525项心理健康活动总结
525项心理健康活动总结1
五月是心理健康活动月。在学院团委的正确领导下，在心理健康指导中心辅导员的指导下，我会为宣传普及心理健康知识，加强学生对心理健康知识的了解，提高学生心理素质，构建和谐校园，开展了一系列面向全体学生的心理健康活动。
5月份主要活动有:1。以“心灵世界，你中有我”为主题的手抄报大赛。2.心理片欣赏。3.大型现场心理咨询活动。4、5.25心理飞剧晚会。5.主题为“精神世界，你中有我”的班会。6.心理教育干部心理健康知识培训。
5月4日，我会全体会员在1楼202室召开会议。会议主要讨论了5月中旬到6月中旬的活动。
5月11日，我会发布了心理片赏析海报，名为《楚门的世界》，旨在宣传普及心理健康知识。本片于12年5月晚在生化楼教室101放映。
5月12日辛在生化楼101教室发表心理片< & lt《楚门的世界》& gt；。通过影片的欣赏，目的是让学生认识到心理健康对生活、工作和家庭的重要性，从而从更多的渠道学习心理健康知识，提高心理素质。
5月22日下午，我会在致远楼四楼举行了心理情景剧的排练，取得了预期的效果。
5月23日上午，我会协助心理健康指导中心老师在升旗台旁开展了以“心灵世界，你中有我”为主题的大型心理健康咨询活动。活动开设了心理咨询区，心理健康指导中心的7位老师现场为学生进行心理咨询。同时还开展了心理游戏，同学们积极参与活动。这次活动取得了圆满成功。
5月24日晚，心脏协会协办的第三届“心理剧”晚会在致远楼报告厅隆重上演。晚会邀请了心理健康指导中心的老师，包括右医心会、百专业心会、学院学生会、学院团委、团委、各部门学生会、兄弟会代表。黄荣峰老师上台发言，预祝晚会圆满成功。晚会的表演不仅是一场滑稽但意义深远的戏剧，还有来自医院心理教育科的优美民歌，为观众赢得了饭后美味的甜点。精彩的表演让观众流连忘返，给了他们一个美好的夜晚。情景喜剧圆满落幕。
五月，一系列关于心理健康的活动不仅增强了我们大学生对心理健康的认识，也使他们认识到心理健康的重要性。我相信，我们的大学生一定会以阳光的心态，创造阳光的人生，走向阳光的未来。
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市中小学心理健康教育指导中心成立于_ _ _ 10。在上级指导中心的正确领导下，在市教育局的大力支持下，指导中心开展了各项工作，取得了一定的成绩，现总结如下:
1.领导重视，机构建立，相关文件出台。
根据教育部和省教育厅相关文件精神，我市早在几年前就已开通。
心理健康教育展览。为进一步推动和保证心理健康教育的科学化、规范化、制度化和常规化发展，市教育局在_ _ _ _ _成立了以田中超副局长为主任的“中小学心理健康教育指导中心”，并印发了
焦涌[_ _]151号《关于加强中小学心理健康教育工作的通知》，印发了《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》、《中小学心理健康教育运行机制和管理办法(试行)》、《中小学心理咨询室等级评定方案(试行)》、《中小学优秀心理咨询师资格认定与评定办法》。
二、统一部署，明确要求，切实贯彻执行
为贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》文件精神，认真落实省教育厅《关于认真贯彻文件精神进一步加强我省中小学心理健康教育的意见》有关指示，推动和落实我市心理健康教育工作， 我们制定了《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》，明确了学校心理健康教育的主要任务、指导原则、主要内容和主要途径，促进了心理健康教育的健康发展。
三是建立了心理健康教育三级工作网络，完善了管理措施。
为了把心理健康教育管理到位，把责任落实到人，我们构建了心理健康教育三级工作网络。一级工作机构，市教育局成立“心理健康教育指导中心”，下设办公室，具体负责心理健康教育的规划、实施、管理、指导和评估；各学区二级机构、辅导中心和市直学校成立“心理健康教育领导小组”，具体负责本学区、本学校心理健康教育的规划、管理和指导；三级工作机构，在中小学设立“心理咨询室”，具体实施学校心理健康教育。
