写作的九个要素
如果你对做一件事不感兴趣，就很难做好。胆小或粗心是写不出好文章的。
有了兴趣，你就可以热情投入，开动脑筋，挖掘潜力，发挥想象力，督促自己把文章写好。所以，平时要把写文章当成一种乐趣，要主动去面对，而不是当成一种负担。
人的理想、信念、世界观、价值观的高低，会直接影响一篇文章的风格和质量。一个心胸狭隘，自私，或者霸道的人，只能写出格调低下，没有眼光的作品。只有思想先进的人才能写出健康感人的文章。
而一篇没有生气或者哗众取宠、不切实际的文章是没有生气的。所以，每个人都要注重自我修养，树立高尚的人格，陶冶情操，提高职业道德，这对人写出好文章至关重要。
多看作品经常梳理文章好不好跟人的见识和阅读深度有关。古人云，“熟读唐诗三百首，即使不知道怎么背也能背出来”，“读万卷书，下笔如神”，“读累了，下笔有乐趣”。
这里的“知诵”、“有灵”、“逸之”等概念，是建立在“精读”、“破万卷”、“努力”的基础上的。所以平时要多读书，读好书。只有广泛阅读，广泛涉猎，坚持不懈，才能博采众长，得心应手。
当然，如果你读的书多，有资料，并不是所有的资料都有用，这就需要你经常整理，取其精华，去其糟粕，分类整理。在使用材料时，要优中选优，选择准确、典型、有价值的材料，这样才能使文章有说服力，有血有肉。
掌握文风的标准和写作的基本要求是一门学问，有自己的理论、规律和丰富的知识。从收集构思到表达修改，每个环节都有理论知识和科学方法。就文章的要素而言，主题、材料、结构、表达、语言等。都有规律可循；从文体上讲，有记叙文、议论文、说明文、实用文等。每种风格都有其独特的特点和要求，尤其是必须正确反映风格规范。平时要认真掌握这些基础理论知识，经常复习，摸索总结，熟练掌握。写文章的时候，可以先给文章设定一个正确的框架或者模型，通过创造性思维分析自己写的东西，选择最佳的方式，通过语言准确表达出来。
练字最好的方法就是练字。阿清王朝唐彪曾说:“读书人只喜欢多读书，不喜欢多作文章；我不知道读书靠的是人的努力，多做才是踏实的努力，差远了。
不开心，做的多的人，很可能是因为困难和痛苦。这说明写文章要把“内”和“外”结合起来，学习别人的做法，利用别人的优点，不怕吃苦，勤于实践“内”的优点。
每一个成功的作者在写作时都强调“做”，但很多人害怕这种“做”。有些人一开始对写文章很感兴趣，但是遇到困难就动摇了信心。有些人暴露在寒冷中，无法持之以恒，坚持下去。写作本身就是一种创造，一种突破。一个懒惰的人是无法创造和取得突破的。
鲁迅说:“世上本没有路。走的人多了，就变成路了。”这就强调了一个字“量”，同样的道理，一件事，一个字，本来它就是平凡的，如果你想把它写成一篇文章，你就必须花费劳动，挖掘你的潜力，发挥你的才能，努力去写它。
或许，你能完成的是一篇高质量的文章，甚至不止一篇。关注生活，想象生活，生活无处不在。
我们要热爱生活，深入生活，体验生活，关注生活的每一个角落和细节，从平凡中发现陌生。有时候，一件事，一个人，一句话，都能激励我们。如果我们能发挥想象力，也许一篇文章的模式很快就会出现。比如闻一多先生，能在这样一滩人们视而不见的臭水沟里，找到新的思路，写出具有象征意义的好诗。
我们来看看他文章《死水》里的那句话:也许铜钱会变绿成玉，几朵桃花会在铁罐上生锈；让油腻织一层罗气，霉菌会给他蒸出点云彩。这些句子非常优美生动，想象力丰富独特。如果不注重对生活的观察和想象，是写不出这样的诗的。
