小学德育概述
小学德育是提高全民思想道德素质，建设社会主义精神文明的基础工程。它是基础教育，肩负着学生德、智、体各方面健康成长发展的重任。下面是我给你整理的小学德育总结，希望对你有帮助！
1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的方方面面，渗透于智育、体育、美育、劳动教育之中。对青少年学生的健康成长和学校工作起到导向、带动和保障作用。小学德育是社会主义精神文明建设的基础工程，是提高全民族思想道德素质的基础教育，是培养合格公民的起点。小学德育是基础教育，要为学生德、智、体各方面的成长发展打下良好的基础，为学生步入社会打下良好的基础。同时，中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育有机统一于教育活动的各个方面。学校教育不仅要重视智育，也要重视德育。还应加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使教育的各个方面相互渗透，和谐发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育放在重要位置，认真学习德育政策文件，提高认识，树立教书育人、管人育人的思想。为了保证学校德育工作的顺利实施，我们加强了一个学期的学校德育管理研究。主要方法如下:
第一，加强理论学习和道德实践研究
1，师德的组织学习理论。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和市教委关于师德教育建设的文件资料，切实加强了师德建设。
2.开展德育和科研活动。在新课程理念的指导下，努力转变班主任角色，通过小课题研究、理论学习、案例写作等方式开展德育研究活动。这学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，写出了学习心得，提高了教师的德育理论水平。
第二，开展多种形式的主题教育活动。
1，爱国主义教育。
(1)本学期将继续特别关注每周一的升旗仪式和国旗下的演讲，激发学生的爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国情怀。
(2)开展“祖国明天会更好”读书活动，根据学校有关要求组织学生征文比赛。学生们通过读书活动进一步提高了爱国热情。
2.安全法制教育。
(1)加强安全知识宣传教育。
(2)继续抓好校内外学生安全工作，签订相关责任书，规范制度，落实各项措施。这学期这项工作运行良好，没有发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，及时教育一些苗头性现象，预防学生犯罪。
(4)开展了黑板报、专题广播等一系列宣传教育活动，对学生进行了良好的教育。
3.环境教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要性，做好环保教育的课程，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4.文明礼貌教育。本学期，我校继续加强对学生的常规教育，特别是文明礼貌教育。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分竞赛”，以班级教育和自我教育为重点，以红领巾督学队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。
5.学校认真开展了关爱“留守儿童”的教育。
第三，加强家校联系。
为了真正提高家校联系的质量，本学期制定了各种家校制度并开展活动，对班主任或其他任课教师提出了一定的要求，让学校、家庭、社会更加紧密地联系在一起，构建立体的教育网络。
第四，加强德育队伍建设。
1.利用教师政治学习等机会，让教师明确每个人都是德育工作者，每个人都有责任参与德育，树立“大德育观”，增强德育力度。
2.继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流提高班级管理水平。
以上是我校本学期德育工作的简要回顾。我们决心在未来继续努力，务实创新，进一步提高德育的有效性。
小学德育概述第二部分“教师应该是心理学家”是现代教育对教师提出的新要求。现代教育的发展要求教师“既是人类文化的传递者，又是学生心理的塑造者和学生心理健康的维护者”。作为一名心理健康工作者，可能不是教师的主要任务，但德育导师能否科学有效地把握学生心理，因势利导促进各类学生健康成长，对教育的成败有着决定性的作用。如何做好学生的思想政治工作，给予正确的心理引导和引导，培养学生健康的心理和健全的人格？
