如何写好初中作业总结范文

工作总结主要由两部分组成。首先可以谈谈日常工作中遇到的问题，然后可以阐述一下自己的工作经历和以后的工作思路。

初中作业总结范文1怎么写？

转眼间，一个学期的工作已经结束。回顾一个学期的教学工作，有收获，也有很多不足。让我简单总结一下这学期的工作。

第一，思想方面

热爱和忠诚于党的教育事业，认真的教学态度，扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度。并能积极参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。

第二，教育教学

这个学期，我负责初三三个班的化学教学。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。既要为学生升学学习相关专业打下基础，又要为毕业生参加工作、解决一些实际问题打下基础。初三开设化学，是因为要求学生有一定的知识基础和学习能力。我面临的问题是课时少，任务多，相当一部分学生学习基础不牢，学习情绪不高，有一定的畏难情绪和依赖性。为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下有效的方法，取得了良好的效果。

1，激发和保持学生学习化学的兴趣。

初中化学需要记忆的知识很多，比较复杂，时间也很紧，所以我会从第一节课就给学生讲化学的特点，提醒他们注意一些巧记的方法。在教学中，把每节课的主要内容浓缩成几首顺口溜，帮助学生快速理解和记忆。

2.开发和发挥化学实验的作用。

初中生的学习热情更多取决于兴趣，视觉记忆能力超过抽象记忆能力。在教学中，我经常运用图片、模型等手段进行直观教学。在课堂教学中，我精心组织实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生认识现象和物质的本质及其变化规律。根据教材内容，组织学生进行相关的实验探究。通常鼓励学生利用生活中可用的各种材料进行小实验。

3.做到精确简洁，努力提高教学效率。

在教学中，我紧扣课程标准和考试说明的要求，运用教材内容，面向全体学生，创设情境，设疑解难。教学中时刻提醒学生学习规律——“读”和“练”，这是巩固知识的方法。精心设计一些有针对性的问题，引导学生对这些问题进行分析和研究，让他们动手或口头练习，达到举一反三掌握知识的目的。

4.尽最大努力复习单元。

初中化学知识内容复杂，涉及数十种元素和化合物以及大量的化学方程式。因此，把握这些知识的内在联系，分清异同，总结比较，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。我努力通过教学中的每一个章节，做好每一个阶段的复习；习题和试题都是精挑细选的，数量和质量都是合理的。学生作业基本及时收集批改，作业中提出个人要求和意见。平时要注意培养优秀生，弥补差生。对于有学习余力的同学，要加大课外作业的容量，增加难度，在适应考试题型的同时接触竞赛题。对于接受能力差的同学，耐心细致，百问不厌，利用课外时间给他们辅导。

三，不足与反思

1，由于时间紧，后期教学比较赶。

2.和学生接触时间不够，和学生交流的时间和渠道相对较少。

在以后的教学中，要多与学生接触和交流，学会站在他们的层面思考，对学生充满信心和信任。我相信通过老师和学生的共同努力，我们可以取得更好的成绩。

初中作业总结范文怎么写2

一个学期即将过去。本学年我承担我校高一三个班和高三两个班的体育教学工作。每周18个班，有的班45人以上，学生体质也很参差不齐。面对现实，教学上也有很大的阻力。我在不断的错误中前进。一个学期以来，我再次深刻体会到了一个体育老师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情投入到自己喜欢的体育事业中，投入到每一个学生中。现在我就个人这一学年的情况做一个简单的总结，以便为新学年的工作制定目标。

第一，思想认识

在本学年，作为一名青年教师，我从思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质和道德水平，经常收看收听广播电视，了解国内外大事时事，正确处理学校、社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生素质打下坚实基础。努力在思想上和工作上在同事和学生心目中树立榜样。积极参加学校组织的各种政治活动。一个学期，我服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，我会在学校领导的关怀和同事们的帮助下，通过自己的努力，克服自己的不足，取得更大的进步。新学期来了，我会更加努力，好好学习，好好实践，这样才能真正成为一个经得起任何考验的好同志。

二、教学工作

1。在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，耐心细致地做好工作，不体罚学生，让他们热爱学习，发挥特长，培养品质。

