如何学好高中地理
现在大二，很怀念看到这样的问题。高中时是地理课代表，文综成绩不错。希望能对你有所帮助，谈谈我自己的经历。高中地理虽然是文科，但相对于历史和政治，其实文理还是有些综合的。我不知道你是哪个省的。反正当时我们国家二卷大概有三道计算题，很全面。我觉得不管是地理还是历史政治，死记硬背是一定的，但绝对不能死记硬背。
首先，我们应该培养我们对地理的兴趣。有了兴趣，什么都会主动记，很快就能背下来。其次，这个阶段老师要分块讲书本上的一些东西，跟着老师讲就行了。人文地理和自然地理必须结合起来。如果它们是孤立的，你看地图的时候什么都看不到。。平时，我都会拿着这本小图集，反复阅读。比如中国各省、直辖市，英、美、法、俄、意、日、德、巴西、印度等重要国家的形状，无论地图大小，怎么翻，看地图认识自然地理都是初级阶段；重要的经纬线、地形、洋流、大气、人口和资源分布，以各国自然地理为基础熟悉人文地理是第二阶段；第三阶段是跨学科综合。看人文、自然地理的地图，应该能联想到历史、政治的相关内容。因为综合文献是一卷，所以很多题都是综合的。到了这个阶段，我相信你心里已经有了一个全面的文献................................................................................................................................................
有些知识记不清楚。我举个简单的例子:看到北美地图你会想到什么？反正我会把加州寒流联想到太平洋一侧从高纬流向低纬的北太平洋暖流，从低纬流向高纬的阿拉斯加暖流。从洋流上，我可以联想到压力带的规律和沿岸独特的地中海气候。说到地中海气候，我还能想到美国其他气候类型和自然地带的分布。为什么会产生这些气候类型？地形很重要！于是脑海里出现了西高东低的地形图。那么，西部的科迪勒拉山脉是太平洋板块和美洲板块的灭绝边界造成的，是地震带，但为什么这么有名呢？因为西部有旧金山、洛杉矶等大城市，这些城市以什么闻名？——硅谷，然后你可以想到美国发达的交通，还有其他城市。密西西比河贯穿美国，工业农业、玉米带、棉花带、小麦和蔬菜种植区、畜牧业和中部平原也出现了...最后，当你到达东部时，你可以感受到迈阿密温暖的阳光...然后是墨西哥湾流和北大西洋流，可以延伸到欧洲.......反正我有再复习一遍的冲动，呵呵。
然后还有一些固定的公式，气压等基础问题要了解，记得要了解制作原理，不是后面的！你永远记不住。现在只要跟着老师把平时考试的错题都记在本子上反复看就行了。
相信高中地理学了一年，你一定会游刃有余的走进考场！完全个人经验，希望对你和你的学弟学妹有帮助！
另外，以下来自huazeyan98。
他的回答比较具体，希望对你有帮助！
看地图的时候要注意地图的量化。比如可以查到世界各地东西南北分界线的经纬度。
各大区域的东西以30度为界，30度为亚非和亚欧的分界线，60度为乌拉尔山脉和西亚南亚的分界线，90度为南亚东南亚的分界线，以此类推。
找到主要的地理上的东西，比如城市、河流、山脉的经纬度，但是只需要最重要的。目的是根据这些最重要的地理事物的精确位置，找到参照物，推断出其他地理事物，比如:
开罗的经纬度是30E和30N，所以我们可以猜测以色列的经度是30出头。
通过地形图，我们可以了解一些地理现象的深层次原因，比如从地形特征可以看出河流走向，从陆海分布特征和纬度可以看出洋流分布，为什么欧洲的缝隙气候深入欧洲大陆(欧洲山脉从东到西横穿大陆，风吹基本通畅)， 为什么美国大陆性气候那么强(山脉南北走向有利于季风吹袭)，为什么东非高原不是雨林气候而是草原气候(地势高，气候退化)，为什么四川多雨(气候退化)。