在管理上，我们做了如下规定:(1)负责人负责原(！)然后。中小学校长和学区辅导中心主任是学校心理健康教育的第一责任人；(2)日常生活原则。心理健康教育工作必须与学校的教育教学管理紧密结合，渗透到学校的一切教育教学活动和管理中，使之成为学校日常工作的组成部分。(3)全员参与原则。学校的每一位老师都是心理健康教育者，对学生的心理健康和发展负责。(4)监督原则。学校必须积极争取和接受上级指导中心和专家的监督，以克服自身工作中的盲目性或可能出现的偏差，提高学校领导、心理咨询师、班主任和学科教师的心理素养和实践能力。
我们以校领导、心理咨询师、班主任、学科教师为考核对象，心理健康教育将作为名校长、优秀班主任、先进教师的考核条件之一。
我们还规定了考核的内容、方法和奖励办法，使考核措施具体化。
第四，加强培训，提高教师素质。
为了尽快提高教师的心理素质和实施健康教育的能力，我们开展了有计划、有步骤的培训活动。到_ _ _年，10%的教师取得了省教育厅认证的心理咨询师资格证，100%的教师接受了一轮培训。我们的具体做法是:
1.确定市教师进修学校为培训责任单位，负责教师培训工作。
2.确保教师心理健康教育与教师继续教育或技能培训相结合。
教师心理健康教育是继续教育的重要组成部分。
3.确定了训练方式的多样化。外出深造、聘请专家学者授课、校本培训、自学研讨成为教师心理健康提升和教育能力落实的主要途径。北师大博士生导师郑日昌教授、浙江师范大学和浙江教育学院的专家应邀授课。大批教师赴杭州、宁波、金华等地深造。
4.构建心理健康教育平台。心理健康教育贯穿于师德教育、校长培训、主任培训、名师培训、新教师入职培训、初级教师培训、教师资格培训、教育科研培训、新课程培训等培训工作，成为培训的主要内容。
5.通过心理健康教育论文、案例收集、评比等方式，内化教师心理健康教育水平和能力。中心成立后，我们进行了论文征集和案例征集，共收到论文和案例近300篇。教师树立了心理健康的理念，并有意识地运用到实践中。
6.培训活动丰富多彩。第一期学校心理咨询师培训得到了全市中小学的大力支持和教师的热烈响应，共有176名教师参加了培训。学校心理咨询师第二期培训活动也即将启动。本学期，我们将组成一个讲师小组，开展巡回讲座，并为全市教师提供心理健康教育和咨询。
7.学生心理健康教育如火如荼。所有学校都设立了心理咨询室并开始开展宣传活动，建立学生心理档案，开展团体咨询和个别咨询，开设心理辅导课，以各种方式和途径促进学生心理健康。
8.心理健康教育的科学研究。市教师进修学校申报的“区域推进教师心理健康教育的研究与实践”项目已获省级批准，同时，30多所学校也开始了心理健康教育相关课题的研究。
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根据教育部的工作要求和我院本学期的工作计划，我院“525心理健康活动月”活动已圆满结束。活动有序而紧张地进行着。“我爱我”“和谐宿舍人际关系”等理念在学生中深入人心，朋辈辅导员的工作责任、权利和义务进一步强化，个别重点学生宿舍人际关系明显改善。当前我院心理健康教育综述
第一，丰富多彩的活动深受学生的喜爱。
1年3月底至4月初，我院筹备策划了以“放飞心灵放飞梦想”为主题的心理健康风筝设计大赛，并于17年4月在_ _校区行健轩宣传栏、听香园前坪成功举办了作品展。4月20日上午，组织阳光心理系30余名风筝爱好者和学生干部在_ _ _ _市烈士公园放风筝。这一系列活动的设计与本学期心理咨询中心525心理健康教育的主题不谋而合。60多个风筝中有50多个是宿舍做的。通过风筝的挑选、设计和制作，加强了寝室同学之间的交流与合作，为寝室成员之间的交流与合作提供了一个很好的机会。
2.结合汶川地震这一影响全国人民的重大事件，我院于5月20日在_ _校区文化广场组织_ _年级全体学生开展了以“关爱灾区，关爱心灵，我们都是一家人”为主题的专题心理健康教育活动。通过此次活动，让学生在认识到生命珍贵的同时，也能重视心理健康的重要性，教育学生珍惜眼前的大学生活，学会以宽容和谐的方式与人相处。
