中考总结作文
期中考试失败的总结与反思1这次语文考试让老师和家长很失望，成绩让我很震惊。是的，我失败了。
总结失败的原因，我发现有很多。首先是学习态度不端正，课前预习不充分，每节课后复习不及时，导致考试出现之前课程的问题，失分太多。学习习惯差，时间安排不合理，作业质量效率低，经常熬夜，上课没精神。
其次，上课没有积极参与，每一个问题都没有仔细思考，以至于思想不活跃，知识不具体不全面，不会举一反三。花了很长时间思考问题，导致写作时间不足。做过的习题少，做题经验少。再者，课外书阅读量太少，导致写作无素材，词汇积累少，语言不通，文章很乱，很苍白。对历史人文了解不多，很多文章包括诗词也看不懂，导致考试课外文言文失分很多，阅读能力还有待提高。
最后，也是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，不考察题意就盲目做题，不知道是不是语文，各科都这样。做完试卷后没有仔细检查，导致出现了很多不该出现的错误，正确率低。以后做题一定要认真，不能因为题简单就不管。学习是一个循环渐进的过程。只有打下坚实的基础，你才能在基础上有所提高。所以需要掌握之前的知识。
通过这次语文考试的总结，我更加了解自己的不足，也知道自己的水平还有很大差距。只有努力工作，我才能成功。
对初中期中考试后作文的思考
我们马上要期中考试了，我真的很想考个好成绩来报答辛苦的老师和妈妈。所以我每天都努力学习。上课认真听讲，积极思考；回家及时完成作业，多做课外论文。我想有这么多的准备，我一定会取得一个好成绩。考试向下卷，数学96加5，语文88加5(满分100加10)。我赶紧合上试卷，塞进书包里。这时候我心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿了。
放学回家，看到妈妈就忍不住哭了。我妈安慰我说这次考的不理想，还会有一次的。我心想:“我怎么考得这么差？过去成绩不如我的学生这次都超过了我。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得我没考好的原因是语文题很活泼，我急着不明白题的要求；而且我平时也看了很多书，但是不需要。我打算以后多读书，把好的单词和句子记在脑子里；我要多做阅读题，我想我下次会考得很好。我告诉自己，只要坚持，一定会成功。
今天是165438+10月24日，距离期中考试已经过去9天了。在这9天里，不管公布了什么成绩，都是今天，是时候好好总结一下了。
165438+10月15日上午，考试第一天，语文考试像龙卷风一样刮了出来。在这漫长的两个半小时里，我随便看了看表，啊！还有一个小时，在这段时间里，我该怎么做饭？我上下打量，看看窗外的枯叶，看看走廊里路过的老师们。每次看着他们，我对语文卷子都没有什么评价。时光飞逝，很快就要交卷了。时至今日，语文不尽如人意的成绩还在我脑海中荡漾。很后悔考试的时候没有仔细检查，只是随便看看。现在，后悔也没用。下次，我一定记住这个教训。记住！
生物对我来说是一个很可怕的词，是我心中难得的分数。这次期中考试，我拿着一张只有74分的试卷回去见父母。我父母没有责怪我。他们谆谆教诲我，告诉我:“一次失败不代表全部失败。没关系。在以后的学习中，如果你比别人更努力，你就能打败别人！”
是的，我从小就习惯了粗心，但不管怎么说，就算你再粗心，也要改正。我的数学成绩是119，这是因为一个单元满分，我的英语成绩是115，这是因为那些老师反复强调的题目。粗心引导我前进，促使我这样做。把著名的观点写在教育的空白处。唉，政治分98。说起我们的政治老师，真是用心良苦。不知道跟我们说了多少次具体写，也不知道当时去了哪里。我失去了我的两个100分，和地理。觉得我之前分不清东西南北，但是为了我的目标，为了我的未来，我会不懈努力，呵呵。
