《论语》原文及其翻译赏析
原文
第一到第九是录音风格，第十是对话风格。这里汇编的十个条目选自《学政》、《立人》、《舒尔》、《泰伯》、《子涵》、《卫灵公》。
1.子曰:“时学之，何不言(yuè)？”有朋自远方来，不亦乐乎？无知不满足不是君子吗？”(《学习》)
2.曾子曰:“吾身在三省吾身(xǐng):是不是对人不忠？交朋友不相信？学不会吗？”(“学习”)
3.子曰:“温故而知新，故能为师。”(《政治》)
4.子曰:“学而不思则罔(w m 4 ng)，思而不学则殆(dài)。”(《政治》)
5.子曰:“汝，汝女(rǔ)知之！知之为知之，不知为不知，而知之。”(《政治》)
6.子曰:“见贤思齐焉，见贤而自省(xǐng)也。”(《立人》)
7.子曰:“三人行，必有我师。择善而从之，不善而改之。”(《淑儿》)
8.曾子说:“士要自强不息，任重道远。认为仁是自己的责任难道不重要吗？死后不是很远吗？”(“泰伯”)
9.子曰:“寒则知松柏衰。”(“子涵(h m 4 n)”)
10.子贡问:“谁能一言而走终身？”
孔子说:“我原谅你！己所不欲，勿施于人。”(卫灵公)
第一:学习方法
子曰:“不如与时俱进，不是吗？有朋自远方来，不亦乐乎？人家不知道也不关心(yùn)，不是君子吗？”(“学习”)
子曰:“按时读书复习，何乐而不为？有朋自远方来，不亦乐乎？别人不认识我，但我不生气。那不是有道德修养的人吗？”
关键词解释:(1)子:先生，指孔子。在中国古代，对有地位有知识的男人的尊称，有时也称为男人。《论语》中“子曰”指孔子。孔子(公元前551-479)，名仲尼，春秋时期(今山东曲阜)人。他是中国古代的思想家、教育家，儒家的创始人。
(2)学:孔子这里所说的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、书等传统文化典籍。
(3)时间学习:按时复习。周秦时期，“时”字作为副词使用，意为“在某时”或“在适当的时候”。然而，朱在他的著作《论语》中将“时”解释为“常”。“Xi”指的是练习、仪式和音乐；评论诗歌和书籍。也意味着复习，实习，实践。
(4)说:通用字，音yuè，实为“悦”的古体字，愉悦之意。
(5)朋友:古代有朋友和朋友的区别:同学(老师)是朋友，同志是朋友。
(6)音乐:与说话不同。老纸条上说，欢喜在心里，欢喜在外。
(7)人不知道:这句话不完整，没有说人不知道的事。缺少对象。一般来说，知道就是了解。人不知道，就是别人不知道自己。
(8)余:拼音:yùn，生气，生气。
(9)君子:有道德修养的人。
补充词的解释:
And:连词。举例:时时学习。
转折点例子:人们不知道，也不关心。
伊(y):也一样。
部落虎:语气助词，疑问语气，可译为“马”
自我:从。
知道:明白。
对本段的理解:
1这句话讲的是学习方法。对于知识来说，“学”只是一个认知过程，“学”是一个巩固过程。为了获取更多的知识，就要把“学”和“学”统一起来。
第二句话是关于学习的乐趣。拜访志同道合的人，可以增进友谊，互相学习。
第三句话，关于态度。“人不知”，后接宾语“之”，可译为“我”或“我自己”
第二个:与人打交道。
曾子道:“我(wú)天天住三省(xǐng)。我(wú)对(wèi)人不忠？交朋友不相信？川(chuán)不习惯？”(“学习”)
曾子说:“我每天都会多次反思自己:我尽全力为别人工作了吗？和朋友交往是真诚坦诚的吗？老师教你的东西复习了吗？”