3.为进一步加强学生之间的交流，我院于5月28日组织_ _和_ _年级全体学生***19班，举办了“让我们欢聚一堂，生活在阳光里”的班级趣味运动会。这是一次规模空前、声势浩大、心理与体质、个性与团结的盛会。活动都是以宿舍为单位代表班级参加比赛，如“绑腿跑”、“举气球”、“吃水果”等，旨在促进宿舍成员的团结和谐，加强班级与宿舍之间的交流，为学生提供一个年级之间相互交流的机会，让学生在比赛中感受集体的力量，在娱乐中体验人际交往的快乐。
4.根据教育部工信部心理咨询中心的活动安排，我院系统开展了“爱无边，我们爱家”与和谐宿舍人际关系主题班会、“我手写我心”心理征文和学习宿舍人际关系小册子活动。
主题班会的形式很受学生欢迎，尤其是在宿舍，用四个字来形容。气氛挺热烈的，每个宿舍都有自己的特色和优势。心理征文活动得到了全院班级心理委员和宿舍信息员的积极支持和参与，* * *收到113成长故事。经过三次评选，我院* * *评选出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇***25篇精品文章参加全校评选。寝室人际关系小册子发到了寝室后，同学们认真阅读，交流心得。学生们一致意识到宿舍人际关系对他们学习和生活的重要性。学生对小册子中的“热门宿舍人”栏目和“趣味测试篇”兴趣比较集中，纷纷表示这本小册子《相亲相爱如一家人——宿舍人际关系》对促进宿舍人际关系有很大帮助。
二、心理健康教育得到进一步规范。
1，高校心理健康教育工作进一步规范化、制度化。这学期我院的心理健康教育得到了书记的大力支持和重视。在张书记的指导下，我院这学期出台了一系列关于心理健康教育的规章制度。制定了《加强大学生心理健康教育与管理暂行办法》，建立了重点学生收储制度、各级辅导员每月报告重点学生制度、重点学生领导每月向辅导员报告制度、重点学生领导制度、各级辅导员和同级辅导员跟踪各自职责制度。
2.朋辈辅导员队伍建设得到加强。本学期，我院成立了以班级心理委员、宿舍信息员为主要对象的“阳光信使团”，旨在以信使团的形式让朋辈辅导员感受到集体归属感和团队力量。通过培训、研讨会、户外活动等形式，充分调动朋辈辅导员的积极性，使他们充分认识到这一角色的积极作用和责任。经过一个学期的试行，朋辈辅导员的工作主动性有了很大的提高，特别是在组织班级活动、关注班级和宿舍学生的思想行为动向等方面。本学期，我院新增一级干预对象1人，二级干预对象4人，被朋辈辅导员发现并上报。
3.学生对心理健康的关注度明显提高。通过各种活动的开展和与学生的交流，大部分学生对自身心理健康的关注度有了明显提高，发现自身问题时能主动与心理咨询师进行文字或书信交流，不排除去心理咨询室接受专业老师的辅导。特别值得一提的是，5月25日晚，我院_ _电子二班学生自发组织了一场以“我爱我家”为主题的心理健康主题晚会。晚会通过表演、游戏、放飞灯笼、点燃蜡烛，让同学们更加深刻地感受到，要珍惜自己，珍惜自己的精神成长，关爱他人。
本学期，我院心理健康教育依托525心理健康活动月开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。心理健康教育工作得到了学院副书记、工作办公室全体教师和学生的支持和配合，各项工作进展顺利。各年级认真实施重点学生“五个一”工程，积极对重点学生进行危机干预，确保心理健康基础工作的顺利开展。在今后的心理健康教育工作中，我院将积极配合学工部心理咨询中心的工作安排，努力探索我校学生的特点，并以此为突破口，有针对性地开展活动，扎扎实实地开展工作。
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熊健职业技术学院一直非常重视大学生的心理健康教育。“5.25我爱我”心理健康活动月是大学生开展心理健康教育的专项活动。今年活动的主题是“敞开心扉，快乐成长”。意味着大学生会敞开心扉，多和身边的人交流，会促进自己的幸福生活和快乐成长。心理健康月期间，利用心理健康宣传板、横幅、大学生心理健康活动“5.25”倡议书、佩戴微笑标志、传递好心情等宣传活动，营造了全面的氛围，先后组织了“加强班级心理委员队伍建设金点子征集”、青少年同伴教育培训、大学生心理素质拓展训练、心理健康知识黑板报竞赛、部门特色心理健康主题等活动。
