中学生如何学会快速阅读提高学习成绩？
第一，跳过阅读
跳跃式阅读是一个主动阅读、主动思考、主动探索的过程。它不是以某一本书或几本书为中心，而是以某一个问题为中心。它既是一种阅读方法，也是一种研究方法，是一种目标取向不同的阅读。不要逐句读，而是跳读，读开头、引导句和结尾，抓住要点读好书。阅读不能简单的读，顺序读，被动读，要学会控制进程，有目的的跳来跳去。这就是跳读。
当你拿到一本书时，看看封面和封底，然后看看目录的轮廓，大致了解这本书的主要内容，迅速转动眼睛，平等地翻页。这样做的好处是有目的地学习，快速吸收书中的精华。看完序言和目录，还是很难判断哪些部分是必须要看的，所以尽量只看每章的前5行和后5行。可以判断是否需要读这个单元。如果你看了开头5行，结尾5行后觉得很重要，那就回到单元开头认真读一遍。
第二，浏览阅读
阅读时，要把目光垂直移动，只需“瞄准”重要的单词，就像人们通常所说的“一目十行”通过快速阅读的练习，可以迅速抓住关键词，理解句子的意思。阅读时，你的眼睛快速移动，逐行逐段地扫描书本，每次只注意几个重要的单词。浏览阅读是一种焦点运动，区别就在于一个单词和五六个单词或者十几个单词的扫描。
浏览目录是速读法的重要技巧，“探照灯法”是阅读的一种，通过封面目录可以快速找到其关键词。在确定关键词的那一刻，就把文本的重要部分和不重要部分区分得很清楚。与关键词无关的段落可以快速浏览过去，包含关键词的段落可以作为“一行集”的素材。如果觉得只看包含关键词的部分不能完全理解内容，可以倒回去几页开始读，或者仔细看关键词所在的那一节，基本就能掌握大致内容了。
第三，组合阅读
阅读时，不是一个单词一个单词看，而是分组看，做“分组阅读”，一个单词一个单词看。如果你经常训练，你的阅读速度会大大提高。拿到一本书，看完目录和序言，基本上就会以每分钟两三千字的速度读完。通过这种快速阅读，你可以快速建立起书的脉络和知识结构，找出书中感兴趣的地方，重要的地方或者一些看不懂的地方，然后简单快速的把这些内容标记出来。针对那些标注的地方，慢慢读，争取理解。读书的时候发现了一些精华，于是静下心来精读。
阅读时要注意随时换挡，调整阅读节奏，找到一个更容易让我们阅读的阅读节奏。在阅读的过程中，可以刻意区分深浅，避免因为阅读感觉过于单调而陷入毛笔字阅读的状态。
一本厚厚的书，一篇文章，有用的东西有限。通过快速阅读可以快速找到有用的信息，但没必要在无效信息上浪费时间。读书的过程相当于知识的积累。达到一定量后，会有质的变化。在获得一定的知识覆盖后，提高阅读速度成为重点。如果这种良性循环持续下去，阅读的质量和数量都会稳步提升。