嗝嗝老师的点评

看完一部作品，一定对生活或事物有很多感悟。你需要写一篇关于你所获得的东西的评论。你想过怎么写吗？以下是我收集的老师对打嗝的评论。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

嗝嗝老师的复习1周末，老师组织我们看了一部电影，叫《嗝嗝老师》。

这是一部非常感人的电影。故事的主角经常发出“哇”的声音，因为她患有阿尔茨海默病。因为这个，她有一个当老师的梦想，和十三所学校都犯了错。

申请了十四中后，我居然收到了好消息。第二天报到的时候，她发现她接手的班都是问贫民窟的孩子。起初，他们学习非常努力，但后来他们逐渐失去了信心，变得越来越差。但她并没有放弃用各种方法去开导她的学生，使他们走上成功之路。

是的，在生活中，遇到嗝嗝先生这样的事情，要有恒心，要有毅力。

我记得上次我们去钓鱼，我们带了那套全新的“装备”。我心想，我们一定要钓到一条大鱼。我放下鱼饵，手里拿着鱼竿，尽量不动。我慢慢等了一分钟，两分钟，五分钟，十分钟，半小时。我看着别人把鱼一条条拉出来，我却留着一个空桶，所以我并不羡慕。但我没有抱怨。我坚持着，没有动。突然感觉到鱼竿的晃动，我赶紧收线，一朵大白花上钩了。

是的，“世上无难事，只怕有心人”。我们用毅力面对一切，最终我们能成功。

嗝嗝老师的倒影2又是一部走神的印度电影。这次反映的是教育问题。一如既往的让人感同身受，很棒。

感受优秀的教育理念，传承的力量，德性的养成，比知识更重要。其细腻的故事和丰富的情感令人动容，往往能像皮克斯动画一样击中你内心最柔软的地方。这一次是父女之间冰释前嫌，师生之间犹如春风，地位特殊的老师+差班的坏学生，印度电影真正打通了当州长的第二脉，关注社会题材的现实实力值得称道。

鼓励、关心、爱护，把枯燥的理化知识变成生动活泼的生活场景。除了因材施教，我感受更多的是老师对学生的鼓励和恐惧的释放。与这些孩子的相处，不仅成就了孩子们的生活，也成就了嗝嗝先生自己。这是一群固执的孩子，底层的孩子，自暴自弃的孩子。

但是合格的老师教知识，优秀的老师教生活，伟大的老师让你知道教师职业的真谛，给你启迪和智慧，爱和宽容。

想想老师在一个人的成长过程中有多重要，在少年，在青年，甚至现在。优秀的老师，用自己正确的价值观和行为方式，带领大家走在路上。找到希望，点亮光明，给予指引，实现自我。

嗝嗝老师的反思3《嗝嗝老师》是一部关于教育的印度电影。影片中，女主角奈娜患有妥瑞症，被人嘲笑和奚落。在她母亲的坚持下，她一直在一所普通学校学习。因为妈妈的坚持、关心和哲学，她的物质世界和精神世界都很充实。因为校长的一句话，她一直感恩遇见，激励自己成为一名教师。虽然她学历很高，但因为生病，面试老师屡屡受阻。怀着“我生来就是做老师的”的坚定信念，在圣蒂克学校现任校长的支持和鼓励下，我终于成为了9F-14班贫民窟孩子的老师！这个班也是圣蒂克学校最差的。娜娜·马图尔站在圣蒂克学校的礼堂里。老校长汗先生的身影出现在舞台上，向她竖起了大拇指！

面对学生的各种恶作剧和挑衅，奈娜老师咬紧牙关坚持下来，选择不同的方式去发现每个人的好领域，以此为起点向上倾斜一个人的未来和梦想。最终，她的不懈努力终于有了回报。

在我看来，教育不应该成为优胜劣汰的工具。孩子不应该被贴上优等或劣等的标签，无论从我的学业还是任何方面。阿提什说:“我不知道那片星空在哪里，但你是我的北极星，我生命中的灯塔。”作为老师，要善于发现孩子的闪光点，而不是贴标签，引导孩子自信、阳光，肯定自己的价值。如果你接受不完美的自己，你也会让别人接受这样的自己。

一个好老师能使孩子受益终生。奈娜是我们所有老师的榜样。我会像她一样，做一个心中有爱的好老师，以育人为本，寓教于乐，一视同仁。

嗝嗝老师的反思4此片适合家长带孩子看。很感人，很有教育意义。

印度题材的电影注重直抵人物内心深处，让你感受到。

据说在上学时代，有一个差生班，一个优等生班。也就是分班，普通班，重点班！

不管人在哪里，都是以社会地位和金钱来划分的。但是上帝是非常公平的。如果我为你关上门，我会为你打开一扇窗，看你是否愿意透过窗去发现外面的世界。

老师小时候成长的过程很难过。她爸爸只知道一味的付出，却不知道女儿想要什么。很多时候，我们需要做的就是认识现在的自己，认清自己就好！

老师的求职经历也很感人，百折不挠的精神一直在为梦想奋斗。

教师求职，为教育事业奋斗一生。

应聘老师时，因为疾病综合症，忘记了病名，属于精神障碍，导致陌生来电。校长和候选人对她评价不高。其实无论好坏，都是一直在教育，上课。不管是谁，三人行必有我师。这很好。

这部电影非常适合所有年龄的孩子。只要他们还在读书，就很适合，也算是一部课外阅读教育片。

缺点是导演的镜头没能把F班的几个人拍得更细致。成功之路在后面的努力过程中肯定不会那么顺利，肯定会更加艰难。怎么才能通过自己的努力克服？

总之，电影很好。不管是好孩子还是坏学生，看了都合适。好男孩会看到自己的反面，人最懂的就是看镜子里的自己。

嗝嗝老师的复习5。非常感谢区委宋书记和魏主任共同向我们推荐《嗝嗝老师》。这个周末因为这部电影而意义非凡。

本片主要讲述了一个患有打嗝的女老师(Naina)从小就被别人嘲笑和嘲笑的故事。是老校长的友爱给了她重返课堂的机会。因为感恩，她努力学习，不懈努力，取得了双学位证书。凭她的实力，在哪里都能找到高薪的工作，但她立志当老师，只是因为她想成为老校长那样的优秀老师。就这样，一次次碰壁之后，她越来越沮丧，越来越勇敢。经过5年的锲而不舍，她的母校在别无选择的困境下，决心冒险录用她。

从这部影片中，我感受到了两种震撼我灵魂的力量:师爱的力量不仅能改变一个人的命运，还能代代相传，就像星星之火，可以燎原；坚持的力量不仅能实现愿望，还能创造奇迹。奈娜精神如北斗七星，指引着14贫民窟的孩子们摆脱恐惧，勇敢放飞梦想。奈娜的教育情怀给我留下了深刻印象。

从奈娜身上，我体会到了一个好老师必备的素质:第一，对教育充满热情；第二，要对所有学生有信心；第三，要敢于打破常规，勇于创新；第四，要因地制宜，因材施教。

总之，这是一部有温度、有深度、有力量的印度电影。影片中既有感人的场景，又有耐人寻味的台词，跌宕起伏，值得我们关注。

嗝嗝老师的反思6老师周末组织我们看了一部叫《嗝嗝老师》的电影。

这是一部非常感人的电影。因为阿雷的病，故事的主角经常发出“哇”的声音。就是因为这个原因，她梦想成为一名教师，与13学校发生不正当关系。

我申请了14学校后居然收到了好消息。第二天报到时，她发现自己接手的班里全是贫民窟的孩子。起初他们学习非常努力，但后来他们逐渐失去信心，变得越来越差。然而，她并没有放弃用各种方法来激励她的学生，引导他们走向成功。

是的，在我们的生活中，也需要毅力和恒心去面对嗝嗝先生这样的事情。

我记得上次我们去钓鱼，还带了全新的装备。我们必须抓一条大鱼。我心想。我放下鱼饵，手里拿着鱼竿，尽量不动。我慢慢等了一分钟，两分钟，五分钟，十分钟，半个小时，看着别人一条条拉鱼，我却看着一个空桶，很羡慕。但我不是在抱怨。我坚持我还是没动。突然，我感觉到鱼竿在晃动，于是我赶紧拿起鱼线，一朵大白花上钩了。

是的，“世上无难事，只怕有心人”。我们坚持面对一切，最终会成功。

嗝嗝老师的反思7今天作文课看了一部电影《嗝嗝老师》。看完电影，我明白了一个道理:做一个永不放弃的人。

打嗝老师为什么打嗝？这部电影生动地给我们讲述了一个故事。很久很久以前，有一个叫奈娜的小女孩。她患有妥瑞症。她会一直打嗝，止不住，也治不好！后来5年时间，她去了18的学校面试，都没有成功当上老师！后来她终于当了老师，但是教的都是最差的学生，但是后来她所有的学生都成了全班尖子生，嗝嗝老师成了校长！

即使跌倒一百次，也要站起来一百零一次。的确，美国总统林肯7岁被驱逐出居住地，9岁丧母，22岁被“解雇”，27岁精神崩溃，但他永不放弃的意志让他当上了总统。

即使跌倒一百次，也要站起来一百零一次。没错，马云就是因为这种永不放弃的精神，被今天无数草根创业者所敬仰。他高考失利，一次又一次的失败。如果马云在第二次高考失利后听从父母的建议，去当临时工生活，那么还会有今天的马云吗？

人生的荣耀不在于永不失败，而在于能够一次次猛扑上去，一次次崛起！

周五老师带我们去电影院看了印度的电影《嗝嗝老师》，我泪流满面。

主要内容如下:嗝嗝先生，原名奈娜，患有抽动秽语综合征，无法控制自己，总是发出奇怪的声音，周围的人都嘲笑她。在这样的环境下，奈娜终于通过自己的毅力实现了自己的梦想。

Naina有一个好妈妈。因为Naina发出怪声，被12学校劝去了一个特殊的学校。在外面，奈娜的爸爸觉得她很丢脸，应该去特殊学校，但她妈妈不这么认为。她对父亲说，奈娜是个普通的孩子，想去普通的学校。就在这时，在奈娜成长的道路上，她遇到了可汗总统。可汗校长对她说:我们对待你就像对待其他学生一样。他为学生树立了榜样，并教会了他博爱的精神。它给了她希望，给了她面对世界的勇气和动力。

很快Naina长大了。她有乐观的态度。她想成为一名教师。在被多所学校拒绝后，她并没有气馁。采访中，她总是先告诉他们什么是妥瑞症。

她的教育方式不一样。哪个老师会在数学课上操场扔鸡蛋，在数学课上打篮球，在物理课上玩橡皮水，但是很扎实。从全校最差的班到全校第一。

奈娜成功的一个特殊品质是坚持。坚持自己的理想，为人师表，传承可汗总统的理念和美德。奈娜的成功，在于她心中一个标杆、一个榜样的力量；她有回报社会的梦想；她有独特的教育方式，不拘泥于形式；她有一颗宽容平等的心。

最后，奈娜成功地成为校长，继承了可汗总统思想的美德。

嗝嗝老师点评9“为人师表，不离不弃”是一句多么美好的口号，但在现实生活中，与大众不同的人很容易受到歧视。当作为一个教育工作者充满了歧视性的观念，如何教会懂得尊重他人的学生？看完这部电影，我发现它生动地诠释了教育的真谛，它还总结了一句话:“世界上最酷的事情就是用生活影响生活。”

“什么病？只是你对生活的态度。”我把最害怕的东西写在纸上，折成飞机，然后放飞。我深深记得这个镜头。

电影的女主角告诉我们，通过教育学生，我们的生活可以是另一种方式。只要你放下抱怨的自己，放下恐惧，向前迈一小步，就可能是你成功路上的一大步。

影片中让人捧腹大笑、热血沸腾的元素并不多，但却很有启发性，发人深省。给我印象最深的是女主人的精神。她总是面对困难，当别人质疑她的怪病时，她会理直气壮地反驳。她从不质疑自己，不自卑，不退缩，不害怕。她对自己的怪病很平静。即使给她带来很多挫折，她也微笑接受，转身继续坚定前行，从不因此而自卑或胆怯。

