苏州范静中学简介
学校坚持“三个面向”，注重国际交流。在中英“Gap (GP)”项目期间，来自英国和澳大利亚的十多名志愿者来我校任教。在中德劳务技术合作项目中，学校是第一批试点学校，并与德国亥姆霍兹-奥伯学校结为姐妹学校。学校也鼓励学生交笔友。美国加州萨克拉门托的SUTTERZILLE成为学生中接触时间最长、范围最广的学校。2004年与新加坡华飞伟力中学结成姐妹学校，进行各种对外交流，开阔了学生的视野，提高了学校的知名度。
学校注重内涵发展，以精心打造原创素质教育为目标。“小规模、高质量、高质量”成为范静中学发展的又一新特点。
苏州范静中学是一所位于市中心的公立初级中学，建于北宋著名人物范仲淹创办的亦庄旧址。为了弘扬龚凡“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神，学校被命名为范静中学。
范静中学因其古典的校园环境也被称为“花园学校”。古朴的校门和郁郁葱葱的校园让更多的家长和学生喜欢上了范静中学。
学校现有28个教学班，学生1200余人，教职工108人。其中，省级教师1人；全市有1名“十佳校长”和“名校长”；市学科带头人16。学校师资力量雄厚，很多人都在英国、新西兰留学过。学校是唯一一所具备全部聘请外教资格的公立初中，常年聘请外教。
为建设一所历史文化特色鲜明、现代气息浓厚的人文学校，学校在花园式校园环境、人性化德育体系、主体性课程教学、专业化教师、人性化学校管理等方面进行了有效探索，取得了显著成效。学校先后被评为省级精神文明示范单位、德育工作先进学校、江苏省首批示范中学、江苏省首批教育现代化示范初中、全市首批双语实验学校。
优秀的教学质量和严格的学校管理是范静最大的特色。近年来，学校重视各项竞赛活动的辅导，依靠自身力量培养了一大批数学、物理、化学、英语等学科的竞赛人物。学校每年向苏州中学等四星级重点高中输送大量优秀学生，办学效益得到了社会的一致认可。是苏州教育界公认的公办初中“领头羊”，是省内有一定知名度的示范性初中。
办学特色:小规模，高质量，高质量。
1，生态景观-园艺
学校的布局设计既符合亦庄传统文化，又与苏州园林相呼应。景点的设置特别突出苏州园林的风格:白墙、瓦当、飞檐、长廊、花窗、曲墙等。学生置身其中，处处感受到园境的舒适和身心陶醉的喜悦——校园就是一个花园，成为所有范静人的精神家园。
2.环境大气-人类文化
亦庄建筑郑文堂(元代)至今保留在校园内，其稳重古朴的建筑风格和历史积淀成为学校悠久历史的标志。学校利用地缘优势和历史机遇，将人文底蕴打造成厚重的教科书和学校教育取之不尽的源泉，辐射到整个校园，使之在校内流动。范仲淹生平事迹陈列在郑文堂，范仲淹主要事迹被刻成石碑，让学生不时浏览，受到教育。“让每一堆墙说话，让每一株植物成为自然教科书，让每一个景点发挥教育作用”成为校园环境建设的宗旨。
3.设施和设备-现代化
学校所有班级和专用教室都配备了多媒体设备，现代化教学设施普及率为同类学校之首。
4、教育教学——质量。
学校努力让每个学生享受公平的教育。全面实施素质教育，培养全面发展的高素质现代人，创新学校工作，铸造鲜明的学校特色，是范静的追求。
多年来，学校坚持以爱国主义为红线，以校园文化为基础，以养成教育为抓手，以实践活动为亮点的德育教育，特别是学校开展的“少年系列”特色活动:少年军校、少年警校、少年电视台、少年解说小组、少年礼仪班、少年邮局等。，为学生提供了广阔的实践世界，开阔了他们的视野。
学校教学以质量为核心，以“六个教学意识”为基础，以信息技术为抓手，追求轻、负、高效的教学特点。
学校站在培养全面高素质人才的高度，开展教学工作，贯彻素质教育思想，落实“三项规定”，拓展第二课堂，促进学生特长发展。提高办学质量，办人民满意的学校是范静的一贯追求。
5.教师队伍-专业化
这所学校有一支备受尊敬的专业教师队伍。学校现有27个教学班，在校学生1100余人，专任教师95人，其中特级教师2人，市学科带头人16人。市级以上骨干教师比例居苏州市区学校前列。
6、学校管理——以人为本
根据学校特点，提出并实施“基于制度的人本管理”理念，以制度治校、以制度管人，以人文关怀关注每一位师生，充分尊重师生个体生命，构建和谐校园，促进师生共同发展。