这次考试后，我总结了学习的经验:学习，只是为了学习知识，你得慢慢的，认真的去积累。时间长了，你的知识就会丰富起来。对于那些为佛脚临时抱佛脚的人来说，内涵就多了。真正的技术你得自己学。
期中考试结束后，我会为自己更加努力，加油！
中考总结作文3命题1
半命题作文:要善良
要求:一、完成题目，自拟文体不少于600字，感情真挚，无抄袭，文中无真实地名、校名、人名。
写作指导
这是一篇半命题作文。“善待”就是善待它。这是一个及物动词。写作时，我们需要在善良之后加上对象，完成题目，比如“人生”、“理想”、“挫折”、“苦难”、“野生动物”、“环境”，然后再考虑适合写什么体裁。如果你想从生活中总结出一些规律性的东西或者某个道理，也就是通过列举一些典型的人物和事件来说明某个道理，可以写一篇议论文。
如果从个人感受或理解来构思，可以在题目补充完整后再去思考，应该好好对待什么？谁善待什么，如何善待？结果如何？从中你明白了什么？所以可以写记叙文，比如记叙文，故事，短篇。
如果我们善于联想和想象，也可以写散文，就是从生活中总结这样的现象，然后从不同的角度对这个内容表现出善意。
实用材料
当阿姆斯特朗踏上月球时，他因一句话而闻名:“我个人迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”但是也有一个叫奥尔德林的人一起去了月球。虽然他对我们来说很陌生，但他也让我们钦佩他。在庆祝登月成功的新闻发布会上，有记者向奥尔德林提了一个尖锐的问题:“作为同事，阿姆斯特朗成为了登月第一人。是不是觉得有点遗憾？”在众人尴尬的注视下，奥尔德林幽默地回答道:“女士们，先生们，别忘了我是返回地球时第一个走出太空舱的人！所以我是第一个从外星球来到地球的人。”大家在笑声中给他最热烈的掌声。也许几十年后，人们早已忘记了奥尔德林，但不会忘记他与人为善、真诚分享朋友快乐的美德。
提案2
命题作文:来源
要求:文体自定，不少于600字，真情实感，不得抄袭，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
写作指导
喷泉原意是泉水的源头，也指水源。力量、知识、情感等的来源或原因的隐喻。显然，写这个题目的时候，要用它的比喻意义，而不是本义。其实我们已经从它的比喻意义上定义了它的写作范围，比如写我们在做一件事的时候充满了能量和热情，然后讨论这种力量的来源，以一个话题结束。也可以写获取知识的过程，指出获取知识的来源。也可以写同学之间、师生之间、亲人之间的感情，并说明产生这种感情的原因。
从这个角度来说，这个题目适合写记叙文，如记叙文、日记、书信、故事、短篇小说等。在人称的选择上，既可以用第一人称，也可以用第三人称:在结构上，可以用并置，即可以通过一系列事件来表达某个道理，也可以用自始至终相呼应的方式来写。
实用材料
1994期间，何继伦在希望集团市场部工作，被派往四川省大凉山区出差。突然发生急性阑尾炎，当地医疗设施落后，手术无法麻醉。何基伦为手术扎了纱布，术后昏迷了一整天。本来术后拆线需要7-10天，但何继伦5天就上班了。他的敬业精神打动了经销商，赢得了20份四轮拖车销售订单。几年后的一天，凯雷投资的祖得知了这个故事，当即决定为什么吉伦成立的分时传媒广告公司要投资20xx万元。
