如何倒一段？
这个需求可以用Replace Pioneer来完成，它支持文本文件。
1.ctrl-o打开要处理的txt文件。
2.ctrl-h打开“替换”对话框。
在replace with pattern下输入chars _ r ($ match，1，-1)以指示相反的顺序。
3.单击替换完成并保存。
注意:
*如果不想反转全文，只想反转每行。在第2步中，只需将替换单元设置为线。
*如果只想倒排文字不加标点，改就行了。*到步骤2中的\w+。
以你的问题为例:
我厌倦了一个一个的打字，而是倒着写。这是整章的一个原因。我要去玩:我要去玩，我要去玩，比如。
32天大的时候，41有一捆问题要我离开-0:奖励暂停。
倒着写一句话怎么会被淹死？
2.如何在Word中把一段文字变成倒装句？
这个需求可以用Replace Pioneer来完成，它支持文本文件。
1.ctrl-o打开要处理的txt文件。2.ctrl-h打开“替换”对话框。在replace with pattern下输入chars _ r ($ match，1，-1)以指示相反的顺序。3.单击“替换”完成并保存注释:*如果不想反转全文，只需反转每行的顺序。在步骤2中，只需将更换单元设置为Line*。如果只想倒排文字不加标点，改就行了。*到步骤2中的\w+。以你的问题为例。结果:我厌倦了一次打一个字，倒着写。这是整个章节。我要去玩:成为一个改变很重要，我想在年轻的时候去玩。比如已经32天了，41还有一堆问题要问关于-0:我倒着写了一段修改段落就奖励了。
3.如何在Word中倒着写一句话，比如:我要上学，但是倒着写:我要学习。
如何倒着写一段:
1.使用替换命令:ctrl+h在每个字符前添加一个回车，以调用替换对话框。
查找内容输入:(？)
替换为输入:1 p
高级或更多选择“使用通配符”并单击全部替换。
2.复制这一段的内容ctrl+v，粘贴到excel中。在第一个字后的单元格中输入1，在第二个字后的单元格中输入2，然后选中输入1和2的单元格，左键点击2所在单元格右下角的黑点，点击数据→排序→展开所选区域→降序，确认。
3.复制文本被反转的列，并将其粘贴到word中。
4.ctrl+h调出替换对话框。
搜索内容输入:13
替换为空
高级或更多选择“使用通配符”并单击全部替换。
4.如何在C语言中将一个输入的句子反过来显示？
#包括
void rev print()；
int main(int argc，char *argv[])
{
rev print()；
返回0；
}
void revprint()
{
int ch
if((ch = getchar())！='\n ')
{ 。展开#include
void rev print()；
int main(int argc，char *argv[])
{
rev print()；
返回0；
}
void revprint()
{
int ch
if((ch = getchar())！='\n ')
{
rev print()；
putchar(ch)；
}
}放好
5.写一段话——200字，采用倒叙和自始至终呼应的方式。
“铃儿响叮当！”开始上课。老师走进教室，笑了笑:“好，大家都在，很守纪律。”这时，东东看着小峰，微微笑了笑。这到底是怎么回事？
原来是今天早上。冬天起得早，上学也早。走着走着，东东听到有东西在叫。他竖起耳朵，原来是一只雄性蟋蟀在叫。他翻了个白眼，心想:正好我现在家里没什么新玩具，就抓个蟋蟀玩玩吧！于是，他循着声音去找，但是时间不适合他，他找到了。冬天缩着脖子，屏住呼吸，仿佛要停止呼吸。他跳了起来，但是没跳着，蟋蟀跑掉了。冬天不要灰心，继续想抓。正在这时，冬冬的同学小峰跑了过来。他大声说:“冬冬，快跑，不然要迟到了！””听到小凤的话，东东和小凤一起赶到了学校。幸运的是，他们没有迟到，并且顺利到达学校。
6.如何连贯地写一段话？
然后呢。注意两点:第一，注意句子的顺序。
先写什么，再写什么，最后写什么，逐句要有顺序，不能颠倒。二是注意过渡。
一个段落中的层间，一部分内容和另一部分内容之间，要用恰当的词语连接起来，使表达的意思连贯。写作连贯性一般有以下几种方法:1，按时间顺序写。