第一，青少年同伴教育和培训
年轻是我们的资本，健康是我们永恒的追求。处于青春期的大学生需要用正确的知识来填充自己的好奇心。5月8日下午，健康成长指导中心举办了青少年健康同伴教育主持人培训活动。七个系的二十八名学生在图书馆六楼的集体活动室参加了培训。这些青年健康使者是由各部门选拔出来的优秀志愿者，他们是自愿报名的。
本次培训得到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _人口计生部门的大力支持和关注
培训项目以其丰富的内容和互动参与的教育方式受到学生的热烈欢迎。在三个小时的训练时间里，学生们表现出了积极主动的行为，一改羞怯。他们阐述了对同伴教育和性知识的看法，系统掌握了主持技巧、爱情与价值观、性与生殖健康、艾滋病相关知识，为下一步科室开展活动做了初步准备。
培训活动结束后，留给东道主的工作和义务仍将继续。他们将在各自部门推广“青少年健康工程”。在整个心理健康月期间，同伴教育活动在大学生中遍地开花，各部门组织了18次培训，有680人参加。同伴教育在大学生心理健康中发挥着独特而重要的作用。随着大家对青少年健康认识的加深，态度的明确，会更加健康全面的发展。
第二，素质拓展训练
5月15日下午，“大学生素质拓展活动”在学院图书馆六楼集体活动室举行。健康成长指导中心与外语系的高菲老师、左启阳老师一起，带领心理委员和各个系的心理社团成员开展了一场别开生面的心理素质拓展活动。政教处主任霍老师亲临现场观摩指导。
心理素质拓展活动开展至今已是第四年。今年的素质拓展以团队建设为主题，主要包括“鸡蛋进化”、“花开花落”、“知你我”、“风中强草”、“相亲相爱”等活动。
核能培训在全院老师心中种下了爱的种子。因此，在此次素质拓展活动中，老师们将核能训练的形式与素质拓展相结合，与同学们分享自己的经历和经验，唤起学生对“团队交流”主题的理解。在短短的一个半小时里，同学们全身心地投入到分享自己的感受中，真正体会到了团队沟通中信任和共情的重要性，也将这些感悟延伸到自己的日常学习和生活中。
三、《加强心理委员队伍建设金点子》征集
为了让同学们对心理委员的工作有更深入的了解，充分发挥心理委员的作用，把我院心理卫生工作水平提高到一个新的水平，特组织这次征文活动，请大家围绕主题，结合我院实际，为这支心理委员队伍的建设建言献策。各部门积极组织参与，* * *收到稿件100余篇，学生们在稿件中提出了许多建设性的意见，如每个班选拔两名心理委员，一男一女；在开学、学期结束、季节变换等心理问题多发期，要多开展一些小活动，让学生时刻感受到关爱。加强系内班级心理委员之间以及系间心理委员之间的沟通等。包括艺术与设计系的陈小贤和电气工程学院的刘学义在内的18名学生获得了该奖项。
第四，心理健康知识的黑板竞赛
为广泛宣传普及心理健康知识，营造心理健康月良好的文化氛围，举办了心理健康知识黑板报比赛。活动中，各班认真准备，积极配合，相互献计献策。通过活动，大家对黑板报的内容选择、素材收集、版面设计、色彩运用都有了一定的了解和收获。最终艺术设计系是广告学111，动画111，软件与服务外包学院是策划11。
动词 （verb的缩写）特定部门的活动
各部门积极配合健康成长指导中心开展活动，自行组织班级召开以心理健康为主题的班会等丰富多彩的班级活动，发挥自身特长开展有创意、有特色的活动，如心理健康“接纳自我”视频讲座；为了让学生更好地学会感恩，发起了原创视频《在家五分钟》短片大赛；宿舍长素质拓展活动。艺术设计系举办心理标志设计大赛；“做一个阳光大学生，给心灵一片晴空”心理签名活动，免费为签名的同学发放微笑胸针。现代港口与物流管理部门举办应急救援培训；写给_ _年级即将走上实习岗位的同学们的一封信。机电工程系学生干部的团体心理辅导...
