湖北高考改革:科目和评分方式成“3+3”模式
高中学业水平考试怎么考？计入高校招生总分的三门科目如何选择？昨晚，省教育厅发布《湖北省普通高中学业水平考试实施办法》，解答了这些疑问。
九科是笔试。
办法指出，将国家规定的普通高中课程13科目全部纳入高中学业水平考试范围。从2018入学的新生开始，以后所有的高中生都必须参加学业水平考试。
其中语文、数学、外语(包括英语、俄语、日语)。九科(德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物)由全省统一组织，笔试、网上阅卷。考试安排在标准化考点，实行电子监控。
信息技术、通用技术、艺术(音乐、美术)、体育与健康四科考试。考试要求由省根据国家课程计划和课程标准制定，市州教育行政部门组织实施。信息技术、外语等科目在具备条件时实行全省统一计算机考试。
每年6月和65438+2月组织考试。
据省教育考试院介绍，全省统考科目每年组织两次，分别安排在6月和65438+2月。
每次考试都涵盖所有科目吗？学生可以自由申请吗？医院负责人表示，具体安排尚未确定。我省早在2019就组织了全省首次统一学业水平考试，方案确定后将提前向社会公布。2018年将选择2017年秋季入学的高中学生一定范围开展学业水平测试试点，试点测试结果不作为高校招生依据。
据悉，学业水平考试必修科目成绩全部呈现为“合格和不合格”，不合格人数比例控制在2%以内。
高二上学期结束，学生可以参加省内第一次考试。考试不及格的科目允许补考。
选修科目要考“选修I”
学业水平考试的三个选考科目，计入高校招生总分，由学生根据自己的兴趣、志向、特长和高校招生的基本要求选择。
我省要求学生在全省统考科目首次报名时确定三门选修科目，选定后不得更改。今后符合条件时，我省可允许考生从6个科目中选择4个科目参加考试，但必须在参加高校招生和填报志愿前从已考过的4个科目中确定3个科目，确定后不得更改。
据悉，高中课程由必修、选修一、选修二三部分组成。选考科目的内容和其他6个必考科目有区别吗？据省教育考试院介绍，学业水平考试必修科目只考公共* * *必修内容，选考科目考试内容为公共* * *必修内容和选修I内容。
根据国家课程设计，到高中学期结束时，学生已经完成了公共必修内容的学习。这时候确定选考科目比较合适。
记者了解到，在“新高考”方案实施初期，学生只允许参加一次考试，考试成绩只在高三毕业并被高校录取时有效。今后，我省将创造条件让有需要的学生参加同一个选修科目的两次考试，以成绩作为最终成绩。
明年参加高考的复读生要重新选择，参加选考科目。
报考高职就不用参加全国高考了。
据介绍，普通高中学业水平考试各科成绩将提供给招生院校。其中，普通高中毕业生通过分类考试报考高职院校时，可以不参加统一高考(即全国统一的语言、数学、外语考试)，其文化素质成绩直接使用高中学业水平考试成绩，参加职业适应性测试，参考综合素质评价进行录取；普通高中毕业生报考普通高校本科专业，必须参加统一高考，主要依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价进行录取。
按照我省规定，三门选考科目的成绩是以成绩呈现的。原则上A级15%，B级30%，C级30%，D级和E级***25%，E级控制在2%以内。选考科目计入高校本科招生总成绩时，将在五个等级的基础上细化等级并折算成等级，具体办法另行公布。
学生有更多的选择。
“以前很多高中下学期文理分科，学生只学高考科目。学业水平考试实施后，所有13课程必须全部开设。”省教育科学研究院教授刘国伟认为，由于学生选择的科目多样化，“带课”将成为常态，高中教师结构也应相应调整。
武罗路中学的学生小李说，以前高中要么学文科，要么学理科，将来可以既考文科，也考理科，这样学生的选择面可以进一步增加，可以根据自己的兴趣爱好来。
“高一结束后甚至更早确定自己未来的专业方向，对学生来说是一个挑战。”武汉中学校长杨鼎成表示，学校将加强职业规划教育课程的开设和完善，家长也要引导孩子提前规划未来。