2。在教学过程中，根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则进行多次重复练习，使学生在学习时在头脑中留下深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动形象的形成。

3。在工作中，我严格要求自己，努力工作，认真组织每天的练习和课后训练，精心策划和准备每一次课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。本学年，在全体老师的全力配合下，我们顺利完成了向国家数据库上报“学生体质健康信息”的工作。积极开展阳光体育活动，做好日常“课间锻炼”检查和体育锻炼。作为体育组的一员，通过我和其他老师的共同努力和配合，我们圆满完成了我校冬季运动会的组织工作，提高了全校师生参与体育运动的积极性，培养了他们对体育运动的兴趣，增强了他们团结拼搏的意识。在做好教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。一个学期克服了很多困难，无故缺席考勤和例会。在今后的工作中，我将一如既往的脚踏实地，更加积极的配合学校领导完成各项工作，为学校更加美好的明天更加努力。

4。因材施教:通过体育课的锻炼，那些行动不便的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级、老师的温暖，有助于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊，促进德智体全面发展。

第三，教学和科研

认真贯彻阳光体育活动“快乐体育”的宗旨。教学态度和思想从新作品中定位为服务学生。在教学过程中，按照由易到难、由简到繁的原则安排教学进度和教学内容，多次进行反复练习，使学习内容在学生头脑中留下深刻印象，有利于学生掌握技术动作和形成运动形象。运动负荷从小到大，满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对增强学生体质，纠正和补偿身心缺陷有很大作用。特别是学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。在全力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，在空班坚持坐班。

在体育课上，我突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极的锻炼，又使他们在学习过程中感受到快乐，养成了锻炼的习惯。在教案的编写上，强调了因材施教的原则，让每一个学生尽可能有自己的活动内容和方式，增强了学生的自信心，让他意识到自己在这个群体中的重要性。他是我们大家庭中不可缺少的一员。在对待学生时，不仅要严格注重素质的培养，提高他们的自信心，而且要给予更多的鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们艰苦奋斗、顽强拼搏的体育精神。新学期，我要更加勤奋，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，通过上一层楼，使自己的工作知识水平有所提高。

四、主要成就

教书育人是一门塑造灵魂的综合艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。来到学校后，我很快熟悉了常规的教学方式和方法，认真练习备课、听课、布置作业等常规工作。在实践中，我注意查漏补缺，遇到自己解决不了的教学问题，积极向同事请教。尽量做到课前预习，课中讲解透彻，课后督促检查。课堂上尽量贴近学生生活，充分利用所学知识，激发学生学习兴趣，培养学生实践能力。课后积极与同事讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力不断提高和完善。

在这一年里，我认真对待并积极参加上级组织的活动，积极参加学校的阳光课间、活力棒操、阳光体育现场会等培训活动。

动词 （verb的缩写）不足之处:

虽然教学方法不是很成熟，但我在教学中也学到了很多，也明白自己的知识并不代表教学的质量。教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，因此，我积极参加每一次教研活动，借鉴老教师的教训和指导，提出自己的想法。以后我会花更多的时间在教学研究上，认真分析研究教材和大纲，好好研究学生。

“金无足赤，人无完人”。感觉自己收获了很多，但是还有很多不足等着我去改进。首先，我觉得我的教学设计能力有待提高。其次，我可能年轻有活力，在教学中处理一些事情时过于急躁，需要更多的耐心。相信在以后的工作和学习中，经过磨练，我会改进自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，争取学校领导和师生的支持，创造性地搞好体育与健康的教学工作，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。我将以更高的热情投入到教育教学中，以更高的标准要求自己，进一步完善自己，向着更高的目标奋进。

初中作业总结范文怎么写3

从这一期开始，我就一直担任9年级两个班的化学教学和数学教学的任务。经过一个学期紧张有序的教学，到学期末，这一期的教学任务已经完成。现将这一时期的教学工作总结如下。

一、本期开展的主要工作

1.对于九年级学生来说，学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键期。学期初，学校领导和教研组成员深入课堂听课评课，提出了许多宝贵意见，极大地提高了教师的教学水平，为顺利完成本期教学任务奠定了坚实的基础。

