初中路上的一盏明灯，带领我们前行，寻找成功的方向；班主任像一棵大树，任风雨吹，教我们坚强勇敢的在树下避雨；班主任，甚至是我们心中的太阳，带给我们温暖、阳光和战胜困难的信心！
我们四班的班主任孙老师也是四班这个大家庭的一家之主。一个月前的这一天，是我们第一次见到孙先生。孙老师一头乌黑的直发扎起来，穿着一件并不鲜艳的连衣裙，就这么简单。她的脸上总是挂着微笑，弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛。眼神透露着些许平和，一看就是个平易近人的老师。
孙老师教语文。结果一上语文课，就听到孙老师振振有词的朗读，生动有趣的讲解，清晰流畅的语言如涓涓细流蜿蜒向前。听起来像是新闻联播里女主持人的声音，纯净，没有任何杂质。绕口令文言文从孙老师口中读出，字正腔圆，抑扬顿挫，格外动听。让我们从中学习并享受它。
孙老师，是您让一年级四班的教室充满了学习的气氛。是你们让我们对学习知识产生了兴趣；是你们把我们班变成了一个温暖幸福的大家庭。
有人说，老师是天空中最亮的北斗七星，为我们指明了前进的方向。有人说，老师是山里最清凉的春天，用芬芳的泉水浇灌着我们脆弱的树苗；在我看来，孙小姐是我们最好的朋友，因为她对我们无私的关心，因为她对工作无与伦比的奉献，因为她高尚的情操和宽广的胸怀。
还记得那个“班委研讨会”吗？学生们与孙老师交谈，没有紧张，没有拘束，只是朋友间的交谈。还记得那个“教室改造”吗？学生们用五颜六色的红花装扮教室；绿叶；五彩缤纷的彩虹；虽然天气寒冷，你仍然可以感受到所有的爱。以前上课，老师会说:“不！太花了，影响学习！”但孙先生对我们的“创造”是微笑的。我喜欢孙先生！
我们和孙先生呆了一个月。有喜有悲，有笑有悲。就像我们班拿了“五连冠”，“五连冠”的记录被打破了一样。每当我们思考一个困难的话题时，您总是用您慈祥的面容和慈祥的声音一遍又一遍地给我们细心而不知疲倦的指导。当我们为一件小事争吵时，是你耐心地为我们调解。当我们犯错时，你仍然严厉地教育我们。我们可以一直看到你对我们的贡献。我们没听你那么多，让你生气失望。但是为了我们美好的未来，你不求回报，你无私...在初中的起跑线上，你为我点燃了知识的火焰，你为我们插上了梦想的翅膀！
有句话是这样的:“春雨染绿了世界，却无声无息地消失在泥土里。”孙老师，您是滋润我们心田的春雨，我们永远感谢您！