20xx年初，TCL召开移动通信产品广告代理招标会，未被邀请的何基伦闻讯赶到招标会。各公司代表听完介绍，没有发言的意思。何其伦站起来说:“我觉得这个计划可以再修改一下……”一周后，何基伦拿到了代理合同。两周后，“金喜善担任TCL手机品牌形象代言人，张艺谋执导TCL手机新形象广告大片”的计划正式出台。这一计划为TCL创下了1300亿的国产手机销售纪录。
中考总结作文:165438+10月15我们期中考试了。
试卷发给我的时候，我是傻了眼，愣住了。试卷上的第四题和第五题都是历史人物，如第五题“写下与这些成语相关的人物:吃喝、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、拜访蜗居、原封归赵”。
哦，我能做什么？对于这样的事情我是“闻所未闻，闻所未闻”的，但在中国人的“每节课都练”中似乎已经做到了。可是，我绞尽脑汁也想不出什么！
我很无奈，只想:先把我能做好的做好，不能为了这十几分放弃后面的几十！
发论文的时候:一天过去了，{介绍我的英语作文翻译}。这一天，我吓坏了，想知道自己的分数。我去问了潘先生几次，都没有问。最后发卷子，我默默祈祷分数能好一点，能进前十。“下面我来报一下分数……”“周玉宇，82.5分。”听到这个分数，{家乡楚雄}，我就像是晴天霹雳，那种感觉是无法想象的。我走上前去，像失魂落魄一样拿着试卷，茫然地盯着用红笔批下来的分数。
分析:这次考试，我失分主要在第四、五、六题。主要原因如下:第一，我课外知识不丰富。比如我在第四题写歇后语和谚语，扣3分，在第五题写历史人物，扣6分；第二，我不够细心，基础不扎实。比如第六题修改后的病句第三句“周二下午，全校师生和班主任去看电影了”。这句话，全校师生已经包括老师了，我要改成“全体师生”，扣2.5分。
反思:通过这次考试，我不仅会扎扎实实的学习基础知识，还会多看一些课外书。我应该抱着学习和丰富知识的目的去读它们，不能只看一些无聊的课外书。要读一本好书，你必须坚持学习。
成绩越来越差，刚开始不太理想，后来期中考试掉了8个名次。真是要命。
关键是我每节课都掉了十几分。看到老师超级失望的眼神，我不禁脸红了。一边听讲座，我一边思考我在家会做什么。说实话，我真的没有复习好。我每天都想着玩。我已经计划好要做什么，但我就是抵挡不住诱惑，把一切都搞砸了。考试得第一的人没有一个是掉以轻心的，而我是‘自恋’的。老师还让我登记全班的成绩，几乎都提高了十几、几十。我真的感觉自己即将被‘魔鬼’缠住，然后一点一点被吞噬，连最后一声惨叫都没有。太可怕了。所以我要严格要求自己，让我发挥出应有的能力；其实专家也不多。只要我尽力了，发挥好了，我相信我会成功的。走吧。广西梧州六中
大家下午好！
我是168班的张娟，我很高兴今天能作为高三学生的代表在这里和大家谈谈学习和中考。
时间在冉冉，近四年的时间在我的母校眨眼就要过去了。39天后，我们将迎来人生中的第一次大考。也许你会紧张害怕。说实话，其实我有一段时间不知所措，导致学习状态不好，不敢前进。经过家长和老师的反复辅导，我试着慢慢调整，一点点恢复正常心态。是的，心理素质真的很重要。在最后的39天里，我们要分神，不要去想结果，而要关注过程，享受为梦想坚决奋斗的过程。相信吧，天道酬勤！有付出就会有收获，心里不会后悔。
心态平和，在最后冲刺阶段，也要掌握学习方法和策略，善于统计知识，对知识点进行总结和梳理。这里是科学学习。中考靠的是你的头脑，你的意志。你不能预测明天，但你可以利用今天。你无法避免挫折，但你可以有勇气“跌倒100次，爬起来101次”。在此期间，也要劳逸结合，因为适当的放松是为了更好地将工作之余的学习成果扎根于脑海中。
