初中生的思想品德有什么特点？

中学生多为11-12岁至17-18岁。他们的身心正处于快速发展、变化和成熟的时期。他们的知识增长很快，智力提高很快。他们的思想发展具有显著的特点:(1)他们也具有在发展的过程中，他们的品德往往表现为幼稚与理解、依赖与独立、意识与无意识之间错综复杂的矛盾与斗争。(2)他们对人际关系、男女交往和社会问题越来越感兴趣。他们渴望更多地了解社会情况，开始关心家庭问题、周围环境的变化、国家和国际事务，考虑自己的理想、追求、道路和事业。但他们毕竟涉世未深，社会经验不足，思想不成熟，明辨是非的能力较弱，所以很容易受到不良思想和行为的影响。(3)他们的思想感情冲动，精力充沛，有闯劲，敢说敢做，充满热情和正义感，但缺乏社会经验，急躁不冷静，往往只看人和事，不了解就妄下结论。

2.时代特征

人们的思想和道德观念随着社会的发展和时代的进步而变化。中国进入了社会主义现代化建设的新时期。由于对外开放，对内搞活，实行各项改革，我们国家发生了巨大的变化。这些，反映到学生的头脑中，必然会形成新的道德观念和新的思想特点。

(1)求中华复兴，却又急于求成。当他们感到祖国的发展未能满足个人意愿时，他们可能会因为具体的问题而经常冲动，满腹牢骚，搬弄是非，对现实不满，迷茫悲观，少数人甚至会做出不利于国家和人民的事情。要看到和关心学生的爱国主义，引导他们了解国情，维护祖国的利益，理解国家的困难，把振兴中华的理想和热情转化为努力学习，建设幸福美好的社会主义祖国的强大动力。

(2)愿意为现代化做贡献，但不善于做出现实的选择。在一些社会思潮的影响下，他们往往认为上大学、当专家、搞研究、搞发明是有价值的，而其他的取向都是无聊的。所以，在有深造希望的时候，他们依然可以努力，严格要求自己；但一旦无法升学，他们就可能放松要求，放松学业，停滞不前，自暴自弃。他们不容易正确对待自己，不善于根据祖国的需要和个人情况，对自己的目标、道路和职业做出现实的选择。

(3)思维活跃，参与意识强，但缺乏组织纪律性。他们有强烈的参与意识，要求民主，争取话语权。他们能积极向班级和学校提出合理的意见和建议，有的积极关心国家大事，参加社会活动。这些都是有价值的，符合时代要求的。但青少年有时认识片面，缺乏生活经验，组织纪律性不强，缺乏自制力。有时候，他们在冲动的时候，往往会坚持己见，反对集体，不接受老师的指导，一意孤行。