2.为了进一步提高化学课的优秀率和通过率，完成学校布置的教学任务，坚持提前一周备课，做到备课充分、实用、高效。从课堂教学入手，认真备课，确保每堂课都上好。落实课堂教学环节，突出教学知识的重点和难点，努力实践学校提出的“一课一案，随堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了一定的教学经验。

3.考点训练及时准确，进行单元通关测试。要坚持以学生为主体的原则，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，突破课堂教学的重点和考点，狠抓训练，做到教师精通，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。

4.从本期开始，已经完成了前八个单元的新教学内容，同时对教材进行了系统的复习，完成了质检考试模拟训练题。

二，教学工作的成就

1，注重常规教学，提高教学效率。

从本期开始，老师们一直按照教学计划进行教学，顺利完成了化学上册的所有新的教学内容和复习内容。学校先后举行了三次月考，老师所教班级的成绩稳步提升。同时，认真分析，查找差距，及时解决教学中的问题，对学困生进行鼓励、指导和检查，抓两头促中间，利用好现有资料，精挑细选练习，使全体学生的学习成绩得到大幅度提高。坚持当天批改学生作业，严格控制作业的数量和质量。

2.注重提高学生学习化学的兴趣，调动他们的学习热情。

在教学过程中，要注意采用多种教学形式、方法和手段吸引学生。在教学中，要多思考，多动脑筋，多重视课前的准备工作，认真备课，不仅要为教材准备知识，还要准备学生的学习情况，以饱满的热情走上讲台，用激情的演讲吸引学生，用精彩的表演打动学生，让学生对化学课充满渴望。学生学习化学的积极性被调动起来，学习化学的兴趣浓厚，学习成绩提高。

3.注重“双基”教学，夯实学生学习基础。

重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础做起，不断提高分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学教学，使学生掌握本学期化学教材的知识内容，并运用所学知识解决具体的实际问题，使知识转化为技能和技巧，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，教师要不断地、经常地灌输化学学习方法、分析方法、化学知识、化学技能和技巧。

4、紧密联系社会生活实际，掌握知识的应用。

化学是一门实践性很强的学科，应该联系日常生活和社会热点问题，增强学生的社会责任感和使命感。重要的是培养学生发现问题和解决问题的能力。更重要的是，要培养学生对科学的热爱和自觉应用科学、尊重科学规律、注重知识与生活的联系和结合的精神和思想。让学生对化学知识感到亲近和亲切，也促进学生化学知识和能力的提高。从近两年的试卷来看，生活和生产中的问题比较多，所以从各个角度考察学生的知识和能力。让学生有时间阅读课外的科学知识，尽可能多的接触和了解社会，用科学的眼光观察和分析问题，学以致用。学生不自觉、有意识地运用化学知识和化学学习分析方法来理解知识，分析许多实际问题。

5、研究中考方向，注意复习策略。

研究近几年的中考试题，我们会发现，试题以新课程标准的目标、理念和内容为主线，充分体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的要求。在此基础上，注重复习策略，关注学生的个体差异，培养学生良好的学习兴趣和习惯。采用模块复习的方法，让学生分块复习知识点。

三，教学中存在的问题

1，化学教学以实验为主，但我校化学仪器和药物短缺，难以完成分组实验。另外，教学时间紧张，有些学生的实验只能在课堂上讲，或者改成演示实验。

2.教材中的一些难点和重点是学生难以理解和掌握的，比如探究性实验和计算，这些题目对能力和灵活性要求很高。所以有些同学掌握起来有困难，导致成绩不高。

3.有些学生学习态度不端正，学习目的不明确。他们认为自己没有深造的希望，有得过且过的现象。平时他们学习动力不足，抄作业现象严重。有的同学上课听课不专心，学习不够扎实，成绩提高不多。面对这样的问题，老师严格控制学生，批评教育，耐心说服引导，让学生有一个思想上的认识。

4.对特殊个体关注不够。因为学生之间的差异，一部分学生接受知识快，一部分学生接受知识慢。虽然对这些相对困难的学生给予了很多帮助，但是还不够关心，尤其是一些很努力却没有学好的学生，没能给予更好的指导。