简而言之，我们需要做到以下几点:
1，养精蓄锐，冲刺中考。
2、调整心态，从容应考。
3、讲究策略，查漏补缺。
4、劳逸结合，积极备战。
最后，感谢领导，感谢老师们四年来的悉心栽培，感谢家长们十五年来的深切关怀，感谢四年来并肩作战的战友们！各位领导、各位老师、各位家长，请相信我们，我们将在六月创造双奇迹，书写人生辉煌！
我的演讲结束了，谢谢大家。
期中考试结束了，成绩快出来了。平均82分，不好，还不错。这学期进度比较慢，考前刚讲了地方，根本没时间复习。四年级的孩子学会遗忘是常有的事。
我在做试卷分析的时候，发现了一个问题:第五题考查了书上的第二单元“方向与位置”，这个题8分，在班里正确率达到了80%。远远超过其他问题。这个单元的内容不简单，正确率高肯定说明同学们掌握的不错。
你为什么学好这个单元？我很疑惑。有一天我在复习学生的练习册，突然意识到应该是“放下”。第二个单元都是关于方向和位置的:以()为观测点，xx在() ()方向，距离为()公里。或者给你一句话把这个位置标在地图上，看方向，看程度，看距离。一节课下来，作业特别难批，要逐字读。我们班56个人，一次批作业要一个多小时。这只是每天的数学作业，外加课外作业和作业本。我完全不能认可。后来没办法，就让组长在群里说答案。简单的问题一个人问，其他人判断对错。4个有点难度的人又说了一遍，如果有错就自己改。作业和练习册就像这样。当时我很不确定。不知道同学们是怎么掌握的，错误是否可以改正。
这次真的没想到这个单元的正确率这么高，学生说几遍会这么好。我再一次体会到了课改的魅力。我一直特别担心组长。以前我让小组长给作业打分，对错。所以我总是给学生做过的题打分，经常会晕头转向。有时候一坐就是几个小时，腰酸背痛。不止我一个人。我们学校的数学老师都是这样的。当他们下课后从教室出来时，他们都拿着成堆的作业、报纸或练习册。他们都想着唯一的办法，哪些是学生会的，哪些不是学生的。老师知道的很清楚。
现在想想，老师那么忙，辛辛苦苦批下来的作业还要交给学生，他们要多久才能改完错误？你就看看同桌的答案写下来交给老师好吗？所有老师都说:这道题做了好几遍了，为什么学生学不会？不管你做多少遍，学生是否真的学会了才是关键。
谈了这么多年课改，我们老师还是太在意，不够重视。就我个人而言，让学生自学总担心自己没学过，让小组讨论担心没结果，表现出来又觉得学生讲得不够好。学生讲完后，老师又讲了一遍。其实学生的思维和语言都比不上老师。如果他们说的不好，那也是他们自己的语言。只要他们是对的，为什么不能真心鼓励他们？
凡事都有第一次。如果第一次没有做好，为什么不能给学生第二次、第三次机会？老师把学生的作业一个个批了，学生再改，能保证他们学会了吗？老师批一部分，小组长批一部分，适当的内容让同桌纠错，或者在小组内纠错，既解放了老师，又锻炼了学生的能力。为什么不做呢？
期中考试结束了，试卷陆续发下来，但是成绩并没有我想象的那么好。红色的分数很抢眼，那些错题应该大部分都不会错。
题目中有各种错误。有的没有看清楚问题的意思，刚开始写就写，粗心大意；有的看完题也不分析，就想当然的写答案。虽然意思大概是对的，但是牛头不对马嘴，回答的也不着边际——跑题了，所以扣分。嘿！数学卷子差，要不是我认真考试，我的分数都三位数了。
在英语考试中，如果你没有牢固地掌握短语，当你去考场的时候，你会感到恐慌。如果你想了很久还是没有答案，那你就又输了一分。还有因为字母写反了扣分的。