以上都是从地形图上看到的。
除了地形图，还要接触一些专题地图，如气候类型分布图、洋流分布图、资源能源分布图、交通图等。
这些图片经常被记忆。
大部分高考题都要以图片为主，所以看图很重要。
有时候会有一些很特别的图片，以前没见过或者不常用。你需要学会实地看图，比如太阳高度角分布图，气候玫瑰图，微笑曲线图等等。
还有一些等高线图需要特别注意，会是复习的重点，比如等高线图、等压线图、等压线图等。这些图有专门的方法分析，高三会有专门的训练。
有些问题需要你猜测图片中的具体位置或区域。这类问题看大纲就一目了然，比如山东半岛、日本四岛、台湾省岛、斯堪的纳维亚半岛、意大利、阿拉斯加、澳大利亚等地区或国家。
如果看不到，就按经纬度猜。详情见上文。
04年参加高考，在北京名列前茅。以上是我的经验，希望吸收。
附录:关于等高线图
以下是我辅导的讲义:
4.2.等温线:
4.2.1.等温线图解释要点:
4.2.1.1.判断等温线的分布趋势:
通过分析等温线分布的大致趋势，可以看出一个地方是在南半球还是北半球。总的来说，从低纬度到高纬度，气温是递减的。如果越往北温度越高，说明北方是低纬度，地方在南半球。相反，是北半球。
4.2.1.2.判断等温线的延伸方向:(图表无法显示，按等温线变化解释影响因素的顺序排列)。
(1)等温线平坦，平行于纬度。太阳辐射能量随纬度而变化。太阳辐射(纬度)
(2)等温线一般与海岸线平行，温度从沿海向内陆变化，受海洋影响程度不同。
(3)夏季:内陆凸向高纬度，冬季:内陆凸向低纬度(海陆热力差)
(4)等温线平行于等高线(平行于山脉走向和高原边缘)延伸到高原，急转弯的地形(山脉垂直高度)。
(5)暖流:凸寒流到高纬度:暖流到低纬度凸寒流到冷洋流。
(6)盆地闭合曲线夏热冬暖。夏天不容易散热。向下流动的山障地形在冬季升温，阻挡了周围的山障。
(7)山地闭合曲线为冬季低温，夏季气温垂直递减的高地形。
(8)锯齿分布(7月南美气温图)山谷、平原、高原、山地交替分布，地形随气温不同起伏较大。
4.2.1.3.判断等温线的弯曲方向:
突出到高纬度地区的温度比邻近地区高。
4.2.1.4.判断等温线的密度:
等温线密时温差大；等温线稀疏时温差小。
4.2.1.5.最高读数温度:
通过分析图中的最高和最低温度值，可以看出温差的大小。
4.2.1.6.几条主要等温线:
一些特殊的等温线往往是气候带的近似界限，比如0℃和20℃等温线。
4.2.1.7.找出图中特殊形状等温线所在的区域:
在一些等温线图上，有一些等温线形状特殊的区域，是温度条件特殊的区域。(比如2003年高考，等温线沿太行山急转南下)
4.2.1.8.判断闭合等温线区域的温度:
两条等温线之间的同位素封闭区:若其温度值等于两边等温线中温度值较低的，则封闭区的温度低于其等温线的温度值；如果它的温度值等于两边等温线中较高的温度值，则封闭区域的温度高于其等温线的温度值。总值也遵循“高不成低不就”的规律。比如A的温度低于12℃，B的温度高于15℃。
4.2.1.9.根据等温线的分布特征判断陆地、海洋或季节:
几个原则:
(1)温度从低纬度向高纬度递减。
(2)北半球低纬在南，南半球低纬在北。
(3)如果大陆温度高于海洋，这个半球就是夏天，否则就是冬天。
(4)当等温线凸出到高纬度时，相对于附近的同纬度温度较高，反之亦然。
