广东顺德德胜学校的办学模式

初中以培养德才兼备、博学多才、人格完善的现代学生为教育追求，重视学生的全面发展，提倡学生自主学习、自我管理、自我发展。德胜大论坛、德胜大舞台等数十项活动，让每一个学生都能展翅翱翔蓝天。文学社、戏剧社、舞蹈队、动漫社等二十八个社团，让学生在社团活动中经受锻炼，成长成才。基于学生发展和新课程改革的先进理念，初中已初步形成了“4+3结构”的学校课程体系。第一类课程整合为语言类课程、科技类课程、人文(社会科学)类课程和艺术体育类课程四类课程，第二类课程整合为辅助类课程(CCA)、拓展类课程和专题研究类课程三类课程。并在保证第一门课程需求的基础上，为第二门课程腾出空间。下午2: 50前，每天仍有7个课时高质量完成第一门课的教学任务；3点到5点这两个小时，集中在第二节，学生可以在几十门校本课程中自主选课。

德胜学生学习成绩优异，以10的成绩获得中考第一名。每学年约有8名学生在中考中进入前十名，近一半被顺德一中录取，近八成被区重点高中录取。多年来，近2000名德胜学生在全国中学生数学、物理、化学等竞赛中获得国家级奖项。田径队、舞蹈队、管乐队连续多年获得区级以上奖项。原创舞蹈《鼓舞北京》囊括了第三届全国校园民间舞蹈表演特等奖等全部五个奖项，并由中央电视台录制播出。

万名初中校友遍布中国，为社会做贡献。其中有2006年广东高考总分(理科)和数学单科冠军，曾就读于香港科技大学杨洋和美国斯坦福大学。有一位铜牌获得者在第十届国际天文奥林匹克竞赛中为广东省获得了第一枚奖牌。曾就读于香港科技大学和美国波士顿大学。2007年广东省高考(理科)综合科目冠军，曾就读于北京大学和多伦多大学黄。佛山教育代表团成员之一，被日本伊坦市市长誉为“最优秀的中国学生”。他曾就读于北京大学和麻省理工学院的杨福刚...

高中制定了小班制、高水平、一贯制、国际化的办学定位，努力让每一个优秀的学生得到最好的教育，得到充分的发挥。小班化教学优势明显，自主管理和自我发展空间更广阔。师生更容易亲近，教学互动性更强，老师可以更关注每个学生的生活和学习。确保每个学生都能充分享受优质教育资源，为学生实现美好梦想创造更有利的条件。

开展“五个一”(一个字、一个词、一个行为、一公里、一颗心)活动，开设顺德人、安全、礼仪、国学、科学等特色课程，探索形成“自主、探究、互动、思辨、和谐发展”的高效课堂，全程导师制，课后强化指导。

为了构建面向世界的开放教育体系，培养具有全球视野的人才，该高中还启动了国际课程项目，将进一步与国内外著名中学、大学交流，与国际教育、大学教育接轨，与国内著名大学建立校际交流机制，拓宽学生视野。

国际部汇集了来自新加坡的精英教学团队，由新加坡华英独立学校前校长王德金博士和英国牛津大学王德金博士领衔。现已成功申请国际认可的剑桥IGCSE资格证书，为学生开设大学预科课程，毕业后获得国际文凭，帮助学生实现直接进入国外高中和名校的愿望。

国际部实行独立班级，国际课程实行25人小班授课，全部由外教英语授课。同时秉承西方教学理念，采用互动体验教学法，注重学生能力的培养，培养全方位人才，使学生具备不断学习的热情和服务人类的精神，帮助学生在学业等方面取得优异成绩，逐步成长为具有国际视野的学者、领袖和优秀公民。

国际部的课程主要分为两种方式:(2+2+2)和(4+2)。(2+2+2)课程旨在加强与我国初中义务教育英语课程的整合，使学生在实施基础教育的同时达到英语母语水平。国际部的教学采用英语教材《新锐英语》。在尊重语言学习规律的前提下，根据非英语专业学生的学习特点和实际，加强听说读写训练，努力提高学生的英语水平和口语、写作等实际应用能力。

两年后进入剑桥国际中等教育证书(IGCSE)进行英语学习(三年级和一年级)，直到在IBDP学习(二年级和三年级)，或者进入国内常规课程从三年级到高中。与世界接轨的高标准英语课程，为学生的发展提供了更高更好的平台，最大限度地发挥学生的潜能。

(4+2)的课程从第一年开始，用英语学习四年剑桥国际中等教育证书(IGCSE)。然后学习国际文凭基础课程(IBDP)或者剑桥A-level课程(IGCSE A level)。