我问自己一个问题，如果我是中学语文老师，我会怎么教我的学生？

如果我是一名语文老师，我问自己一个问题:如果我是一名中学语文老师，我会怎么教我的学生？这个问题不能凭空回答，要靠亲身经历。我没当过中学老师，但我当过中学生。让我回顾一下，在我的中学时代，是什么真正提高了我的语文水平，并使我在后来的写作生涯中受益匪浅。我发现了两点，一是看课外书的爱好，二是写日记的习惯。那么，答案就在那里。如果我是语文老师，我会注意培养学生对书籍的兴趣，鼓励他们多读好书和文学作品。通过大量阅读，要做到一定的阅读量，比如每学期至少读三本好书。我可能会开一个推荐书目，但不会制定统一的规则，而是让每个学生选择自己感兴趣的书。兴趣可以是多种多样的，兴趣一定是积极向上的，我会在这方面做一些指导。我也会鼓励学生以任何形式写读书笔记，可以是读书后的感悟，也可以只是书中自己喜欢的句子摘录。如果我是语文老师，我会鼓励学生写日记。写日记首先需要的是坚持和习惯养成，其次需要的是真实和内容。写日记既能坚持，又能增长见闻，证明这个学生对写作既有兴趣又有能力。我会保证给优秀的语文成绩。我主要关注这两点。所谓语言能力，无非就是这两样东西，一个是阅读的兴趣和能力，一个是写作的兴趣和能力。当然要让学生写作文，但我会采取非命题导向的方式，学生可以交一篇自己满意的读书笔记或日记作为课堂作文。总之，我想让学生知道，在我的语文课堂上，无论是阅读还是写作，最重要的是有自己的真实感受和独立见解。我最不会做的事情就是让学生分析一篇范文的所谓中心思想或段落主旨。据我所知，我的文章经常被当做这样的范文，让学生们吃足了苦头。有一次，一个中学生拿这样一张纸来考我。我写了直面苦难。我真的不知道怎么回答列出来的很多试题，只好上当了。她对照标准答案修改了答案，结果差点不及格。由此可见这种所谓标准答案的考试方式有多可笑。下面这篇文章是北京大学中文系教授孔回答如何学好语文的文章:中学生们，无论羊年马年，我总奉命和你们谈谈如何学习语文的问题。这对我来说真的是一件苦差事，就好像请一个老汉奸给年轻人讲革命道理一样。我真的很擅长语文。我不敢说我天下无敌。反正从小学到大学各种语文考试我都会是第一。到了高中阶段，基本不用听语文课，闭着眼睛也能考90多分。但我的语文功底主要不是从课本上获得的，而是“功夫在书外”。所以我怕你学我，所以我得跟你说几句我的亲身经历。希望你不要当真，凡事听老师的。要说怎么学语文，一定要明确自己学语文是为了什么。如果你学中文是为了在语文考试中取得好成绩，那我无话可说。你的老师已经说得够好了。我也说过同样的话。老师说的话我基本不反对，我也一直根据那些经验在语文考试中保持高分。但是如果你学中文不是为了考试，或者只是为了考试，那么我可能有不同的话要对你说。当然，这两者并不一定是矛盾的，但是现在有矛盾，是我们现在的教学机制和教育体制的僵化造成的。我学语文的时候，老师和课本都比现在实用亲切得多。首先我唱一首高调的歌。我不为考试而学习。如果你想和我争论，我会不理你。反正我告诉你，大部分为了考试而学习的人都考不好。有几个考的不错，以后就不值钱了。因为在成千上万的仅仅为了考试的训练中，他已经打破了自己的个性训练，他全身心投入到自己的兴趣中，没有独立思考。终其一生，他可能只是一个投机取巧的小人。他只是破坏社会，而不是创造社会。不是为了考试，但也不一定是为了考试。就像有人想当汉奸，人家不一定要你；决心不做汉奸的人不一定要抓你。所以，这是个性的选择，而不是方法的选择。第二，你要明白什么是语言。语文不是和数学、物理、化学、历史、地理、政治并列的学科。你这样看，肯定学不好。要知道，语言就是一切，覆盖一切，渗透一切。中国人培养的是人们对所有文明符号的理解和创新。学好语文，一切都是毁灭性的，横扫一切。文学不好，什么都很蠢很弱智。你不觉得我们古人就是整天学“语文”吗？学了以后什么都会，判案，修水利，打鬼子，搞经济。中华文明五千年不就是建立在“语言”上的吗？其他科目不都是用中文表达的吗？没有中文，就像虎毛离开虎皮，吹走了就不值钱了。所以，你一定要用对待一生的态度来对待语文，才能学好语文。第三，中国教学体系教出来的“汉语”，是中国一群智障为了工作，强加给你和你的老师的。他们自己的语言水平很差。他们中很少有人有说话或写文章的能力，也很少有人敢站出来和那些无耻批判他们的英雄们相提并论。你们每个学校的语文和作文尖子生都比他们强。我这么说并没有贬低他们的意思。我也理解他们的辛苦。他们不是故意要毁了你。他们别无选择，只能躲在黑暗的角落里，怀着一颗“善良”的心，做着野蛮的事情。那又怎样？这就需要你自救了。不要总是为难他们，要尊重他们的劳动，理解他们的辛苦。比如宋武拜宋江为武师，那又如何？造反是不对的，要自己另起炉灶。这一次要明白，语文是在“语文本”之外的。第四，其实学好语文很容易。我随意教你几招，怕你传不过来。1.每天写日记。写一篇不想让任何人看的日记。每天写100字，不多不少。写一千遍，写得像神一样。第二，搞文字游戏，闹笑话，猜谜语，写对联，填诗，给所有老师起外号。嬉笑怒骂，励志文字，把语言玩到底。那时候读语文书上的课文就像演老男孩，老牛吃嫩草，没有语文考试，没有作文大赛，简直不堪一击。第三，背单词和诗歌。电脑里储存的信息越多，你能调用的东西就越多。同理，古今中外，死人活人的事情多背一点，不用思考，“中文”就顺理成章出来了。不要死记硬背，边背边用，灵活运用，急用，立竿见影。君子以腹中有更多食物为荣，以一无所知为耻。连说一百个成语都不一样，装深沉是个驴...明白了吗？语文是思想，语文是生活，语文是你。学习汉语是在塑造自己的灵魂。明白了这个道理，你很快就会学好语文，也就是说，很快就会进化成人。我不明白。我再写10万字。你还是只猴子。