其实只要你愿意付出，坚持正确的方向，一定会有收获的。我们常常不清楚自己。每个人都有自己的闪光点。充分发挥自己的闪光点，我们就会发光。每个人都有自己的优势，只要不懈努力，就会离成功更近一步。就像我们常说的，没有随随便便的成功，每一个光鲜亮丽的背后都是汗水和泪水的凝结。

嗝嗝老师点评10近年来，印度正能量电影感染了很多人，其中嗝嗝老师尤为感人。

故事简洁却饱含泪水，就像片尾曲唱的那样:“眼泪很珍贵，不要随便流”。反正我哭了，相信看过这部电影的你也有同样的想法。

影片中，马图尔成功报复了9F班的同学，诠释了一个独特的老师形象。尤其是她经典的声音和动作，当她紧张或情绪激动时，她会吱吱叫，同时敲几次手肘。从一开始，她的同学嘲笑和讽刺，到最后，她对她的老师表现出无尽的感激和爱。这是一群充满爱心的学生，他们的生活因为马图尔老师而变得精彩！

演员出色的表演，把马图尔老师的语言、动作、神态、教学方法都刻画的细致入微，让人感叹:为什么我上学的时候没有遇到这么好的老师？其实好老师就在身边！

影片聚焦于印度妥瑞症患者和穷人的生活，却从另一个层面反映出“没有坏学生，只有坏老师”。那么，在你的内心深处，他是谁，将来又会是谁？也希望看过这部电影的人，在内心深处相信我可以成为我自己！

嗝嗝老师回顾11电影《嗝嗝老师》主要讲述了一个患有妥瑞症的女人如何在母亲和哥哥的支持下，通过自己的努力，一次次冲破世俗的枷锁，成为一名老师，并在教书育人的路上改变了很多孩子的未来。

影片中，奈娜老师是一个天生患有妥瑞症的人。她从小就被同学和其他人嘲笑，但校长的肯定和鼓励影响了她的一生。长大后，她决定无论如何要做一个像校长一样的好老师，影响和鼓励每一个学生，但在这个过程中她遇到了很多困难。

找了五年工作，没有一所学校愿意接收她。最后她得到了一个机会，但是她教的班级是一个来自贫民窟的学生，一个被全校排斥、看不起、不公平对待的班级。这个班的学生也很叛逆，抽烟喝酒，上课捉弄老师。然而，奈娜老师并没有放弃。她不断用自己的言行影响学生。同时，她以寓教于乐的方式引导零基础的孩子们步入科学殿堂，扔鸡蛋讲抛物线知识，打篮球验证爱因斯坦质能方程等有趣的片段，吸引了观众的眼球。最后，影片最催人泪下的是女主角突破自我与父亲冰释前嫌，贫民窟的孩子如何破茧成蝶完成逆袭。

这部电影向我们展示了贫富差距对青少年的影响。同时也让我们看到，教育是改变贫富差距的唯一途径。一个好老师愿意把他的爱和耐心给这些孩子。没有差的学生，只有差的老师。这是每个教育工作者都应该遵循的原则。

嗝嗝老师回顾12电影《嗝嗝老师》中，女主角、女教师奈娜从小就患有妥瑞症。这种罕见的疾病让她说话时不断发出打嗝一样的怪声，这也是“老师打嗝”这个称号的由来。她从小不仅被同学嘲笑，读书时还被12学校拒绝。最终，校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”让奈娜感受到了从未有过的平等待遇，同时也在她心中种下了做一名好老师的梦想。

长大后，她终于当上了中学老师，却被分配去教全校最调皮的班级。对于被世人冷嘲热讽的学生来说，奈娜的出现就像一道曙光，照亮了每一个孩子的人生。影片中的另一位老师教学水平一流，却没有很好地指导学生。相反，Naina即使被质疑也坚持因材施教。除了教学，她更关注学生的成长。这才是真正的老师。

奈娜的成功在于:她心中有一个标杆，榜样的力量；她有回报社会的梦想；她独特的教育方式；面对问题，表现出积极的一面，乐观向上，充满正能量。

“不要忘记你的创新精神，这样才能实现你的最终目标”。老师的话，对自己的人生要有耐心，一路扎根下来，成长起来。生活中没有什么是不可能的。作为教师，公平对待每一个弟子，是培养孩子完整人格的沃土，是未成年人思想道德建设的基石，是教师职业道德的高尚情操，是人生的第一粒扣子。

