河南高考语文作文题目是什么意思？
一、2022年河南高考语文作文题目是什么意思？1怎么写？首先，很多考生的写作案例告诉我们，关键是我们从给定的作文材料中提出的中心话题要符合材料的内容，或者换句话说，我们从给定的作文材料中提出的中心话题一定是包含在材料本身中的，而不是我们添加的；如果加上去，99%的结果都会跑题。
2.其次，考生一定要记住，为了保证从材料中提出的中心话题包含在材料本身中，考生要尽可能使用材料中的关键词来表达，而不是全部自己的话。
3.第三，在用这个中心话题写作的过程中，中心话题的每一个字都要保持原样，绝对不能随意改动。很多考生的失败经历告诉我们，随意替换可能会导致偏离题意。
二、河南高考作文题目评分标准一、内容项
(1)头等舱
符合题意:在材料的内容和意义范围内写的任何东西。
中心突出:任何围绕主题构思作品的人。
内容充实:凡是材料丰富，表现主题的。
心理健康:倾向于积极健康的人。
真情实感:写什么都是合理的。
(2)第二类
符合题意:在材料的内容和意义范围内写的任何东西。
中心是明确的:任何可以围绕主题构思的东西
内容更充实:素材基本能表达主题。
心理健康:倾向于积极健康的人。
真实感受:一切都很简单，不做作。
(3)第三类
基本符合题意:对材料的意思还是能把握的，只是在写法上有些游离。
中心基本明确:中心还是有的，只是有些材料在中心之外。
内容单薄:虽有素材，但不足以表达主题。
基本心理健康:思想倾向基本符合道德规范的任何人。
感情基本真实:文字中有人工痕迹。
(4)第四类
偏离题意:只抓住材料中旁注的意思。
中心不明确:没有明确的主题
内容不合适:选取的素材无法表达主题。
不健康的思想:思想与现行法律和道德规范相违背的人。
虚假的感情:写作中的矫揉造作
注:1。内容分侧重于问题的意义、中心和内容，参考思想感情浮动。
2、四卷，凡符合上述要求的，800字以上，在3-5分，没有空白卷不给零分。
二、表达项
(1)头等舱
符合文体要求:文体特征明显。
结构严谨:首尾呼应，脉络流畅，段落划分恰当，衔接紧密，过渡自然。
语言流利:能够用标准的现代汉语写作，用词准确，句间连接自然，句式选择恰当。
字迹工整:字迹工整，书写规范。
(2)第二类
符合文体要求:文体特征明显。
结构完整:头尾分明，分段合理。
语言通顺:字顺，有一两处语言错乱，但不影响语义表达。
字迹清晰:字迹规范，易于识别。
(3)第三类
基本符合文体要求:有问题混合痕迹，但文体类型还是可以区分的。
结构基本完整:有头有尾，段落划分不够合理。
语言基本流畅:有三四种语言障碍，对语义表达影响不大。
字迹基本清晰:字迹不够规范，无法辨认。
(4)第四类
不符合文体要求:文体类型无法识别。
结构混乱:段落划分有严重缺陷，混乱不堪。
语言不流利:语病多:语病五种以上，影响语义表达。
字迹潦草:字迹潦草，难以辨认，影响作文阅卷。
注:1。表达项侧重风格和语言，综合衡量，参考结构字体，在范围内上下浮动。
2、四卷，凡各项指标符合这些要求，字数在800字以上，在3-5分，不空白，不0分。
3.注意文体意识。讨论文章，讨论的文字必须超过2/3；记叙文，记叙文必须超过2/3。否则，视为风格不明，给予适当的降级。
第三，发展项目
(1)头等舱
深刻的:思想深刻的，体现在:
透过现象深入本质；揭示事物的内在联系；观点很有启发性。
丰富:内容丰富，体现在:
材料丰富；充分的论据；全图；深远的意境
文采:语言文采，体现在:
用词恰当；句式灵活；善于运用修辞手法；句子是有表现力的
创意:原创的想法；新鲜材料；构思新的想法；推理想象是独特的；有个性特征
(2)第二类
更有文采:用词恰当；句型有变化；能恰当地运用修辞
更有创意:观点正确；正确选择材料；合理的想象；更有个性
(3)第三类
略显文采:用词比较贴切；可以用一些修辞
