中学生自我综合素质评价怎么写?最好是范文
第一,遵守法律
1.遵守国家法律,遵守学校的规章制度,能够制止违纪行为。A
2.遵守中学生日常行为规范和中学生守则,自觉维护纪律。B
3.遵守学校和班级的规章制度,能够较好地正确处理纪律和自由的关系。C
4、能基本遵守学校的规章制度,有时也有违反纪律的情况。D
5、纪律观念淡漠,有不良嗜好,侵害他人利益。E
第二,关心集体
1,主动参加集体活动,积极维护班级荣誉,尽最大努力实现集体目标。A
2.我喜欢参加集体活动,努力实现自己的目标。B
3.愿意参加活动,并为目标竭尽全力。C
4.能够参加活动,服从团体分工。D
5、很少参加集体活动,团队精神差。E
第三,诚实守信
1,诚实待人,不说假话,大话,空话,不欺骗。A
2、说话算数,一般答应别人尽力而为。B
3.一般来说,你能做到你说的,但有时你会撒谎和耍花招。C
4,经常有说谎行为,作业经常抄,考试经常作弊。D
5、承诺,欺诈,口是心非,当面一套,背后一套。E
第四,行为习惯
1,有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“学习行为规范的楷模”;A
2、良好的行为习惯,能遵守《中学生行为规范》;B
3.基本遵守中学生行为规范,有时有不良行为;C
4、生活、卫生等行为习惯一般,有骂人、乱扔垃圾现象;D
5.生活卫生习惯差,言语不文明,有严重不良行为,如打架、赌博、偷盗等。E
第五,学会负责
1,对自己做的事高度负责,要求自己做好自己,自我批判;A
2.该做的能认真做,对自己的行为负责;B
3、能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽略后果;C
4.能够完成学校或班级布置的任务,自制力不足;D
5、对自己不负责任,自主性差;E
第六,热心公益
1,积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常学雷锋做好事,受到学校或其他组织的表扬;A
2.热心公益活动,效果有待提高;B
3.能参加学校和班级组织的公益活动,但组织性不够强;C
4.能够在老师的组织下参加一些社会公益和社区服务活动;D
5.不愿意参加班级、社会福利或社区服务活动;E
七、学习兴趣
1,态度认真,学习积极,不缺课,能按时完成作业。A
2.上课认真听讲,独立按时完成作业。B
3,有迟到早退现象,求知欲不是很强。C
4、态度不认真,作业不认真做。D
5.没有学习兴趣,旷课现象严重。E
八、能力表现
1,阶段性学业水平考试和考试成绩优秀且有获奖记录。A
2,平时考试成绩优秀。B
3.平时考试成绩一般都不错,但是波动比较大。C
4.平时考试成绩还是能过的。D
5.平时考试成绩都是不及格。E
九。反思行为
1,有自我反省的好习惯,善于总结经验,取得好成绩;A
2.有良好的学习习惯。B
3.学习被动,学习习惯差。C
4.学习能力差,没有学习习惯。D
5.课后不反思学习,不上进。E
X.实践活动
1,积极参加综合实践活动和操作活动,获得校级以上奖励。A
2、积极参加综合实践活动,能完成任务。B
3.积极参加社会实践,基本完成任务。C
4、参加社会实践活动,但未能全部参加。D
5、经常不参加实践活动,实验操作技能未能掌握。E
XI。创新绩效
1,积极开展研究性学习,勇于创新,荣获市级实验操作荣誉。A
2.主动开展研究性学习,在实践活动中勇于创新,获得校级奖励。B
3.在学习的过程中,我很努力,能进行研究性学习。C
4、在学习过程中,能够开展研究性学习,勇于创新。D
5、在学习过程中,未能进行研究性学习,未能操作。E
十二。愿意合作
1,善于与人合作,* * *完成任务。A
2.我喜欢和别人合作完成任务。B
3.愿意与他人合作。C
4.能够与他人合作。D
5.不要评价和约束自己的言行。E
十三。尊重他人
1,尊敬老师,孝敬父母老人,团结同学,深受大家好评;A
2、尊敬老师,团结同学,有时候在家里发脾气,比较细腻;B
3.尊重老师,同学之间有时会有矛盾,整体关系还是不错的;C
4.我和别人相处不好,关系一般;D
5.不尊重老师和家长,经常欺负同学;E