(5)北半球的夏天是南半球的冬天，北半球的冬天是南半球的夏天。
几个结论:
(1)若几条等温线在同一个半球上，且高温在北半球，则该半球为北半球；
如果几条等温线在同一个半球上，高温在南方，那么这个半球就是南半球。
(2)大陆等温线在5438+10月向南突出，7月向北突出；
5438年6月+10月的海洋等温线向北凸出，7月向北凸出。
(3)冬季大陆等温线向低纬突出，夏季向高纬突出；
冬季海洋等温线突出到高纬度，夏季突出到低纬度。
4.2.1.10.根据等温线分布判断地形:
4.2.1.10.1.根据等温线判断地形:
在封闭的等温线分布区，如果等温线值由内向外递减，即内高外低，一般为盆地地形，反之亦然。
4.2.1.10.2.根据等温线的分布判断它们之间的相对高度:
如果两条等温线的温差为A，则两条等温线的相对高度为:(1000×A/6)米。
4.2.2.中国的等温分布规律:
4.2.2.1.中国1月等温线的分布特征；
(1)1中等温线的延伸方向大致平行于纬度，等温线排列密集。
(2)6月最低平均气温5438+10月在黑龙江省北部，最高气温在南海诸岛。
(3)0℃等温线大致沿青藏高原东南边缘向东穿过秦岭-淮河线。
(4)在塔里木盆地、青藏高原和祁连山，已出现闭合等温线；4℃等深线在经过四川盆地时明显向北弯曲，这些地区的冬季温度与同纬度的其他地区不同。
4.2.2.2 .中国冬季气温分布的主要特征；
在中国，南北方的冬季气温差异很大。冬天，阳光直射南半球。北方中午太阳的高度比南方低，一天的长度比南方短，所以太阳的高度比南方少。同时，冬天的风加剧了北方的寒冷。我国冬季最低气温出现在黑龙江北部漠河地区。
4.2.2.3 .中国7月等温线的分布特征:
(1)等温线稀疏排列，东部大致与海岸平行。
(2)除青藏高原、天山山脉、大兴安岭外，大部分地区气温在20℃以上，南方很多地方在28℃以上。
(3)东北和南海诸岛7月温差只有8℃左右。
4.2.2.4 .中国夏季气温分布的主要特征；
夏季，我国大部分地区气温普遍较高，南北差异不大。青藏高原地势高，空气稀薄，是中国夏季气温最低的地区。
4.2.3.世界等温线的分布规律；
根据65438年6月和7月的世界等温线分布，可以分析世界温度分布的特征。
(1)从全国气温分布总趋势来看:
无论是冬天还是夏天，气温一般都是从低纬度向高纬度递减。等温线并不完全平行于纬度，因为温度还受到洋流、海陆分布、地形等因素的影响。
(2)从南北半球的比较来看:
南半球的等温线平坦而稀疏，北半球的等温线曲折而密集，北半球的温度分布和变化比南半球复杂。这是因为南半球陆地面积相对较小，地表性质相对均匀的海洋要比北半球广阔得多，陆地和海洋的热力性质差异相对较小，所以温度变化相对简单。
(3)根据北半球冬季和夏季的温度:
在北半球的冬天，大陆等温线向南弯曲，海洋向北弯曲。夏季，大陆等温线向北弯曲，海洋向南弯曲。
(4)从出现极端温度的区域:
世界上最冷和最热的地方出现在大陆上。夏季的热中心出现在北纬20 ~ 30度的沙漠地区，如撒哈拉沙漠、阿拉伯沙漠等。冬季，北半球的冷中心出现在西伯利亚，而极端低温出现在南极大陆。
4.3.等沉淀线；
(1)判断降水区域分布的差异；
密集-降水的区域分布差异很大。
稀疏——降水的区域分布差异小。
(2)判断迎风坡和背风坡:
等降水量线平行于山脉走向。
雨天迎风坡；少雨背风坡。
(3)判断海陆影响:
等降水量线大致平行于海岸线——降水量从沿海向内陆递减。例如，辽宁省降水量等值线分布显示，降水量从东南沿海向西北内陆递减: