中小学消防演习计划
中小学校园消防演习方案1
一、消防演习的目的
为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，使我校全体学生能够有序、及时、有效地撤离事故现场，减少和避免伤害事故，培养学生的自我保护能力， 我校工商系决定于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _举行一次消防应急演习
两个。演练领导小组
总手指滑动:
副指挥官:
成员:中层领导和班主任
第三，演习的时间和地点
锻炼时间:20___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
锻炼地点:_ _学院
演练地点:宿舍
消防应急演练路线:从宿舍楼疏散到足球场。
四。培训者:大学的学生
第五，练习的内容:学生要自助，互帮互助。
具体内容是:
(1)火灾报警演练；
(2)宿舍楼层发生灾害时的疏散逃生演练；
(3)灾区救援演练；
六、演练现场安排:
1，报警组
当值日学生发现灾情时，一名学生立即吹口哨。学生会干部听到哨声，马上在自己的楼层吹哨(一层只能两个人吹哨)。然后拨打火警电话“119”。然后学生第一时间电话向学校消防应急演练指挥部报告。然后_ _ _第一时间到达演练现场。得知灾情，学校电工立即切断工商楼总电源。各岗位人员接到通知后，在指定岗位待命，听从指挥。
2.疏散组:
学生会干部
成员:_ _ _ _ _ _ _ _
职责:听到警报后，立即到达各自地点组织学生疏散，并在疏散过程中及时处理突发事件。
3.站点队列组:
团队领导:
成员:
职责:稳定学生情绪，维持宿舍团队秩序。
4、应急救援小组
团队领导:
成员:
职责:负责受伤学生的急救。
七。锻炼过程
1.工商所办公室接到值班学生电话称宿舍楼灾情危及学生安全，工商所办公室值班学生立即向总指挥_ _ _汇报。
2.总指挥在核实情况后，应立即启动火灾应急疏散计划。指挥员到达现场实施“经管学院”消防安全方案。
3.各组听到警报后会立即到达各自的岗位。
4.疏散(疏散)方法:及时打开宿舍门，由宿舍负责人在室内打开并固定，在舍友安全离开宿舍后及时锁门，然后组织其他舍友快速有序地由左墙一排跑出宿舍楼层，到指定地点集合。
5.紧急救援队任务:学校操场(设置现场)集结完毕，准备好救援设备。对受惊吓有心理障碍的学生进行心理辅导。对受伤学生进行简单救助，并及时送至急救部门。(预设场景)。
6.负责疏散的学生会成员应当及时指导学生依次排队。离开宿舍时要有秩序，用低姿捂住口鼻，在楼道和楼梯处有序安全撤离。
7.学生到达集合点后，由各班纪委清点人数(应清点人数，实际到达人数)，然后由班长确定人数，报相应负责人。
8.最后副总指挥_ _ _向校长汇报疏散人数和实际疏散人数。和紧急疏散。
9.副指挥_ _ _从演练开始就用秒表记录时间，掌握了整个演练的准确时间。宣布演练过程时间，宣布演练结束。
八、钻机注意事项
1.所有参加比赛的学生都要听从各地区负责老师的指挥。
2.根据就近疏散宿舍的原则，确定疏散路线和顺序；下楼要注意安全。步子要小，步伐要轻，争取时间，不要绊倒，防止拥挤和恐慌。所有宿舍应根据疏散要求直接从宿舍楼层疏散到指定的安全地带。
3.楼层疏散人员应在前一楼层疏散完毕后，向下一楼层发出疏散指令。从一楼疏散，疏散完再从二楼疏散，以此类推。再疏散过程中没有间隔，控制合理密度，防止楼道楼梯等部位拥挤。
4.参加演练的学生不准乱跑、喊叫、打架或拥挤，以免引起恐慌和混乱。
5.疏散组织人员应当了解参加演练的学生的心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
中小学消防演习计划II
为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处置，保障学校师生人身安全，最大限度地减少学校损失和负面影响，保障学校教育教学顺利进行，维护社会稳定，根据学校实际情况和有关部门法律法规，制定本预案。
一是坚持“早预防、早发现、早报告、早治疗”的原则
1.早期预防。要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度警惕，精心组织部署学校各项教育教学活动和后勤服务工作，坚持依法办学，规范运作，及时排查消除学校各类火灾隐患。
2.早期发现。将责任落实到人，严格执行学校的规章制度，及时报告隐患并采取相应的整改措施。
3.早点报道。要求各学校严格执行消防安全制度，定期自查，发现问题及时向上级报告。
4.早治疗早隔离。要求实行谁发现火情谁先受理的制度。发现火灾事故时，应立即疏散人员，并拨打火灾报警电话，控制事态，尽力防止火势进一步发展。发现受伤或病情，立即组织人员到医院进行治疗。