普通教师，传授知识；

好老师教人做人；

更好的老师，拯救别人的灵魂。

嗝嗝老师点评13电影讲的是一个白塞病(神经系统疾病)患者，说话时不规则打嗝。)Naina，一个女孩，一心想当老师。在被拒绝了几十次后，她终于被录取并取得了教师资格。

我之所以被拒绝了那么多次，是因为最后被一个学校录取了，因为学校有一个特殊的班级，9f班。班上有14名学生，是贫民窟最后一批孩子。特别的是，这些孩子极其叛逆，已经离开了好几个老师，但奈娜也没能幸免，被这些孩子“对付”了。9f班很不受所有老师和学生的欢迎，尤其是9A班的老师..

奈娜老师非常努力地让9f班的学生在四个月后的期末考试中取得优异的成绩并获得奖牌，但是奇迹发生了，四个月后全班同学都通过了期末考试，其中一个同学获得了坐校的奇迹。但是，中间出现了误会。考试前，9a班的一个学霸找人给9f班的两个学生发假试卷，企图让9f班考试不及格，但都通过了。后来引发了一起作弊案~还有9f的学生屡犯错误，被休学。奈娜老师从未放弃他们。因为他相信没有坏学生，只有坏老师。这一举动让9a班的老师承认是他造成了这起作弊案，并给9f班颁发了优秀奖章。

就这样，奈娜老师当了一辈子老师，后来当了校长，直到退休。得到大家的喜爱。

嗝嗝老师的复习14马图老师是个有病的人。这种病会让人打嗝，甚至会让一句话不完整，但她接受了最差的课——课——9F。

9F班是一群贫民窟的孩子:好斗、打架、吹牛……各种各样。马图老师毅然接受了这个班。

有了新老师，学生们开始恶作剧，试图摆脱老师。有一次，一个恶作剧被带到了校长办公室。学生们以为马图老师会放弃他们，但她没有这样做。她反而说她给他们做过科学实验，没想到会打碎玻璃。

里面的故事环环相扣，最后的结局感人至深:马图先生即将从校长的位置上退休。这所学校的学生排成两排为他送行，结束了。那是她的第一堂课，课——9F。他们都长大了，过上了体面的生活。他们高兴地拥抱了马图先生。

我们就像九F班的学生一样，会惹老师生气。记得有一次，全班同学对作文周刊的态度变差了，包括我。侯老师说过一句话:“这是我用努力换来的，这是我每周的作文报告！”如果你珍惜，就不要践踏她！“是我们一次次辜负了老师对我们的真心。从此以后，我再也不敢随便对待作文周刊了，每次都是全力以赴的写。

如果9F级可以换嗝嗝老师，我们就不能换侯老师吗？

周五下午，学校组织我们看了电影《打嗝老师》。这是一部印度教育片，让人落泪。

电影中的女主角奈娜患有妥瑞症。如果你不能控制自己，你会发出奇怪的叫声，被周围的人嘲笑和嘲讽。在母亲的坚持下，奈娜上了一所普通学校。虽然缺乏父爱，但妈妈给了娜娜更多的关爱，让她更加自信。一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”让奈娜感受到了从未有过的平等待遇，也让她心中有了做一名好老师的梦想。

长大后，奈娜在经历了无数次失败后，终于成为了一名中学老师。面对9F班她没有放弃，用自己的教学方法。首先，她调整孩子的心理问题，找到大家的特长，积极引导。其次，以游戏的形式学习，让他们在娱乐中学习各方面的知识，可以增加印象，提高孩子的学习兴趣。所有的同学都主动为她改变，不再抱怨，最终通过了考试，获得了第一名，获得了徽章，获得了比赛的奖项，所有的付出都得到了相应的回报。

一群很叛逆的孩子之所以最后能变得优秀，是因为嗝嗝老师无私地爱着他们，所以爱很重要。

当有一天我们成为处境中的弱势一员，我们当然不希望被别人欺负，所以一定要保持一颗真诚善良的心，在生活中平等！

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