作为一名新老师，刚开始和学生的沟通有很大的问题。在之前的一个学期里，我甚至不知道如何与学生交流，什么话是他们可以接受的。我很不平静，做任何事都无所适从，急于求成。经过一个学期的学习，我明白了后进生不应该急于在导师的帮助下取得成功。我要注意尊重和关心暂时落后的学生，语重心长，循循善诱，教育学生行动起来。对于后进生，不仅要指出他们的缺点，更重要的是发现和发现他们的闪光点，鼓励他们进步。比如黄灿鹏曾经因为和别人打架丢了学校的流动红旗，拖了全班的后腿。我没有训斥他，而是帮他总结教训，提高认识，指明努力的方向。最后，我诚恳地对他说:“你因为打架影响了班级荣誉，拖了你的后腿。我知道你也很难过。”但是，我能从你的眼睛里看出你在尽全力为班级赢回荣誉。”我接着问他，“你敢答应全班吗？“答案是肯定的，而且效果很理想。德育指导者要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别是要遵循心理学规律，注重心理疏导，通过教育、引导、启迪来解决学生的思想问题。
一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、天赋、知识、性格、兴趣都是不一样的。由于受不同自然环境的影响，对一个具体问题、具体事物有不同的看法，这就要求德育教师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每个学生的情况。及时了解学生中存在的问题，区分不同对象，选择不同形式，因时因地做好思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。德育辅导员必须从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，细致做好“心理医生”，才能达到因材施教的目的和效果。
关注心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，存在各种心理障碍:学习中紧张、焦虑甚至恐惧；人际关系中的猜疑、孤独、嫉妒；表现为在社会关系中的自卑、失落、冷漠甚至失去生活乐趣。当学习和生活遇到挫折时，心灰意冷，情绪低落，甚至消极。让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识和竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持和谐正常的心态，促进学生个性心理的健康发展。
要用亲情对待学生，充满爱心，做好学生的德育工作，想学生之所想，急学生之所急，比心，换心。在生活中，要尽力以情感化人，以情感动人，实施道德教育。初级守则、日常行为伦理等。，建立学生品行评分制度，根据每天的学习生活活动情况进行评分汇总，奖惩分明，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，为做好德育工作提供体制和制度保障。
如何做好德育工作，当然远不止以上三个方面，其方法当然也是多种多样的，但我认为德育指导者如果能在班级工作中长期有意识地关注这三个方面，良好的道德人格肯定是可以培养出来的。
本学期，我校德育工作紧紧围绕学校“快乐教育、快乐成长”的教育理念和“阳光自信、文明优雅”的教育目标，同时结合教委“学习实践弟子规”的相关要求，不断探索德育工作新思路，积极开展行为习惯养成教育、师生文明礼仪教育、爱国主义教育、安全教育等。
一是深入开展活动，营造良好的德育氛围。
这学期， 我们学校申报了“文明学校_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的称号 _ _ _ _ _ _同时也顺利通过了“市农村学校少年宫”的评估验收。 学校还通过创建“文明学校”和“艺术教育特色学校”，将创建工作与常规活动有机结合起来:国学经典《弟子规》是文明礼仪养成的校本课程，在平时的教育教学生活中很好地落实了《弟子规》的践行；“新生入队仪式、开学典礼、入队仪式、毕业典礼”等四项礼仪，引领全校师生营造良好的道德氛围；“少年宫”校本活动如火如荼，“文明班集体、书香班集体、礼仪之星、五星三少年”等争创活动塑造了“阳光、自信、文明、优雅”的群体。同时，组织师生参加镇“十佳少先队员”和“我最喜欢的十大教师”活动的评选。并鼓励各中队参加泉州市和_ _市“三好学生”和“先进班集体”的评选。
二是利用特色教育活动拓宽德育主渠道。
1.本学期_ _ Wa参加了安海镇纪念红军长征胜利80周年“放飞献身梦想”文艺汇演和庆祝中国* * *产党成立95周年暨红军长征胜利80周年“童心对党”文艺汇演。安海镇第七届小学合唱比赛将德育渗透到行动中，展现了_ _娃良好的爱国主义精神。
2.开展文明礼仪陪行活动。本学期，我校继续加强学生常规教育，特别是文明礼仪教育。通过开展学习社会主义核心价值观活动，结合《中小学生新守则》和《中小学生日常行为规范》，以践行中华经典《弟子规》为主要抓手，每周确立一个养成主题，培养学生良好的行为习惯。