电视剧《篱笆》主题曲的歌词。《女人与狗》写:人生是一根绳子，人生是一团乱麻，人生是一条路，人生是一首歌……这种对人生的比喻，是深入体验人生，想象人生的必然结果。郭沫若《天上的市场》的美好想象和引人入胜的意境，是作者用生命形成的一种创造，这首诗至今仍充满生命力。
不关注生活，不想象生活，就写不出文章，写文章也只是做作和无聊。注意锤炼语言高尔基说过:语言是文学的第一要素。
词语运用得好不好，直接影响文章的质量。所以，提炼锤炼语言是写文章必不可少的一步。王安石名句《绿在》中，“绿”字初稿改为“国”，后改为“在”“人”等十余字，最后定为“绿”。
这个“绿”字，形象地描绘了江南初春的景色，用得很有气势，所以能流传千古。众所周知的“红杏出墙枝在春”“黄河之水移不出天外”，“闹”和“天外”这两个词分别因其奇特的意境和磅礴的气势给人以无尽的想象。范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，因其丰富的概括和深刻的思想而成为名篇。
语言的使用千变万化，永无止境。有些人不注重语言的锤炼，用词马虎，写出来的文章就不会生动。需要注意的是，文章百变不倦。
2.作文的六要素是什么？
1，时间(事情发生的时间)
2.地点(事情发生的地方)
3.人(事件中的人)
4.原因(事情发生的原因)
5.发生了什么(发生了什么)
6.结果(事件发生后的结果)
修辞手法的作用本文:
1，景物描写的作用:渲染气氛，烘托人物情绪，推动情节发展，表现人物素质，烘托中心意思。
2.描写方法的作用:表现人物性格，反映作品主题。
3，运用比喻拟人等修辞功能:修辞手法的运用...生动地写道...
4.排比的作用:增强语言的表现力和生动的写作...
5、反问句的作用:加强语气，引起下文，承上启下。
6.反问句的作用:引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。
7.题目的作用:概括内容；揭示主题；提示一个线索。
扩展数据
一、作文体的写作方法
1，演绎法:从一般到个别。把带有普遍性和概括性的句子放在段落的开头，段落中的其他句子是主题句的具体化，是主题句的具体解释。
2、归纳:从特殊到一般。根据具体和个别案例，总结出一般规律。
二、作文结尾的写作方法
1，简要评价或结论:文章最后几句话总结全文，进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
2.重复主题句:回到文章的中心思想或主题句，达到再次肯定或强调的效果。
3.以一个反问句结尾:形式虽然是问句，但意思是肯定的，有明显的强调，能引起读者的思考。
4.提出一个前景或希望:对未来提出一个前景或希望，并号召读者为之行动。
5.引用名言、谚语和常用成语的结尾。
好作文有几个要素，写好作文有五个要素。
首先，显而易见
高考阅卷老师因为时间原因，无法仔细琢磨文章，无法了解考生的写作技巧。考生要特别注意“明显”二字。
首先，文章的主旨要明确。在平时的写作中，有些同学为了达到文学的含蓄美，喜欢写一些含蓄的文字，这也获得了老师的青睐，甚至发表了很多文章。但是在高考中这样做太含蓄了，会让文章走进死胡同，让人短时间内难以理解，很容易被阅卷老师误认为题外话，打入冷宫。
其次，文章的分论点要分章节讲清楚，反映其中心思想的语句要在开头、中间和结尾都考虑进去。最明显的办法就是把它们放在段落的开头，让审稿人一目了然。比如全幅作文《用看的眼睛》就用了七段，中间一段的第一句就有这么一句明显的观点句:“用看的眼睛看别人是有意识的。”“用旁观者的眼光看待事物，就是观念的超越。”还有一段话重点说到了这一点:“以旁观者的眼光，顾况对“活，即易”的由衷赞赏，已使刚刚展露才华的白居易消除了忧虑；徐悲鸿带着旁观的眼光，帮助傅抱石，大力支持他出国深造，成就了他的成名事业。在旁观的目光下，毕加索与张大千交心，奏响了一曲东西方绘画融合的绝唱！”看了这么清晰有见地的文章你觉得难受吗？
