安徽省庐江县第二中学傅

巢南文浦，皖中杏园；面朝黄陂丽水，背靠父亲青鸾。荷香四季，学海知勇帆；春光明媚，文山学子登高。周伟的故乡，名声远播海外；在文翁的家乡，文明代代相传。汉代魏紫，为光武帝之师；南唐吴桥，得状元郎之冠:顾千川，内涵极大，历来清纯庸俗；高雯吴泽，今天易慧第二中学。

天朗气清，人才满门；好风常吹，尘土难留；想先成人，做我在二中的座右铭。竹笋青翠，才华横溢；学者才思并重，施予者德艺双馨。日照文远，四季花开；书香学派，贾木秀于芳春。书声达晨空，君之意伴春云；但燕子缩在屋檐下，学天鹅展翅。老师多为教育方面的专家或省市论坛的后起之秀。画一条清流灌溉草园，助识开云；播种雨露培育百花，挥洒汗水，付出真情；道路曲折，小路幽幽，通向琼林。

它是教育园区里的一株美木，永远带着凌云之志；对于花园里的新花，我总是想着把它们传播给世界。新的姿态乍现，像藏在沟壑里的饺子；清心远，如幽谷幽兰。* * *在性中彰显个性，在外表上展现多种色彩:以全新的教育理念，收拾弱势；通过率先实施教育改革，我们可以摆脱弊端。肩负岗位责任，步步踏实；豪情如海，人人扬帆。从三尺杏坛出发，探索世界；在一片黑土地上播种，为课改营造一片花田。虽然任非常重视幸福，并有坚实的基础，但陶遥遥领先。三个教育是栋梁的精神钙；四招让二中的树枝繁叶茂！

办学彰显我的特色，兴教倾注我的真情:班级用多媒体设置，每个人都有一颗探索的心。集体备课周，时刻待命；教学开放日，宾客如云。请进来学教，出去得真经。拿他山之石来攻我美玉；集多学之精，补我校之大成。伪造名师，爱上树人；努力，学生众多；文明教育，纯洁学风；有才有才，一棵精树变一片林；高松千尺，柏慧常奋:天下有我英特尔少年，北大清华迎我二中考生；吴言是禅师，李芳芳是影视明星，曹克强博士勇于承担国家项目，记者郑路安在流水中写作，张后启搏击商海，舒文胜在港城赫赫有名...各行各业，人才如织；域内外，皆有美云。

想起过去的36年，风风雨雨；回想四十亩地曾经一片凄凉。二十年寒暑，雾失其塔，月失其月；十六春夏，云开雾散，晴空万里。打造安徽名校，目标领先第一；暑期教育中国人才，深化了办学内涵。鸟儿在天空中高高飞翔，希望得到丰富的羽毛，鱼儿跃入深水；凿香泉求凤，栽梧桐引凤。青青绿绿，悠悠在心头；春天的夏露，秋天的冬青；聚人才谋发展，靠质量求生存。吃苦耐劳，凝聚力量，集中精力；爱是一个地方，团结就是力量。踏过崎岖险峻，目光锁定峰顶；走过荆棘，汗水和鲜血化作风景。千千梦想美丽并把它变成现实。吐红心，开五彩花；实现蓝图，带来天空的光明。在春风，会有一个长满美丽树木的花园；万里晨，才出谷！

楼高迎日，草绿；南巢之滨，春色宜人。晨风亮嗓，夜月励学；露珠从绿树上落下，鸽子从国旗上飞翔。梁送四海，捷报自四方。良言如沸，我备受鼓舞；赞美如潮，激励着我的心灵；回头看，绿色被覆盖；放眼望去，万马奔腾。在东山看红日和冉冉，我可以看到天空没有一丝白云。黄陂水通四海，父脉连昆仑。教育奇迹不断再造，百年大计不封顶。秀智生长在蓝天，无数根伸入地下。吸收很多元素，散发出很棒的香味。沛梁玉栋深情；浇花浇花，春色渐深。明亮的翅膀在云中翱翔。路漫漫其修远兮，何苦不畏山高；仁忠立志强，一路洒我德信！

注(1)《庐江县志·康熙版》记载，徐子崴，庐江人，西汉末年中医；光武帝年轻时从他那里得到了《尚书》。西汉教育家、中国公学的创始人文翁，庐江人。

(2)《庐江县志康熙版》记载，庐江人吴乔，南唐第一秀才，官至博士。

③三种教育:信心教育、养成教育、感恩教育。

④四大措施:明确教师责任，坚定成功信心，坚持集体备课，合理安排考试。

⑤石平西的创新作品《耳机电笔》获得全国青少年科技创新大赛一等奖和世界英特尔青年才俊奖，并获得国家专利。