例如，在薛瑞有一段话。“昨天中午，刮起了一阵冷风，吹了一下午。傍晚，大片大片的雪花从黑暗的天空中飘落下来。
此刻，群山、河流、田野和村庄都笼罩在白雪之中。”这段话按时间顺序写风景的变化。
先写中午到下午的刮风情况，再写晚上下雪时的情景，最后写整个大自然的变化。作者以“瞬间”为过渡，既紧密联系了上下意思，又写出了大雪中大自然的美景。
阅读练习(1)阅读下列句子。思考句子之间的联系，如何安排，使这段话通顺连贯。
(把序列号写在括号里。整个地球似乎覆盖着一层白色的地毯。
()雪停了。小青和小刚拿着扫帚去扫雪。雪花像鹅毛一样飘落。
()北风吹来，积雪融化。()慢慢的，树变白了，房子变白了，路也变白了。
(2)下面这段话没有按顺序写，请仔细阅读，按照什么顺序修改才能符合木棉树四季生长变化的特点？(可以在文字中标注序号。我们学校前面有一棵木棉树，挺拔挺拔，气势磅礴，就像一个精神奕奕的巨人。
秋天，树已经落叶，木棉树也脱下了绿色的外衣，露出了强健的骨骼。它顶天立地，枝桠直指蓝天，尖刺遍布，像一个铁甲武将，好威风！夏天，木棉树枝繁叶茂，叶子大如扇子，远看像一把绿色的大伞。
春天，木棉树开出鲜红的花朵，挂满枝头，像一团火。一年四季，放学后，看到它，我就想起了守卫边疆前哨的钢铁战士...2.按方位顺序写。
比如《三潭印月》中有一段:“书店中间的墙上挂着一幅画，画中有一只梅花鹿卧在古松下。画的前面，中间是王先生的座位，一张八仙桌，一把高背椅。桌上像往常一样整齐地摆放着笔、墨、墨水和一把尺子。
学生们的课桌是从自己家里搬来的，分四个方向摆放。东北角那个是鲁迅用过的。
当年，鲁迅在那里学习、研究书法，有时还会用西游记小说把纸盖住。“这段话讲的是‘三潭印月’的陈列。
按照空间方位的顺序进行观察和描述:图书馆中间墙上——(画挂)→画前——(先生的座位、方桌、高背椅……)→四周——(学生的课桌)→东北角——(鲁迅用过的课桌……)。这种写法一目了然，连贯有序。
按方位顺序写段落，多用于写风景。因为观察景物的方位和角度不同，所以写作的方位顺序随着作者观察点的不同而不同。
有时从左到右，或从右到左；有时自上而下，或自下而上；有时可以由远及近，也可以由近及远；你也可以从四周到中间，或者从中间到四周。无论你按照什么顺序观察和书写，都要符合人们平时的观察习惯和语言习惯。
如果按照“前→后→左→右”的顺序，是符合大家习惯的。如果按照“前→左→后→右”的顺序写，会比较尴尬。边读边练(1)。仔细阅读下面的短文，在表示位置的单词下面划上""号，然后按照书写顺序在括号内填上位置顺序。
“我家后面有座山。我经常爬上山顶，四处看看家乡的风景。
向东望去，不远处就是新建的小镇。城市里有一排排高楼和宽阔的街道。
街道两旁，树木成荫。向南看，我能看到美丽的田野。
田里长着玉米、高粱、水稻、棉花，庄稼一棵接一棵，在很远的地方与蓝天相连。一条笔直的路穿过田野，通向远方。
向西看，是一片果园。有果树，枝叶茂密，有红橙，黄灿灿的梨子压弯了枝头。
向北望去，一条大河一直延伸到远方。河上有一座铁桥，一列火车穿过。河里有汽船、帆船和小货船排成一串，来来往往，非常繁忙。
我的家乡多美啊！“本文的写作顺序是按照观察方位的变化顺序来写的。先写()，再写()，再写()最后写()。(2)按照观察的顺序写一段话，重点是“我们的校园”、“我的厨房”或者其他风景。
3.按照事件的顺序写。一个星期天的早上，我和水良去抓鱼。
我们每人捧一个小盆；一个人提着水桶来到河边。在鱼多水稳的地方，用两边的泥筑坝，形成一个小池子。
然后，我们用一个小盆舀水出来，我们舀的水越少，鱼就惊慌地跳来跳去。我放下小盆，一伸手就抓到了一条鱼。这时，水良也抓了一条鱼，放进了桶里。
你看着我，我看着你，我们开心地笑了。不一会儿，我们抓了十几条。
看到桶里活蹦乱跳的鱼，我们更有精神了，又开始舀水。水被抽干了，鱼再也逃不掉了！他们越抓越卖力，很快就抓到了满满一桶鱼，他们非常高兴。e 799 be 5 baa 6 e 58685 e 5 EB 931333264165。"
这篇文章是关于两个孩子抓鱼的。作者按照“抓鱼”的顺序，先简单交代了时间、地点、人物，然后重点讲述了“抓鱼”的过程:先写“筑坝”，再写如何“舀水”，再写如何抓鱼。
一层连着一层，用来抓鱼。