此外，还要注意把你认为最得意的句子放在段落的开头，或者用题字突出，或者干脆另起一段。
第二，虚拟
虚拟就是虚构。高考作文能写实固然好，但生活中很难找到真实感人的故事，因为我们长期以来一直生活在学校-家庭的生活方式中。高考作文要求创新，必然会把原本不起眼的东西变得生动曲折。比如保姆与家庭教育，高考完美作文，用短篇小说的形式编了一个故事。作者从一个社会学教授的心理感受出发，将她置于一场裙子风暴中，真实地揭示了她对勤劳踏实的保姆的信任和对热情活泼的导师的怀疑，但风暴的结果出乎她的意料，从而生动地嘲讽了以情感亲密来认知事物的错误倾向。当然，虚构要符合生活现实。《保姆与家教》里的保姆是个乡下姑娘，看似简单。导师大三，爱美。教授就更不用说了，我们普通人应该怀疑导师偷了裙子。除此之外，保姆井井有条，家教聊得很开心。但是，值得注意的是，小说不能没有生活的基础。
第三，所有
凡此种种，文章组合呼应，给人一种整体感。读者的心理非常重视文章的开头、中间和结尾，尤其是结尾的结构呼应或主题的升华语言。比如《红舞鞋》这篇作文，文章有机地安排了两条线索:①“我”带着曾经的辉煌骄傲地参加了作文比赛，结果失败了；凯伦穿上漂亮的红色舞鞋，忘我地跳着舞，以至于鞋子长到了她的脚，她不得不要求把脚砍掉。文章立意之精妙，在于巧妙地将这两条线索并行推进，明暗交替，故事内涵不言而喻，形成错落有致、完整的意境美。最后，我用了“是的，荣誉是过去的事。我为什么要被它束缚？”？告别不切实际的“红舞鞋”！成功在向你招手！“它讲述了在过去和现实面前的合理选择，扣住了题目，从而把两条线索完整地放在了一起。这篇文章得满分是很自然的。
第四，简
简是一个简短的草图。高考一般的议论文或记叙文最好是集合多种材料，内容翔实，符合“内容充实”的要求，所以不欢迎一些带有时间、地点、人物、发生、发展、* *和结尾的材料。一般的记叙文写作，尤其是散文形式的杂文，尤其忌讳简单叙述一个人一件事(当然别出心裁的短篇除外)，以免使文章走入浅浅的深渊。比如高考完美作文《面朝大海》中有这样一段精彩的话:大海不同于大河。河水缓缓流淌，如老聃的“静而含蓄，守而玄而持一”；而且沧海桑田变化很大，比如庄周的《让洞达而逃》。大海的磅礴之势，大海的骄傲，大海的宁静——面对这样的大海，我听到的是孟德的“烈士暮年，勇气满满”；我看到的是一片白色的“太阳来的孤帆”；我想起子寿的“月亮，现在在海上长得满满的，此时的天涯* * *了”。如此精彩的文字来自于材料的精心锤炼，文字内涵丰富。为什么不呢？至于议论文材料的简洁，是众所周知的特点。考场上写的故事可以总结。一是可以增加故事的容量，多角度阐明话题观点。二是可以使段落更加清晰，形成简洁明快的美感。
五，明亮
亮是试卷上的亮点。亮点很多，其中字迹端正，卷面整洁是第一位的。文章无错别字，无明显病句，无明显涂改痕迹，线条优美等。，会让阅卷老师在翻卷子的时候神清气爽，有好感，不忍低分。每年高考阅卷场上，很多卷子上不变的作文都是高分作文。作文有文学性，这是让作文有亮点的另一个重要因素。讲究文采的方式很多，比如排比、对仗、长短句的灵活运用，阅卷老师最喜欢朗读，往往能让作文出彩，得高分。
4.解释什么是文的九大元素。应该是六大元素吧？
时间，地点，人，原因，过程，结果