心理健康月结束后，我们将认真总结活动的组织开展情况，把活动过程中好的经验和做法以制度的形式固定下来、坚持下去，探索加强和改进我校学生心理健康教育的长效机制。学生只有具备良好的心理素质和较强的心理承受能力，才能健康成长，成为社会发展需要的优秀人才。我院举办心理健康节，开展心理健康月系列活动，使学生进一步认识到心理健康的意义，帮助学生更好地学会调整心态。心理健康月真正成为引导学生健康成长的有效平台。
心理健康活动概述5
在第三个心理健康教育月的教育活动中，中心小学可以遵循“加强队伍建设，提高教师水平；“加强制度建设，重视心理咨询；贯彻“心理教育课程，促进均衡发展”的原则，落实自治区教育厅《关于开展第三个月心理健康教育的通知》文件精神，工学结合，服务学校发展，服务师生健康成长，推进我校心理健康教育，加强我校心理健康教育教师队伍建设， 使我校心理健康教育逐步普及并产生实效，不断提高我校心理健康教育的科学性、普及性和均衡发展水平。
通过培训、讨论和展览活动，培养一支合格的校园心理健康教育教师队伍；通过学校心理咨询机构的建设，促进学校心理健康教育的实施；在义务教育阶段之间实施每周一次心理健康教育活动课，做到有课时、有教师、有教学设计、有心理咨询室、有案例积累；通过研究，逐步提高我校心理健康教育的质量，使我校心理健康教育工作制度化、规范化、科学化。
工作要点
(一)推进我校心理咨询机构建设
学校心理咨询机构是为学生提供心理健康服务的专业场所。心理咨询是缓解和消除学生心理困惑，促进其健康成长的重要途径。根据自治区教育厅下发的《关于开展第三个心理健康教育月活动的通知》文件精神，我校成立了以校长挂帅、少先队员挂帅的领导机构。根据学生心理发展的特点和我校的实际情况，成立了学校心理咨询室。
(二)心理健康教育内容的丰富促进了教育质量的提高。
1.加强学校心理健康教育，将教师培训教育纳入学校继续教育内容。在这个月，举办了一场关于心理健康的讲座，主题是动机的作用。听完讲座，结合学校本月组织的“学科渗透学生养成教育”经验交流，展开了调研活动。要按照“以点带面，逐步推广”的工作思路，充分发挥少先队心理健康教育的导向作用，充分发挥少先队主题班会和思想品德课的作用，进一步探索学校心理健康教育的方法和途径。
2.透过心理健康教育月活动，推动学校的心理健康教育。通过教育月的宣传和重点培训，让学生了解心理健康在成长过程中的重要性；让全体教师了解学校心理咨询的理念，学习师生关系和教师与家长沟通的一般方法，了解教师的心理健康和自我维护，能够在教育教学过程中体现心理健康教育的理念。训练方法包括抱着——我是勇敢的小战士，我会...手抄报、“学会沟通”专题讲座、在线培训、课堂教学讨论、案例反思及“分享快乐、传播快乐”主题团队见面会比赛、送心理健康课到五站子学校、“手拉手”亲子营系列活动等。，开展了形式多样、内容丰富的心理健康教育活动。
(3)、存在的问题及建议
1.由于一个月的时间较短，只能集中组织开展一些主题教育活动，缺乏教育的系统性和针对性。师生心理健康教育要渗透到大德育环境中，达到润物细无声的效果。
2.有些活动只追求量变，而质变需要深化。
3.心理健康知识的宣传力度不够，范围不够广。提高教师、学生和家长的心理健康水平，需要营造多元化的教育氛围，才能实现教育目标。光靠学校是很弱的。因此建议:在媒体上，教育部门多呼吁，全社会每个人都来关心心理健康教育，为提高全民素质做出贡献。
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