关键词解释:
(1)曾子:曾子姓玉子，生于公元前505年至公元前436年。春秋战国时期，鲁国的南武城(今山东费县人)是被鲁国所灭的隋国贵族的后裔。曾参是孔子的得意门生，以孝子闻名。据说他写了《孝经》。
(2)三省(xǐng):多自省。注:三省有几种解释:一是重复检查；二是从多方面查。其实在古代，有动作的动词前加数字表示动作多，不一定要认定为三次。三:指多次。多次进行自查自省。
(3)忠:旧注曰:尽忠。在这里，我们应该尽力而为。
(4)信:旧注曰:信者诚。相信诚实。人们被要求按照礼仪规则相互守信，以调节人与人之间的关系。意思是:真诚坦诚。
(5)传下去:传下去(动词作名词)，旧注说:“是老师传下去的。老师自学的。学习和“边学边学”这个词一样，指的是复习、练习、锻炼等等。
补充词的解释:
吴:我。
日:每天。
三:很多次。
省:查，反思。
赞成:赞成。
求:计划。
忠诚:尽我所能。
信念:诚实
传记:老师传授的知识。
第三:学习方法。
子曰:“温故而知新，可以为师。”(《政治》)
孔子说:“温习所学，可以获得新的感悟和体验，可以以此为师。”
关键词解释:注:本章对“温故而知新”有两种解释。一种是“温故而知新”:复习所听，从中获得新的感悟；二是“温故而知新”:一方面要复习法律法规的故事，另一方面要努力获取新知识。
我觉得把这两种解决方法结合起来可能更完整:在我的能力范围内，尽可能广泛地阅读经典，反复思考它们的含义，定期复习所听过的知识，以获得经验和理解；并努力吸收新知识；这样可以拓展人类的知识领域，闭关也可以赋予先贤的智慧时代的意义。可以称之为“温故而知新”，融旧与新，融古与今。
有学者认为不宜温故而知新，因为从字面上讲，只吸收古今知识而不了解经验，就好比知识的买卖双方，而不是老师。所以我们先来看看“老师”的意思。《论语》第14章有“师”字，意思和今天的老师差不多。
所以:旧知识(形容词当名词用)。
和:连词，表示继承，只是
知道:领悟。
是的，你可以。
凭借:凭借。
赞成:as。
另一个词解释:
温故而知新(成语):
请注意不要温故而知新。
解说:文:复习；所以:老了。复习旧知识，获得新的认识和经验。它也指回忆过去以更好地理解现在。
出自:《论语·为政》:“温故而知新，可以为师。”汉·班固《东都赋》:“温故而知新难，知德而难得。”
例:~是学习中的一个重要方法。
语法:联动；作为谓语和定语；用于学习、工作或其他目的。
第四:学与思的辩证关系。
子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《政治》)
孔子说:“学而不思则罔，不知所措。思而不学，则惑而不获。”
关键词解释:
和:连词，表示转折。
然后:连词相当于“JIU”和“便”。
王(w m 4 ng):通“王”的意思是感到困惑和不知所措。
Dài:这里的意思是有害的。意图:危险。
这一段讲了学习和思考的辩证关系，认为两者不可偏废。
第五:学习态度
子曰:“何不教女儿识？知之为知之，不知为不知，而知之。”(《政治》)
子曰:“钟繇，让老师教你知与不知的态度！”知道就是知道，不知道就是不知道。这很聪明。"
1，教女人认识！
教你认识或不认识的正确态度！(杨伯钧《论语》)
2，妓女是知道的！
我来告诉你什么是知识！(李泽厚《读论语》)
3，妓女是知道的！
我教你怎么算，你懂的！(钱穆《论语新解》)
4，哎，女人懂什么？
教育(教学)，你懂的？(南怀瑾《论语》)