以下是范文，供大家参考。
我爱福娃。
北京2008年奥运会吉祥物于2005年6月165438+10月1日正式亮相。吉祥物由五个可爱的娃娃组成，它们的形状融合了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥运圣火的形象。它们的颜色与奥林匹克五环一一对应，具有很强的可视性和亲和力，成为中国人民乃至世界人民的骄傲。
福娃的色彩和灵感来源于奥运五环、中国辽阔的山川河流湖泊和人们喜爱的动物形象。福娃向全世界的孩子们传递着友谊、和平、主动的精神，以及人与自然和谐共处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密朋友，它们的形状融合了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥运圣火的形象。每个娃娃都有一个朗朗上口的名字:贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。在中国，重名是对孩子表达爱意的传统方式。当五个娃娃的名字连在一起时，你会读到北京向世界发出的善意邀请“北京欢迎你”。
福娃代表了中国人民的梦想和愿望。他们的原型和头饰包含了他们与海洋、森林、火、大地和天空的联系，他们的形象设计应用了中国传统艺术的表达，展示了中国灿烂的文化。
长期以来，中国有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表一个美好的祝愿:繁荣、快乐、* *、健康和好运。随着北京的热情好客，娃娃们把他们的祝福带到了世界的各个角落，并邀请来自世界各地的人们聚集在北京庆祝2008年奥运会。
贝贝的福气是繁荣。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣和丰收的象征，“鱼”也有吉祥和每年庆祝的寓意。贝贝的头部装饰采用了中国新石器时代的鱼纹。他温柔纯洁，是水上运动的高手，与奥运五环中的蓝环相映成趣。
晶晶是一只天真的大熊猫，她走到哪里都会给人们带来欢乐。作为中国的国宝，大熊猫深受全世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐。他的头部装饰源自宋瓷上的莲花花瓣形状。晶晶简单、诚实、乐观、充满力量，代表奥林匹克五环中的黑色部分。
欢欢是福娃的大哥。他是一个火娃娃，象征着奥林匹克圣火。他是* * *运动的化身，他将更快、更高、更强地传播世界，传递奥林匹克精神。欢欢所到之处，北京2008对世界的热情洋溢。欢欢的头饰源于敦煌壁画中的火焰图案。他外向奔放，代表奥运五环中的红色一环。
迎迎是一只灵巧、敏捷、会飞的藏羚羊。他来自广袤的中国西部大地，向世界传递他的美好祝愿。迎迎是青藏高原特有的保护动物，是绿色奥运的示范。迎迎的头部装饰融合了青藏高原、新疆等西域的装饰风格。他动作敏捷，是一名优秀的田径运动员，代表奥林匹克五环中的黄环。
迎迎是一只灵巧、敏捷、会飞的藏羚羊。他来自广袤的中国西部大地，向世界传递他的美好祝愿。迎迎是青藏高原特有的保护动物，是绿色奥运的示范。迎迎的头部装饰融合了青藏高原、新疆等西域的装饰风格。他动作敏捷，是一名优秀的田径运动员，代表奥林匹克五环中的黄环。
我爱福娃！
我觉得写作文其实不是能力的问题。
这是你对待作文的心理态度不正确。
不要把写作当成任务。
其实表达自己的真实感受并不难。
最重要的是以下两点:
首先，你的情绪能否宣泄到极致从而感染读者。