二、成立消防应急领导小组
组长:蔡振军
副组长:谭忠、李先红
成员:秦世芳、李图良、苟大林、王先琼、冯世坤、赵鑫、王琦、张强扩散到全镇中小学(园区)校长。
领导小组在乐山镇中心学校设有办公室，李先红任办公室主任，负责日常具体办公工作。
三、应急工作分工:
1.现场处理组:
组长:蔡振军
成员:赵鑫、冯世坤及镇上中小学(园区)校长。
职责:尽快到达现场，了解和掌握事故情况，控制事态，防止事态发展，研究事故处理的具体策略；第一时间向教育局反映情况；组织力量，指挥其他职能人员随时投入工作；认真贯彻上级教育行政部门和政府部门的有关指示。负责事故的调查、分析和处理，查明原因和责任。
2.通信联络小组
组长:谭忠
成员:王琦、李土良及镇中小学(园区)校长。
职责:控制现场，做好人员疏散和自救工作，维持秩序，防止混乱；组织班主任管理好学生；
3.后勤支援小组
组长:李先红
成员:苟大林、王先琼及镇上中小学(园区)校长。
职责:做好通讯、车辆调配、道路畅通、医疗救护等后勤工作；做好上级和家长的接待工作，必要时做好上级工作组现场办公室的后勤服务工作。
四、应急措施
1.迅速组织相关人员携带灭火器赶赴现场进行扑救。
2.根据火情需要报警的，立即通过电话或手机(电话号码119)向消防控制中心报告，报告内容包括:学校名称、详细地址、联系电话、报警人、现场火情。
3.一边向学校和教育局领导汇报，一边派人员到主要路口等待，引导消防车。
4.组织师生迅速有序撤离到安全区域，不得组织学生救援。教师要在保证人员安全的情况下进行扑救。
5.学校相关人员立即抢救受伤人员，在消防队到达前切断火灾区域电源，携带消防器材和使用消防设施进行初期灭火，抢救学校财产，尽可能将学校财产损失降到最低。原则是“先救人，后救人”。
6.领导小组成员，对校园火灾原因和财产损失进行详细调查，记录在案，并向教育局写出书面报告。
中小学校园消防演习方案3
为有效避免和预防校园火灾事故的发生，确保校园发生火灾时，学校各项应急工作能够快速、高效、有序开展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《中华人民共和国消防法》、《消防法实施细则》等法律法规以及上级教育行政部门和消防部门的要求，结合校园实际情况，制定本预案。
一.组织结构
建立火灾应急组织，落实分工，明确责任。
职责:加强消防工作的组织领导，制定消防工作计划，健全消防工作队伍，明确消防工作职责，落实消防工作责任，完善各项消防措施。采取一切必要手段，组织一切力量，全面开展救援工作，最大限度减少灾害造成的损失。调动一切积极因素，恢复教育教学秩序，切实保障校园安全稳定。
应急工作组
(1)灭火行动小组
职责:充分利用学校的消防器材及相关设施进行灭火，尽力控制火势蔓延，及时抢救被困师生脱离危险，配合119消防队员快速灭火。
(2)通信联络组
职责:迅速与消防部门取得联系，电话119，引导消防人员和消防设施进入火场；负责与相关单位的联络；及时向上级请示和报告现场救援处置情况。
(3)疏散指导小组
职责:第一时间疏散全体师生并迅速转移到安全地点，配合公安、卫生部门进行抢救，防止事态扩大。
(4)现场救援队
职责:抢救伤员，根据现场情况拨打120急救电话，引导医护人员和设施前往抢救现场，协助120医护人员护送重伤员到医院救治，通知受伤学生家长和老师赶赴医院救助。
(5)现场安全小组
职责:负责看守事故现场，疏散人员和车辆，维护现场秩序，防止无关人员进入现场，转移和看守重要物品。
(6)后勤保障组
职责:确保救援所需的机动车辆、物资、消防用水、电力到位，保障救援必需品的供应。
(7)善后小组
职责:负责老师、学生、家长的思想工作，做好安抚和慰问工作。妥善处理各项善后事宜，配合有关部门调查事故原因，恢复正常教育教学秩序。联系保险公司为受伤学生理赔。
二、安全注意事项
(1)建立校园消防安全制度，明确校园内各部门、各工作人员的消防安全职责，定期召开消防安全会议，定期进行消防安全检查，建立消防安全台账。
(2)加强全校学生和教职工消防安全知识的宣传教育，增强消防安全意识，开展消防安全技能和灾害现场逃生演练，提高师生的防范意识和基本技能。
(3)配备足够数量的消防器材、消防设施和报警装置，确保设备达标。
(4)加强消防设备、设施、器材的日常检查，按要求及时更新，保持良好的战备状态。
(5)公众聚集场所(学生公寓、活动中心、餐厅、图书馆、机房等)的出入口。)应有明显标志，疏散通道应有明显导向标志，保证消防通道畅通。
第三，应急措施
(1)第一发现人根据情况拨打119报警，并立即向学校安全工作应急领导小组报告。报告的内容必须准确、全面，包括具体时间、地点、火灾等简要信息。应急领导小组决定是否启动应急预案。