5.你对你侄女了解多少？
你知道我教你的一切吗？(徐志刚对《论语》的解读)
6、妓女是知道的！
(我)教你的，(你)懂！(薛金星中学生教材全解读)
7.让我教你。这个道理你懂吗？(杨润根，发现论语)
子曰:“钟繇，教你知与不知的态度:知即知，不知即不知——这就是智慧。”
关键词解释:
女:常见的“女”字就是“你”的意思，你。
智(Zhi):“智”字的意思是“知(zhi)也”:聪明、聪明。
一:孔子所教的。
教:教，教。
胡:语音助词。
作者:钟有子(鲁兹)(公元前542 ~公元前480)，春秋时期山东省泗水县泉林镇卞桥村人。孔子是一个骄傲的学生，以他的政治事务而闻名。
对这一段的理解:孔子说这句话是指言行谨慎，不要夸大自己的知识和技能。要诚实谦虚，不要装懂。
第六:学习态度
子曰:“见贤思齐，不为则自省。”(《立人》)
孔子说:“当你看到一个有才能的人(德才兼备的人)，向他学习，希望与他平起平坐；看到一个不贤惠的人，就要反思自己是不是也有和他一样的缺点，要改正。"
关键词解释:
思考:希望，思考。
省:指反思是否存在同样的问题。
齐:对齐
贤:德才兼备的人。
颜:句末语气词
对这一段的理解:向大家学习，注意随时随地学习。虚心学习，博采众长，取长补短。
第七:学习态度
孔子说:“三人行，必有我师。择善而从之，不善而改之。”(《淑儿》)
子曰:“数人同行，必有一人可为我师。我们应该选择他们的长处去学习。如果我们看到了他们的缺点，就应该反思自己是否也有和他们一样的缺点。如果是，就应该一起改正。”
关键词解释:
必须有我的老师:必须有人能做我的老师。怎么样，相当于“在里面”，也就是“在里面”的意思。
三:指多次；
颜:“于”字是有的；
志:字指择其善而从之者:戴珊；
一:字指不好的人，改:不好的人。
第八:修身做人
曾子说:“士要自强不息，任重道远。认为仁是自己的责任难道不重要吗？死后不是很远吗？”(“泰伯”)
曾子说:“一个有抱负的人必须胸怀宽广，意志坚定，因为他有伟大的使命(或责任)和漫长的路要走。把实现‘仁’的理想作为自己的使命难道不重要吗？到死也不停，不是很远吗？”
词语解释:
弘毅:心胸宽广，意志坚强:坚强勇敢。
仁:这是指儒家推己及人，与人为善的思想。
已:结束
第九:修身做人
子曰:“寒则知松柏衰。”(《子涵》)
孔子说:“直到一年中最冷的季节，我们才知道松柏(b÷I)是最后落叶的。”深意:人要经得起时间的考验，也用松柏来比喻人的毅力！
这里说的是一个结构助词，用在主语和谓语之间，取消了句子的独立性，成为偏正结构，不译或勉强译为“的”。
寒冷:一年中寒冷的季节，深冬。
然后(古今字):自然，之后。意思是分开解释。当然，像这样。以后，以后。
学生:有抱负的人。
对这一段的理解:这一段指的是一种坚忍不拔的社会现象，不随大流，保持节操和毅力。
第十:修身做人。
子贡问:“谁能一言而走终身？”孔子说:“我原谅你！己所不欲，勿施于人。”(卫灵公)
子贡问:“有没有一句话可以追求一生？子曰:“大概就是‘恕’字吧！不要把自己不喜欢的东西强加给别人。"
关键词解释:
一句话:一句话。
好:追求。
它的原谅:它的:大概，也许。宽恕:用自己的心去想别人的心，指的是儒家推己及人，与人为善。
欲望:喜欢，思考。想要(做)。
史:申请。
其:大概吧。
评论这一段:“己所不欲，勿施于人”的意思是，己所不欲，勿施于人。它在当今社会道德修养中具有积极意义，已成为一句警示格言。