还有就是语文的阅读问题。阅读题占了很多分，题型也是五花八门，而我做的最差的就是写自己的理解和总结。不能全面的写理解题，结果我的卷子上出现了很多半对；至于总结题，我写的不是很简洁，抓不住要点。写出来的答案往往不是总结，而是展开，写的比原文还长。所以我以后会加强阅读训练。无论看课外书还是学课文，我都会尽量摘抄它的主要内容，思考自己的感受。我相信如果我这样坚持下去，我的阅读理解能力会不断提高。另外，要加强课外阅读，这有助于我扩大知识面，有利于我的作文。
首先我们来看一下中考英语作文的评分标准。
1.内容完整，语句通顺，无语法错误，书写规范，给9-10分；
2.内容完整，语句通顺，基本没有语法错误，书写规范，给6-8分；
3.内容不完整，句子不通顺，语法错误多，书写规范，给3-5分；
4.只写几个重点，语法错误多，书写不规范，只有几个句子可读或不知所云，给0-2分。
从这个评分标准来看，对考生作文有四个要求:1，内容要完整。2.句子通顺。3.没有语法错误。4.写作规范。能达到以上要求的作文，会得到相应的高分。所以，写作文的时候，大家要把这些要求记在心里。
要完成内容，首先要认清乐观话题的要求，抓住要点，注意文体。写之前可以想好，我们会从几个方面来写。是否一切都可以包含在内。写完后，再检查一遍。看看有没有遗漏什么。
要让句子流畅，需要扎实的英语基本功。在平时的积累中，注意一些语义表达。尽量使用你能正确使用的句子和表达。注意句子之间的连贯性。这不仅意味着语法连贯，也意味着语义连贯。
亲爱的61班的孩子们，期中考试将于本周五举行。你准备好了吗？考试前，老师想和你谈谈这次考试要注意什么，才能取得好成绩。
考试前
离考试只有两天了，有些同学思想懈怠，以为不会有太大进步。古语有云:“临阵磨枪，不欢而散。”所以不要小看最后两天，只要我们能充分利用，就会有很大的提高。
老师希望在最后的两天里，我们的思想要时刻跟着老师上课，不要分心，不要偷懒。课后要把平时学习中遇到的困难和错误整理出来，最后一次复习我们改错本上总结的错误。有学不会的问题，一定要及时问老师或者班上学得好的同学，才能真正理解。不要以为靠运气考不上，就错过了重新学习的机会。
考试时的注意事项:
(1)认真审题，每道题多看几遍，真正理解了再做。
为什么很多同学考试出错，老师拨错号后你却能马上写出正确答案。原因很简单。这道题可以做，但是做的时候没有仔细看。而你只是扫了一眼，就觉得理所当然了。没有仔细思考，那就错了。所以希望同学们平时养成认真看题的习惯，考试的时候更加用心。看完题，不要着急答题，先在练习本上做，确认后再写在卷纸上。
(2)精打细算。
计算题容易得分也容易失分。平时大家都掌握了计算方法，但总有一两道题会出错，要么是抄错了数字或符号，要么是没认真思考，把运算顺序弄错了，要么是加错了当乘法。所以每做完一道题，再做一遍，仔细检查。
(3)仔细检查。
从平考可以看出，80分钟的考试对我们学生来说绰绰有余。有的同学30多分钟就做完了，相信自己做的一切都是对的。剩下的时间他们没有做认真的检查，一直玩到下课。别人考完试讨论或者问老师一个问题的时候，发现自己做的根本不对。他们非常后悔。他们为什么不检查一下？世界上没有后悔药，吃完一定要检查。
检查的方法有很多种。常见的方法是:先把自己做过的答案掩盖起来再做一遍，然后和原来的对比。如果两次都是一样的，答案可能是对的。如果不一样，一定要好好想想，看看有没有不对的地方，然后改正错误。
凡事最怕“认真”二字。考试时，同学们一定要认真看题，认真答题，认真检查。用你认真的学习态度去收获自己的劳动果实。
最后，希望同学们能够静下心来，认真对待考试，戒骄戒躁，发挥自己最大的潜力，取得优异的成绩！