四、今后教学工作的计划和措施

搞好九年级教学意义重大。在压力大、任务重的情况下，老师们总是努力工作，把教学质量放在第一位。为了今后进一步改进教学，教师们打算采取以下措施:

1，认真备课，研究教材，研究教学方法，突破重点难点，把握考点，搞好课堂教学，落实课堂教学环节。详细及时批改作业，深入课堂及时辅导，解决当天学习中存在的问题。在教学过程中，要对学生进行严格的控制和训练，对学困生进行鼓励和引导，给他们上进的信心和勇气。

2.培养学生学习化学的兴趣，将课本知识与现实生活联系起来，引导学生采用探究式、启发式、合作式的学习方法。教师要在课堂上做好演示实验，培养学生观察、分析和解决问题的能力。教师要组织学生进入实验室，为合格的学生完成实验。

3.虚心向其他老师学习，采用灵活多样的教学方法，调动学生的积极性，争取高效优质的课堂教学，进一步提高教学质量。

初中作业总结如何写范文4

一个学期过去了，可以说我很忙，也收获了很多。总的来说，我认真落实学校教育教学工作计划，积极探索和改革教学，把新课程标准的新理念和新思想与生物课堂教学的新理念和新思想结合起来，转变观念，取得了良好的效果。

首先，课程标准走进了我的内心。

如何在我的课堂上教生物？《生物课程标准》对生物教学内容、教学方法、教学评价和教育价值观提出了许多新的要求。毫无疑问，迎接这一挑战是每个生物教师必须重新思考的问题。

所以我的不断学习让我有了清晰的思路，全新的框架和明确的目标，有效学习对新课标的基本思想、设计思路、课程目标、内容标准、课程实施建议有了更深刻的理解。这学期，我的教育教学工作在新课程标准的指引下跃上了一个新的台阶。

第二，课堂教学中，我加强了师生之间的互动，* * *与发展。

为了保证新课程标准的实施，这学期我把课堂教学作为一个有利于学生积极探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时充分发展自己的情感、态度和价值观作为教学改革的基本指导思想，把生物教学作为一个师生互动、* *和发展的过程。我尽量吃透教材，认真编写教案，积极利用各种教学资源，并根据本节课的学生情况创造性地使用教材。

在集体备课中，分工合作既照顾了班级的实际情况，又吸收了其他教师的先进经验，从而提高了备课水平；课前认真备课，写教案，实施后，趁着记忆犹新，回顾反思自己在教学时的亲身经历或疏漏，记下学生学习中的亮点或困惑。教学经验和教训的积累作为最有价值的第一手资料，对今后改进课堂教学、完善教学评价都是非常有用的。

此外，我试图处理好生物教学与实践的联系，应用意识和解决问题的重要性，重视培养学生的应用物理意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。时刻思考、研究、总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育理念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现高教学质量、高课堂效率。

第三，创新评价，鼓励和促进学生全面发展。

如何提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生学习情况，激发学生学习热情，促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。对学生学习的评价不仅关注学生对知识和技能的理解和掌握，而且关注学生情绪和态度的形成和发展。不仅要关注学生物理学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握，抓课堂作业的清晰，采取定性和定量相结合的方法，对定量的方法采取评分制，多鼓励和肯定学生。坚持以教学为中心，加强学生管理，进一步规范教学行为，努力把常规与创新有机结合起来，促进教师形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风，学生形成认真、勤奋、求实、求知的良好学风。通过我一年来不断的工作，我的物理教学取得了一些成绩，也有一些不足，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作有苦有乐。今后，我将一如既往，再接再厉，本着“勤学习、好思考、努力工作”的原则，把工作做得更好。

初中作业总结如何写范文5

回首这一学期，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的专业素质，提高教育教学质量，我们将对本学期的工作进行总结，以鞭策自己，促进提高。