我想更好地表达我的感情。
我觉得还是要多经历，多思考。
仔细观察生活的每一个细节。
感受一切能让你有感觉的东西。
这样会让你们的感情更加细腻。
多关注身边的事。
其实这些都是你作文的好素材。
还有就是你的文章是否结构严谨，思路清晰，条理清晰。
像这些比较有技术含量的东西是最简单的。
比起写自己的真实感受，这些东西是最肤浅的，也是最容易理解的。
但你不能说不重要。在表达自己真实感受的基础上。
写作技巧还是很重要的。
最后，写作文不需要强调这么华丽的语言。
不要把所有的重点都放在语言的美上。
优美的语言所能表达的情感是非常有限的。
词汇当然很重要。
但这并不意味着只有华丽的语言才是好文章。
最简单的情感胜过最华丽的语言！
最后送你一句话:
“朴素自有真迹，华丽未必是好文章。”
6.作文的三要素是什么？说明文是以解释为主要表达方式的文体。
它是对客观事物的性质、特征、功能和用途的科学解释。它不像记叙文那样注重叙述、描写和抒情，也不像议论文那样注重阐明观点、驳斥谬误。
说明文通过对客观事物的解释，使人增长知识和技能。那么，如何写好一篇论述呢？一、抓住事物的特点一篇说明文写得好不好，主要看它是否抓住了事物的特点，是否让读者得到了具体而清晰的认识。
比如参观动物园，要向年轻读者介绍长颈鹿。长颈鹿的主要特点是什么？奔跑速度快和漂亮的条纹并不是长颈鹿独有的特征。
长颈鹿的主要特征是它的长脖子。它是世界上最高的动物。雌鹿四米多高，雄鹿五米左右。最高纪录是五米七八。它有四条又细又长的腿和一个特别长的脖子。
令人惊讶的是，它只有7块颈椎骨，与人类颈椎骨数量相同。长颈鹿的七块颈椎是一字排开的，这就是它的长脖子。每块颈椎的长度可想而知。
只有把这些写清楚，才能抓住长颈鹿的主要特征，也算是比较好的论述。不然你不懂。
那么，如何把握特征呢？首先，仔细观察。文章是对客观事物的反映，只有深入细致的观察才能把事情看清楚。
河南省郑州市第七中学学生刘伟写了一篇介绍粉蝶的说明文，其中粉蝶的种类、形态、生活习性，粉蝶为什么不能晨飞，对农作物有什么危害，写得清清楚楚，有理有据。这篇说明性文章被一些学校选为教材。
魏为什么写这么好的文章？这是因为他平时对生物有浓厚的兴趣，可以自己动手实践，仔细观察。两年时间，他做了400多个标本，其中光凤蝶标本300多个，还有五六种* * *。
他在谈到自己的经历时写道:“昆虫的个体很小，尤其是头部结构很难观察到。我向老师借了一个放大镜，我观察的东西范围很广，有蝴蝶，蜜蜂，蝗虫，蜻蜓，蚊子，苍蝇等等。有柳叶、梧桐叶、榆树叶、槐叶等。，还有草叶和花草树木...我经常随身带着放大镜、笔和笔记本，在上学和去公园玩的时候抽时间做一些观察，把主要的观察情况写下来。”
其次要查阅资料。我们不可能什么都亲身经历，说明文要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅相关资料，用前人总结的经验来验证。
比如一个在长沙读书的中学生去北京旅游，参观了故宫，想把他介绍给同学。于是，他不仅写下了自己参观的印象，还买了一本《故宫旅游地图》和一本《北京十大名胜》，了解故宫的历史、地理位置和建筑特色。
就这样，他知道了:“故宫又称紫禁城，是中国明清两代的皇宫，有500多年的历史。整个宫城呈长方形，面积72万平方米，宫殿70多座，房屋9000多间。
四周是一堵十几米高的墙，墙外是一条五十多米宽的护城河。在城墙的四个角上，有一座精致的角楼。
故宫建筑群规模宏大，布局统一。明朝初年，为了修建这座宫城，动用了十万工匠和数百万劳动力。