3.组建志愿服务队，开展志愿服务队活动，号召全体师生充分发挥先锋模范作用，积极加入服务校园、服务社会、服务群众的行列，在校园内外传递满满的正能量。
4.开展班级校园文化和文化建设，结合9月孔子诞辰开展“读书节”系列活动，实施“上午读书，下午读书”计划，继续搭建_ _学生阅读交流平台——“书香百科小论坛”，积极创建书香班级和书香校园。
第三，家校合作，加强学生的人格教育
1._ _小学第五届家长委员会成立，制定了家长委员会工作制度，明确了家长委员会的职责。
2.学校对学生成绩、校园安全、短信诈骗等进行了宣传教育。通过家长会、家长座谈会、家校短信平台、微信等方式。，提高安全意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。
3.组织家长志愿者参与学校活动，不仅让家长对学校活动有了更深入的了解，也为亲子活动提供了机会，家长反响良好。
四、学校今后的工作思路:
1.建设队伍:加强师德教育，培养一支具有创新精神和德育管理能力的德育干部和班主任队伍。
2.加强一项工作:加强对学生的日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
3、继续申报和创建“_ _市文明学校”。
4.开展系列活动:围绕社会主义核心价值观，以丰富多彩的实践活动为载体，培养学生的优秀品格和能力。
5.进一步突出办学特色，创新形式，丰富内涵，展现德育亮点。
在本学期的学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，把德育放在首位，不断开拓德育新思路，发挥德育渠道的整体效益，提高学校德育的整体效果。结合我校实际，大力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，打造阳光德育，提高了学校德育工作的针对性和实效性，体现了学校德育工作的导向、带动和保障作用，实现了本学期德育目标要求，取得了一定成效。现将本学期工作总结报告如下:
1.完善德育管理制度，提高德育工作者的工作效率。
本学期，学校加强德育制度建设，推进德育制度化。建立健全各项规章制度，以年级组为单位，使各项工作有序进行。
2、努力搞好行为规范教育，并实施常规教育。
加强宣传，澄清是非。在行为准则教育中，注重宣传教育，利用黑板报、国旗下讲话、晨会课、团队课等机会，向学生讲解教育内容，让学生潜移默化地受到所听所闻的影响。
加强监管，形成自控。大力推行星级班级评比制度，全面规范、教育、育人，强化班级集体荣誉感，让每个人都为班级工作，突出班级特色。
3.以活动为载体，加强安全宣传教育，加强校园文化建设。
存在的问题:
1.老师要全面育人，更要重视。
2.充分发挥家长委员会的作用，让家长支持和理解学校对学生的教育理念，提出合理化建议。需要改进，社会、家庭、学校融为一体。
3.重视学生心理健康教育和安全教育，促进学生全面、和谐、健康发展。
未来工作思路:
1.加强全体教师教育的思想和制度建设，充分发挥全体教师的教育作用，真正实现在阳光下服务育人的全方位教育理念。
2.加强德育研究，探索新形势下德育工作的针对性、时效性和实效性。加强德育研究，进一步提高教育管理水平，并将研究成果及时应用于学校教育。
3.巩固完善星级班评价体系，细化班主任评价。
4.努力实施班级学生自制管理，培养一批优秀的班级管理人才。
5.以六年级为试点开展德育，探索德育内容和形式。
6.加强对特殊学生的管理、教育和监督。
虽然这学期德育工作取得了一些成绩，但还存在一些不足。要进一步把小学德育工作的新情况、新问题与儿童的年龄特点结合起来，加强德育理论的学习，提高德育工作者的能力，增强责任感和创新精神。继续完善德育评价体系，努力把德育工作全面纳入班级和教师考核，进一步调动全体教职工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实把德育工作落到实处。
2020年9月30日下午，学校召开了20__学年上学期德育工作会议。会议由总辅导员冯丹丹主持，副校长刘庆红作了讲话，具体安排了新学期师德学习、少先队活动、教育资源整合等工作。
以教育为导向；教育计划，以教师为本；教师的修养是以道德为基础的。教师要努力做到爱岗敬业，关心学生，勤奋学习，严谨治学，勇于创新，锐意进取，淡泊名利，胸怀大志，成为人类灵魂的工程师，成为对学生人生起积极推动作用的“重要人物”。“重要的人”是心理学上的一个词，指的是对另一个生命的成长有重大影响的人。这些影响可以改变一个人的习惯，从而改变他的人生，决定他未来的事业和幸福。要用专业素养和人格魅力提升自己，做孩子生命中的“重要的人”。
第一，有专业知识，散发魅力。