第一，加强学习，不断提高政治思想工作的质量。

“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。我一直在积极研究教育教学理论。认真学习党的方针政策，遵纪守法，忠诚于人民教育事业，积极参加教学改革实验，探索教育教学规律，以饱满的教育热情投身于这一光荣事业。遵守学校的规章制度，团结同志，精诚合作，关心同学，做一名合格的人民教师。以“尽力做梯子”为校训，以“诚实做人，努力学习”为班训，严格要求学生。模范遵守中小学教师职业道德规范，严格要求自己的言行，培养良好的师德，树立教书育人、为人师表的形象。这学期，学校教务处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书本和网络认真学习了生物新课程标准，熟悉了江苏教育出版社出版的高中生物新教材，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章。通过学习新课标，我可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。平时通过技能培训，外出听课，开课，有机会在教育教学方面不断进步。这学期被评为建邺区生物学科带头人。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和经验，为更好的教学实践做好了准备。

第二，求实创新，认真开展教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我以“用新旧教材实践新课程理念”为基础，努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中。力争使我的生物课堂教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

1，夯实基础，突出重点，做好一轮复习。

我积极带领本组老师认真研究教学方法，合理设计教案，帮助学生梳理知识的重点、难点、错漏，构建完整的知识体系。上课语言精炼，重点突出，难点突破有新方法，思路细腻创新，讲课简洁。运用多种教学方法，从学生实际出发，注意激发学生的学习热情和灵活发散的创造性思维，吃透问题，举一反三。备课时考虑到学生在记忆上的懒惰，尽可能使用图形曲线来再现知识点，构建知识网络。在习题的选取上，结合高考对学生解题的要求，选取典型例题和案例，提高学生的综合分析能力。整体工作量适中略显不足，同时降低对学困生的要求，让他们也能看到自己的进步和提高，获得一次成功的体验。我教初二两个生物班，18班。综合考试前的复习阶段，每周20多节课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分准备，精心设计教案，根据各班实际情况灵活授课，尽量尽快完成上课内容，课后认真批改学生作业，不同层次的学生采取不同的批改方式，使学生对生物更感兴趣，提高每个学生的文化成绩。

2、认真反思，及时总结，提高教育教学水平。

根据教学后的得失及时写一些教学后的感受和教学反思，少则几句短句，多则一长段，为以后的教学积累经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。为解决旧教材陈旧、单一、脱离学生实际等问题，我积极开发设计校本课程，为有余力吃饭的同学设计了《现代生物技术(生物工程)》、《物种入侵(生态学)》、《禽流感(设计题)》、《神奇微生物(微生物学专题)》等18个热点话题。在及时总结教学工作的同时，积极撰写教育教学论文。本学期在省级以上报刊发表文章6篇，其中《新课程理念下的高中生物集体备课》发表于国家核心期刊《生物教学》20年第一期。

3、研究教学方法，提高效率，充分发挥集体备课的优势。

初二生物课集体备课活动按时进行，取得了实效。我采用系统性和阶段性相结合的原则，设定时间、地点和内容，讨论复习思路、考试的重点和难点、习题的选择、周期测试和周习题的准备，编写有效的一体化教案，让学生每节课都有所收获，帮助他们读薄书，沉淀知识，形成能力，提高知识。总之，无论是课堂教学还是课外辅导，我都以培养学生的能力和提高学生的素质为目标，努力让生物教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。

第三，努力工作，完成学校其他工作。

本学期，我校开展了一系列比较大型的教学活动，如“青年教师讲座大赛”、大型“新教师招聘活动”、“微生物栽培与食用菌栽培实践活动”等；同时，还有鸟类保护专题讲座、植物叶脉标本制作活动、提高补差活动、遵守新课标活动、参加市区教研活动等。我积极组织备课组的老师参与其中，从而提高全组老师的教育教学能力。它不仅涉及大量的课外时间和精力，还要求我们自始至终积极参与指导活动。对于学校布置的每一项任务，我都能凭着自己的热情很好的完成，基本上能做到“勤奋、优质、高效”。

第四，加强反思，及时总结教学得失。

反思这一学年的教育教学工作，喜欢看到自己的成绩，也想一想自己工作中的不足。主要缺点如下:

1，对生物新课程标准的学习不够深入，对新课程的实践思考不够，一些教学思路和问题不能及时记录和执行。