故宫是中国古代劳动人民汗水和智慧的结晶。“上面提到的这些具体的人物和建筑特征，不查阅必要的资料，自然很难掌握。
最后，学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，甚至一种事物也有自己的特点。
世界上没有完全相同的两片树叶。双胞胎兄弟，不管长得多像，都是可以区分的。
抓住事物的特性，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特性，从* * *，从一般中找到个性，找到特殊性。事物的特性往往是在与其他事物的比较中表现出来的。
比如，要表示中国是一个大国，“大”字很有学问。你可以直接说中国有960万平方公里的面积，也可以用比较的方法来说明。
与法国相比，中国的面积比法国大十七倍。与日本相比，有二十五个日本；与英国相比，英国有三十九个；我们祖国的面积相当于整个欧洲。这样的对比是具体的，生动的，有说服力的。
总之，要把握解释对象的特点，一方面靠亲身实践和细心观察，另一方面要善于向书本和有经验的人学习，同时也要仔细思考。学会比较，尽量熟悉自己要解释的内容。
第二，讲解要有条理。要想写好解说，不仅要把握事物的特点，还要掌握事物本身的组织。按照事物自身的组织来解释事物，就是从复杂的情况中整理出线索，明确事物的特点和事物不同部分之间的关系。所谓解释有条理，就是写作线索要清晰，层次要分明，想不到从哪里写起。
如果倒着写，文章的线索就会紊乱，也会不清不楚。叶圣陶先生写了一篇关于景泰蓝制作的说明性文章，非常注重文章的组织。
作者抓住了“制胎”、“掐丝”、“上漆”、“烧制”、“抛光”五个关键工序，详细讲解了每个工序的制作和原理。结构紧密，组织清晰。
说明文有两种，一种是说明具体的事情，比如介绍一个新品种；一种是解释抽象的东西，比如“世界是什么？”。然而，无论是具体的事物还是抽象的事物，都有各自的特点和结构。只要我们遵循事物的规律，按照一定的顺序去解释，顺序就会清晰。
解释具体事物的文章可以从上到下、从前到后、从外到内、从主要到次要来写，使读者容易理解各部分之间的关系。比如你学过《第比利斯地下印刷厂》这篇文章。
7.考试中如何写高分作文9个写高分作文的小技巧1。作文分数取决于字迹，评分因素是第一位的。
这一点，所有的学生都必须明白。任何形式的作文考试，阅卷老师阅卷的时候，一眼看去，就是字迹。所以写作文一定要做好。记住，作文考的是内容，不是书法，不要乱涂乱画。
二、考试作文五六段，干净整洁。
考试作文要注意适时分段，三四段显得少，八九段显得琐碎。除非有特殊情况，五六段比较好。另外，卷面一定要整洁，不要乱涂改。在我看来，考试作文每段最好不要超过五行，最多五行半。不要一段话写一篇“大肚子作文”。阅卷老师的视觉疲劳一旦影响到他的心理，他的分数就会受到影响。必要的话也要注意分段。
第三，开头和结尾要简洁，开头和结尾最好是两行半。
除了大着肚子写，“大头文”也是不能接受的。建议考生写一篇首尾各两行半的作文。最多不超过三行半。想想看，一个开头占了太多空间，阅卷老师的视觉会瞬间疲劳，也会影响阅卷老师的心情。
第四，在动笔之前，你要拟定一个题目，题目很美，比如美。
考试作文，一般由考生自己拟题，题不可过长，也不可过短。怎么拟标题？对于成绩一般的考生要采取特殊措施。提出话题有两种方式。首先可以去百度搜索一个作文题目，可以找到作文老师讲的类似技巧。第二，考生家长或考生要把最近一年的《读者》和《青少年文摘》合订本翻一遍，根据题材选择几十个比较精彩的题目，背下来，可能在考试中更有用。