(2)学校安全应急领导小组第一时间到现场指挥，调动工作组人员开展抢险救灾工作。
(3)迅速发出校园火灾紧急警报，利用紧急广播指挥师生有组织地撤离到安全地带。
(4)发生火灾时，应立即切断火场的电力系统，防止发生其他灾害。
(5)迅速开展以救援人员为主要内容的现场救援工作，及时转移受伤人员并送至附近正规医院救治，必要时拨打120急救。
(6)在应急行动中，各小组应密切配合，服从指挥，确保应急工作法令的顺利实施。
(7)一旦发生火灾引发的学生伤害事故，学校应及时联系学生家长，通知其及时赶到医院，配合救援工作。
(8)做好舆论宣传，澄清事实，引导舆论以正视听，防止师生恐慌，遏制社会谣言，维护校园秩序稳定。
(9)通讯联络组必须及时写出事故书面报告，经应急领导小组审核后上报区教育局安全稳定管理处。报告内容:事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故原因和事故发生后采取的措施；并根据事故现场、受伤人数的变化，及时补充报告。
(10)实行问责制。在事故处理后期，应根据事故情况追究相关责任人的责任，并建立事故处理档案，存档。
四、注意事项
1，救援工作要确保救援人员的安全，避免事态升级。
2、不得组织学生参加消防。
3.事故发生后，要认真总结经验教训，修订应急预案，防止事故再次发生。
4.未经校园应急领导小组同意，任何个人不得擅自发布消息，不得接受媒体采访，以免报道失实，造成不良影响。
中小学校园消防演习方案4
学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着改善装备、预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，在定期消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位的安全保卫责任区，做到防患于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发火灾隐患，特制定《学校消防安全应急预案》。
一、学校消防安全管理领导小组:
组长:田兵
副组长:尹凯、何正平
成员:、吴春梅、聂、赵九碧、张云芬、石俊芬、、朱正贤、周开复、谭朝山、饶。
二、火灾报警通知的顺序:
一旦发现火灾，应立即拨打119和校办公室电话，校办公室将及时通知各相关人员。
三、全体员工注意事项:
1、当某地发生火灾时，全体工作人员要保持冷静，及时报警并根据任务分工和组长命令迅速担负起救援工作，不要坐等消防员前来救援而贻误时机；
2、迅速切断配电箱总电源；
3、消防人员到达现场后，除参与救援工作外，其余人员应尽快离开现场，以免影响或妨碍救援工作；
4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬走。
四、具体分工:
灭火组负责人:尹凯、邹志明、何正平、谭朝山，警戒组负责人:周开富、朱正贤、聂。
救援队负责人:石俊芬、饶、吴春梅。
撤离小组负责人:田冰、张云芬、赵久碧。
动词 （verb的缩写）各组成员注意事项:
1，消防组:
(1)了解学校建筑格局和道路情况；
(2)了解用电铺设的线路；
(3)了解学校建筑装饰材料的性质；
(4)了解学校所有消防设施的位置；
(5)了解消防设备的维护和操作方法；
(6)了解火灾趋势；
(7)知道逃跑路线。
2、警戒组:
(1)了解学校建筑格局和道路情况；
(2)当某地发生火灾时，应迅速确定安全逃生路线，以便引导他人逃生；
(3)负责在警戒线处阻止无关人员进入火灾现场。
3、救援组:
(1)及时拨打急救电话120；
(2)120应急队伍到达前，应接受应急救援工作；
(3)120急救队到达现场后，应配合医护人员进行紧急抢救；
(4)清理指定的逃生路线。
4.疏散组:
(1)知道学校广播的位置；
(2)了解学校建筑装饰材料的性质；
(3)了解火灾趋势；
(4)清理指定的逃生路线。消防组负责人:、郭、、左忠；
六、火灾原因调查:
火灾发生后，学校应积极协助公安消防机关查明火灾原因，提供必要的资料，并坚持“三不放过”(原因未查明，事故责任未放过，防范措施未落实)的原则进行严肃处理。
中小学校园消防演习方案5
一.这项工作的目的
为进一步加强师生消防安全教育，提高应急处置能力，引导学生有组织、快速安全疏散，学会正确使用灭火器，掌握逃生方法。
二、演习领导小组
总指挥:周培亚
副司令:刘建平。
工作组及其成员
疏散指挥组:各班班主任
秩序引导保护组:王建平、袁、冯宝龙、王顺林、、等。
医疗救护组:曹
后勤保障组:徐振峰
播出组:陶宇舟
宣传小组:真镜，严敬。
第三，锻炼时间
20__年165438+10月17(星期三)
第四，演练的准备工作
