2021高考有哪些新变化？

教育部要求，在疫情防控常态化下，完善高考工作机制。各地学校要提前研究规划，合理安排特殊类型招生的相关考试时间；认真落实国家教育考试集团考试防疫要求，结合疫情防控实际情况，进一步细化集团考试防疫工作方案，制定防疫工作标准，强化命题试卷、考点、评卷等场所的防疫措施，确保广大考生和考试工作人员的生命安全和身体健康；

做好考生和考官的日常体温测量和身体健康监测工作，各考点按要求配备防疫副主考，设置必要的隔离检查室和设施，配备足够的防疫物资；认真落实检查室温度检测、全面消毒、通风、间距等措施。

各地要成立疫情防控常态化下的考试突发事件应急处置领导小组，完善考试突发事件、疫情突发事件、灾害突发事件应急预案，及时妥善处置各类突发事件。重大事件处理决定应向当地省(区、市)党委和政府报告，并及时上报教育部。

各地学校也要加强考点管理，严肃考风考纪，加大人员录取检测力度，严格落实考场、视频“双监考”和巡考制度。

变化2——额度:贫困县脱贫后仍可享受专项计划。

各地学校要严格执行教育部批准的本科招生计划，不得随意变更招生计划；继续实施国家支持中西部地区招生合作计划，综合考虑生源数量、办学条件、毕业生就业状况等因素，继续将招生计划向中西部地区和考生人数较多的省份倾斜。中央部门所属高校要严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生名额。

根据中央脱贫攻坚相关部署，专项计划实施区域内的贫困县，脱贫后仍可享受2021年专项计划政策。

变化3——命题:今年高考题更开放

教育部要求，稳步推进高考综合改革。河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等综合改革高考的省份要全力做好新高考的各项工作，认真制定命题、考试、录取工作方案。

上海、浙江、北京、天津、山东、海南要进一步总结和完善试点经验，不断研究解决改革过程中遇到的新情况、新问题。高校要加强与中学人才培养的衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价办法并向社会公布，逐步改变单纯以考试成绩为唯一标准的招生模式。

2021高考命题要坚持以德育人，加强对学生德、智、体、美全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题的开放性和灵活性，充分发挥高考命题的教育功能和正面导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试队伍建设，完善教师参与命题和考试工作的激励机制，提高国家教育考试队伍的能力和水平。

改变4-强基础计划:优化校考内容和形式

今年，试点高校仍在深入实施强基计划。教育部要求各试点高校完善招生程序和方式，提高人才选拔的科学性；要优化高校考核内容和形式，充分利用考生综合素质评价档案，考察其思想品德、专业兴趣、科研志向和吃苦耐劳精神，努力选拔“有志向、有兴趣、有才华”的优秀学生；

加强与中学的沟通，帮助学生了解强基计划专业的优势、培养模式和发展前景，引导适合的学生报考；要进一步优化人才培养模式，为学生设置多学科交叉培养的课程体系，提高学生服务国家战略需求的能力。

各地学校要把分类考试招生作为高职招生的主渠道；统筹安排高职院校分类招生计划，重点安排区域经济建设急需、社会民生领域紧缺、就业率高的专业；逐步取消中等职业学校本科贯通招生，适当扩大学前教育、护理、养老、健康服务、现代服务业等领域的中高职贯通招生规模。

改5级:高考成绩不提供给中学。

教育部也明确，加强高校招生批次管理，不允许随意安排普通批次招生专业提前批次招生。各地要开展招生秩序专项治理，严肃查处违规宣传、违规设置奖金争夺生源、违规承诺录取等行为；

严厉查处违法违规行为。对疏于管理，造成考场秩序混乱、作弊严重、招生违规严重的，要依法依规严肃处理相关责任人，并追究责任；对违规承诺争夺生源的高校和工作人员要追究责任。

除教育部规定的具体事项外，只能向考生本人和有关高校提供考生高考成绩信息，不得向考生所在的中学及其他任何单位和个人提供；严禁宣传炒作“高考状元”、“高考升学率”、“高分考生”；严禁地方政府、学校和培训机构依据高考成绩对师生进行奖励。

以上内容参考北京日报客户端-2021高考五大亮点:设置防疫助理考官，增强试题灵活性...