充分发挥各自的优势。人不是全才，不是万能的，但选择当老师，就要“有所为”，要有一定的职业素养。每个老师都是独一无二的。教师要充分发挥自己的个性和潜力，最大限度地发挥自己的优势，实现自己的价值。他们应该是“有特色的老师”:在教学中给予悉心指导的“好导演”，带来语言盛宴的“艺术家”，能自如驾驭信息技术的“大师”，让孩子成为课堂上真正的主角。在班级管理中做“规规矩矩”的“好主人”，在自主管理中培养“小聪明”；做学生思想教育的贴心“大朋友”，用足够的爱呵护他们的成长；努力把自己塑造成一个有特长、有个人教育风格的特色教师。
语言表达对教师这个职业非常重要。李宝蓝，我小学一至三年级的语文老师兼班主任，东北人。她说一口标准漂亮的普通话，让我非常羡慕和佩服，因为我刚从农村回到小县城读书，普通话一个字都听不进去，更别说说了。因为对老师的喜爱和敬仰，我也爱上了朗读:悄悄模仿老师的样子教孩子，模仿电视台的播音员播节目，模仿电影里的演员自己有角色对话，常常陶醉在语言的迷人世界里。在老师的影响下，我们所有同学的普通话都学得出奇的好。他们并不总是有很重的潮汕口音(我是陆丰土生土长的)，但是潮汕方言里只有鼻音没有鼻音，所以潮汕人说普通话的时候经常开玩笑。(如果你今晚没电，天天吃面条，你会发京天宫王上尤美diang，天天宫吃面。我的老师已经成为我们班生活中的一个重要人物，她的语言生动而富有感染力。
二、爱一路走来照亮孩子的未来。
“爱”是永恒的主题。教师的教育风格可以不同，但爱是师德的灵魂。爱是一切言行的本源。老师无时无刻不在影响着孩子。关爱、规范的语言和行为，使教师散发出独特的人格魅力，为学生起到良好的表率作用。我没去过幼儿园。刚上学的时候，听不到普通话，写不出一个字。我在班上明显落后于其他人。记得老师教我们学拼音“A”的时候，在黑板上演示完后，要求我们在拼音书写本的四行格上练习书写。我居然在四线格下面写了田字格四个拥挤的“A”，让周围的同学哭笑不得。我永远忘不了，在一片嘲笑声中，老师的那句“写得多漂亮啊，要是能写在四行格子上就更好了”让我勇敢而快乐地抬起了头。老师教我手写一张，让我在一分钟前失去信心的时候突然笑得像个胜利者。我明白了为什么丑小鸭也能变成白天鹅，因为它受到了爱的鼓励和精心的呵护。如果老师表现出厌恶和讽刺，我今天可能不会坐在这里。30多年过去了，我从事教育工作也有20多年了。回顾我的一生，我常常怀着感激之情想起我在小学门口遇到的那位好老师，那个在我的一生中起到积极作用的重要人物。
我想起了一位美国教师最近读的一篇教育叙事文章《泰迪的礼物》。在平安夜，老师从她最不喜欢的学生泰迪那里得到了一份礼物。泰迪在她心目中整天脏兮兮的，身上还有一股怪味。他的智商本来就不高，以至于每次都在本子上划了很多厉害的十字，写了一个字“穷”。当老师打开包装袋时，他看到了两样东西。一个是用水钻做的华而不实的手镯，上面缺了几颗水钻(这个礼物即使再漂亮也不完美)，另一个是从廉价店买的古龙水，只有半瓶(这似乎不太礼貌)。在其他学生的笑声和窃窃私语中，老师说:“很美吧？”多么善意的谎言！小心翼翼的照顾，以免伤害孩子的爱。她把手镯戴在手腕上，举起戴手镯的手让大家欣赏。当她在耳朵上涂古龙水的时候，所有的女生立刻排起了队，想要在耳朵上涂这种香水(老师的引导作用非常明显，尤其是小学，老师完全有能力控制班级舆论)。泰迪刚刚说，“你闻起来像我妈妈。她的手镯戴在你手上真好看。我很高兴你喜欢这些礼物。”半瓶香水可能是他已故的母亲留下的，是孩子心中最好的礼物！如果被拒绝或者被嘲笑，对孩子是多么大的打击啊！)老师的尊重和引导很重要。慢慢的，他的学习一步步跟上，进入了良好的状态。让我们来看看他在人生不同入口写给老师的信的内容:高中毕业前的信:亲爱的汤普森小姐:我只希望你是第一个知道的人。下个月，我将以班级第二名的成绩毕业。亲爱的汤普森小姐，我只是想让你第一个知道。我将以全班第一的成绩毕业。大学生活很苦，但我喜欢。亲爱的汤普森小姐，我只是想让你第一个知道。从今天起，我成了医学博士西奥多·j·斯托瑞斯，我该说什么！！！
我将在7月结婚，确切地说，是22日。我想邀请你参加我的婚礼。如果你能来，坐在我已故母亲可能坐的座位上。我父亲去年去世了，我没有家。真诚的泰迪·斯托瑞斯想成为一个对学生的生活起到积极推动作用的重要人物。他像汤普森小姐一样很好地照顾孩子。即使是他最不喜欢的孩子，他也要尽可能地欣赏他们幼稚的想法和行为。就像欣赏泰迪的手镯和香水一样，他的欣赏换来的是孩子的自信和自尊。学生的进步需要时间，需要过程，需要机遇。一旦成功，就会有很多成功，对吗？爱自己的孩子是义不容辞的责任，爱别人的孩子是伟大的，尤其是那些目前不听话，有点烦的孩子。给学生多一些宽容，少一些训斥；多一些关心，少一些冷漠；多一些欣赏，少一些打击，这种爱的力量可以直达内心。我们打算在两个校区组建一个小型的行政助理小组。成员由各班目前特别优秀特别落后的学生组成，让管理员有机会配合老师深入做一些工作，并跟踪这些孩子，和老师一起做到最好！