1.演练前召开动员大会，学习火灾疏散演练方案和防火知识，让全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。
2.各班组织学生学习紧急避险和逃生的知识和技能，让学生熟悉紧急避险的正确方法，讲解演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散路线和到达区域，强调演练是预防和模拟演练，不是真实的火灾应急和疏散，避免误解和火灾谣言。
3.每班演练前，认真检查必要场所和疏散路线的“安全地带”，对存在的问题及时整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通安全。
4.各班根据路线提前排练两次，了解学生疏散情况，避免排练时发生伤害事故；
5.各班养成开后门的习惯，方便学生在紧急情况下疏散。
五、演练要求
1.不要慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷规范，不推、不拉、不碰撞、不拥挤。不要捡起掉在地上的任何东西。
3.按规定线路疏散，不得交叉。
4.严格组织，认真对待，避免出现险情。
六、锻炼步骤
假设教学楼发生火灾，学校迅速启动火灾事故应急预案:
1.演习前，保护和引导人员应各就各位。指导学生在楼梯、角落等处安全撤离。
从教学楼到田径场的入口:徐振峰
田径:沈健
一年级教室前的广场:王建平
总检:周佩雅摄像(摄影):陶宇舟
(注:班主任安排学生和学生一起迅速撤离；其他老师听到警报，聚集在操场上。)
2.广播火警，教室里老师指导学生室内避灾，纠正学生不正确的动作和姿势。带领学生迅速有序地撤离到指定的“安全地带”。
3.广播警告学生:请不要惊慌。在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有序撤离。逃生时注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯腰撤离火场，到安全的地方去操场，按照升旗仪式的位置排队。
4.班主任要稳定学生情绪，大声指挥，教育学生疏散时用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙疏散，注意楼梯行走安全。
5.消防演练各班疏散路线:(疏散时，各班两队快速疏散，集合地点为田径场)
四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次从西楼梯下行；
三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次下楼梯。
三(3)、三(2)、五(3)依次从东楼梯下行。
二(1)、二(2)、二(3)依次跑向田径场。
一(1)、一(2)、一(3)跑到教室前面的安全地带，撤离后在田径场集合。
6.每节课到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。体育委员清点人数，向班主任汇报，班长向年级组长汇报，年级组长向总指挥汇报情况。如有人未能及时逃生，该班班主任、副班主任将根据情况及时回去救援。如果你受伤了，医疗队会对你进行急救。
7.校长宣布演练结束，进行应急演练。
8.各班按照演练路线返回教室，教师根据班级情况及时返回班级总结经验，不断提高学生应急演练的效果。
七、五点注意:
1.每个学生带一条小毛巾。
2.听到警报信号后，可以有序快速离开教室；
3.下楼疏散时，一定要注意安全，要沉着冷静，不要慌张，不要喊叫，要互相帮助。
4.所有学生按照疏散路线疏散到大操场站，先围成圈。清点完学生人数后，按照升旗仪式依次排队。
5.学生疏散到安全地点后，各班体育委员及时排好队，核对男女生人数，并向班主任汇报。班长会向年级长汇报，年级长会向总指挥汇报情况。
八、各办公室消防演习活动的分工:
校长办公室:
1.制定“119”消防宣传月实施方案。
2.提供“消防安全知识”视频
3.进行消防安全疏散演习。
4.做好动员全体教职工参与演练的工作。
德育办公室:
1.指导大队部出版“消防安全教育”黑板报和宣传栏。
2.组织好以“消防安全教育”为主题的升旗仪式
3.做好班主任培训工作
4.各类消防演习疏散路线图的设计。
5.利用大课间组织一次安全疏散演练。(指导老师全部值班参与排练)
教导处:活动当天教学时间的调整。
工会、总务办公室:
1.为教师和工作人员开展消防游戏。
2.消防器材准备:燃烧铁桶2个，汽油2公斤，10手提式灭火器。
3.会场布置:挂横幅，广播。
档案:做好事后的信息收集、宣传和数据积累工作。
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