稍有创意:有一定的想象力；有一定的个性
(4)第四类
个别句子有意义，个别例子更好，个别句子更精彩，个别地方有创新。
注:1，发展水平为四项16得分点，不全面，可根据几个突出点打分。
2、发展水平应按要求进行评分，然后参照基础水平的分值适当加分。
3，内容和表达的基础水平都在第四节课，发展水平只能在第四节课给。
“演绎”中的注意事项
1，缺题，扣2分。只写题目，给2分。
2.三个错别字扣1分，不算重复最多扣3分。
3.字数不足800字的，每50字扣1分，直至扣5分；字数少于400，结构严重不完整的，已判定为四等卷，不能扣分。
4.诗是按行算的
5.标点:65438+错3-5个扣0分，错6个以上扣2分，最多扣2分。
6.未完成的作文:
(1)题目已经写完了没有结尾，仍然按照基础水平打分，不影响发展水平分数。
(2)不写正文，或者300字以内的作文在10以下的，给予评分，其中10直接记在内容栏，其他为0分。
7.与题目无关的短文:凡与材料内容和意义无关的短文，得分均在10以下，含10。
8.抄袭和剽窃作文
(1)间作:单纯展开写原料或者单纯改写已有文章，没有自己的想法。
套种构成基本水平在三级以下(含三级)的，不给出发展水平。
(2)抄袭:必须提供抄袭的文章或线索。经确认，四年级给出这类作文的基础水平，不给出发展水平。
9.有严重问题的作文
(1)在内容上存在严重的政治偏向错误；
(2)答案完全相同；
(3)字迹不一致；
(4)有特殊标记:写名字、画图形等。
三、河南高考作文题目历年总结2021河南作文题目
阅读下列材料，按要求写作。(60分)
古人常用比喻来说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系。例如，在汉朝，杨雄用射箭来比喻。他说，“修身为弓，端正思想为矢，立正为念，作一饮再作一发，你的发必中靶。”大意是，只要不断加强自身修养，端正思想，把“义”作为明确的目标，然后付诸行动，就能实现理想。
以上材料可以给追求理想的当代青年以启示。请结合自己对自身发展的思考写一篇文章。
要求:选准角度，确定概念，明确风格，拟好标题；不得抄袭或复制；不透露个人信息；不少于800字。
2020河南作文题目
阅读下列材料，按要求写作。
春秋时期，齐国的公子九和齐国的儿子小白竞争，管仲和包书分别辅佐他们。管仲领兵拦住小白，用箭射中了他的带钩。小白装死逃跑了。后来，小白即位为王，史称齐桓公。包书告诉桓公，如果你想成就霸王的事业，你就必须掌管它。于是桓公重用管仲，鲍叔根在他手下生活，最终成为一代霸主。后人称赞齐桓公为“春秋五霸”之首。子曰:“桓公与九王不用战车，亦管钟之权。”司马迁说:“世上(赞美)管仲的圣贤不多，但包书能知人者多。”
班级计划举行一次阅读会议来讨论上述材料。齐桓公、管仲和包书，你对谁的感受最深？请结合你的感受和想法写一篇演讲稿。
要求:结合材料，选好角度，确定概念，明确风格，拟好标题；不得抄袭或复制；不透露个人信息；不少于800字。
2019河南作文题目
阅读下列材料，按要求写作。
“民生勤劳，但勤劳不稀缺”，劳动是财富和幸福的源泉。“夜眠、扫庭”和热爱劳动是中华民族的优秀传统，一直延续至今。但在现实生活中，也有一些学生不懂劳动，不想劳动。有的说:“我们学习太忙了，劳动占用了太多时间！””有人说，“随着科技的飞速进步，未来的劳动可以留给人工智能！"还有人说，"劳动那么辛苦，那么累，为什么非要自己干呢？花点钱让别人做吧！“另外，我们身边还有一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，为我校(统称“复兴中学”)学生写一篇演讲稿，倡导大家“热爱劳动，从我做起”，反映你的认识和思考，提出希望和建议。要求:自拟题目，自选角度，确定思路；不得抄袭或复制；不透露个人信息；不少于800字。