福建省重点高中名单

厦门外国语学校、福州一中、泉州五中、龙岩一中、武平一中、厦门一中、漳州一中、福建师范大学附属中学、惠安一中、连江一中、平潭一中。

扩展知识:

高中是高中的简称。中国的中学分为初中和高中(一般指初中和高中)，两者都属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后的教育机构。一般是三年制，也就是高一高二高三。

我国的高中教育包括:普通高中(完全中学、高级中学和十二年义务制学校)、成人高中、普通中学、成人中专、职业高中和技工学校。2016年，全国共有高中学校(含普通高中、成人高中和中等职业教育)2.47万所，在校生1396.3万人，在校生397010000人。

2020年，中国将有24400所高中。在校生15040000人，在校生41278000人。高中阶段毛入学率为91.2%。全国普通高中14200所。

在校生876.44万人，在校生2494.45万人。普通高中专任教师193.32万人。全国共有成人高中326所，在校生5.2万人，毕业生3.95万人。成人高中教职工2361人，专任教师1人。

高中

清末教育制度改革前，中国的官学教育基本沿袭传统的中央官学教育和地方官学教育。华中的国子监相当于大学，郡县地方学校是中等教育，城乡的社会科和志愿科是初等教育。

19年底，中国近代教育的奠基人、辛亥革命老战士何子渊、邱开启潮流，排除顽固保守势力的干扰，成功引进西学，创办新式学堂，将平民教育纳入满清朝廷视野。

在这种形势的压力下，清政府不得不进行教育改革。1905年底，颁布新学制，废除科举制度，全国推广新式学堂。西学逐渐成为学校教育的主要形式。新的学制将学校分为小学、中学、高等学校和大学。

然而，“小学礼堂”和“中学礼堂”之间的定义是模糊的。直到宣彤元年(1909)地方科举停止，才明确逐渐分为初中和高中。

与以前的小学教育(小学)和中学教育的初级阶段(初中)相比，高中的教学内容具有更浓厚的理论色彩。如果说小学和初中教育的目标是让学生具备现代社会的基本生存能力，那么高中的知识已经渗透了各学科专业化、理论化的基础知识和研究方法。

认识论上，相比小学初中的经历，学生更倾向于主观感受。在掌握了各学科的基础理论后，要求学生运用这些系统化的工具来分析和解决相应领域中略显抽象的问题。

学生掌握了普通高中教育所要求的知识水平，毕业考试合格后，理论上可以直接从事社会工作。同时，由于高中教育提供了许多适合继续深造的理论工具，便于学生继续接受高等教育，因此高中毕业后上大学也被认为是一种合理的途径，普通高中毕业生可以参加高考，上大学继续深造。