电化教育中心中学学期工作计划
一、加强电教设备的日常管理和维护
1.做好电教设备的“配、管、用”。
目前，学校所有教室、办公室、办公室、电子备课室都已配备电教设备。这学期的任务是做好管理和使用登记。管理主要包括认真执行电教设备使用的规章制度，定期对设备进行检查和维护，并做好维护记录。对每台电教设备进行编号，便于查询和管理，对教师电教设备进行登记，对软硬件资源进行梳理，完善管理制度，做到软硬件不丢失、不损坏。每周请老师反馈电教设备的基本使用情况，记录待修设备，一周内解决问题，恢复电教设备正常使用。“用”主要是指提高电教设备的利用率，鼓励教师充分利用电教资源，提高教学效果，养成用后在笔记本上填写的习惯。
2、善管理，严格执行学校电化教育管理制度。
既要提高利用率，充分发挥其作用，又要保证设备完好，做好微机室和远程计算机教室的卫生安全工作。
第二，完善和维护学校网络和班班通。
进一步加强校园网、班级通讯设备和校园办公系统的管理和使用，完善校园网和办公平台的功能，通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风采，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站初步了解我校，使之成为我校的一个窗口。为学校教育教学搭建信息化平台。
第三，开展信息技术与学科整合的研究
信息技术是当今世界科技领域中最活跃、发展最快、影响最大的因素之一。随着新一轮课程改革的深入，如何充分发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者正在思考的问题。信息技术学科的整合正是发挥信息技术作用的重要途径之一。
(一)在教师中开展信息技术学习和讨论活动。
要在这一教师群体中广泛开展信息技术，提高教师信息技术与所教学科的整合能力，教师的整合能力主要包括:
1.学习不断更新的信息技术知识和技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养教师对各学科信息技术的兴趣和认识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，给全校老师日常工作中使用和维护电脑的常识，提高老师使用电脑的效率，大家都参与电脑的日常维护，减少维护次数，提高电脑的利用率。使其具有良好的信息技术教育辩证价值观和良好的信息技术使用习惯。
2.加强教师信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力体系的核心，主要包括:根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析和把握学习者的特点和学习者拥有知识和经验的能力；分析教学内容，把握重点、难点和内容之间相互关系的能力；根据教学目标和教学内容的要求，根据学习者的特点和发展需要，论证信息技术的潜力和不足，选择适宜的信息技术，确定信息技术应用能力；综合考虑各种因素确定教学方法和设计教学活动的能力；合理处理和应用教学资源的能力。
3.加强教师运用教学工具整合信息技术与学科教学的能力。比如:积极开展教育教学实践探索，积极参与学校组织的研究。利用信息技术管理学生在信息技术环境下的学习活动，实现学生的学习优化能力。
4.加强教师信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应当能够利用校本的“整合”实践，通过对教学活动的自我评价和反思以及系统的科学研究来提高自己的“整合”能力，并利用信息技术和相关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。
(二)增强电化教育管理者的服务意识。
把学校里的电教资源以适当的方式传递给所有的老师，让每个老师都能了解学校的资源，然后利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，获得更好的教学效果。
第四，加强校本培训
在做好现代教育技术规划的同时，还要做好校本培训:
1，培训教师计算机技能，提高教师运用信息技术的能力；
2.在加强教师信息素养培养的同时，注重学生信息技术操作兴趣和能力的培养；
3.成立学校计算机兴趣小组，夯实基础，提高计算机和信息技术的使用水平。
五、加强日常工作管理
1，“两好一保”。做好初期工作计划，做好电教软硬件的整理、检查和维护工作，确保教学正常使用。
2.每天登记电教周报的使用情况，提高电教的使用率。加强教师应用信息技术的能力，努力使学校98%的教师和100%的学科能够运用信息技术开展教学。
动词 （verb的缩写）具体工作安排
1.制定2014-2015学年第一学期电化教育工作计划。
2.调查电教设备的安全隐患，统计教师使用电教的情况。
3.充分利用网络资源，学习视听知识。
4.调查电教设备的安全隐患，统计教师使用电教的情况。
5、整理学校电化教育档案和材料。
6.写一篇这一期的电教总结。
一、指导思想
围绕学校工作计划，积极配合县教育局电化教育中心的主要工作，贯彻引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展电化教育。积极组织现代教育技术培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，继续推进学校专用网络应用平台建设，大力提升校园网在校园文化中的作用，不断提高电教管理水平，加大电教设备和资源的推广应用，促进我校教育现代化。制定以下计划。
二、主要工作
1，做好电教设备的管理，包括设备的登记、发放、维护，每个环节都要有记录。
2、做好学校信号铃的及时调整，做好广播线路的维护。
3.做好机房的管理工作。要求每个机房管理员维护好自己负责的机房，保证机房的安全卫生，尽可能延长机器的使用寿命。记录计算机房的使用情况。
4.要求所有实验教师做好实验准备，配合班主任上好实验课。记录实验室和实验设备的使用情况。平时管好实验仪器。做好安全卫生工作。
5.阅览室全体教师要根据师生需求做好图书借阅工作，保持阅览室的整洁和安全。
6.做好班级多媒体的维护工作。
7.维护学校网站和网络。
8.做好音像资料的收集和整理工作。
9.做好学校做出的其他电教和临时安排。
加强电教设备的日常管理和维护
附上。日历:
一竟
校园广播系统的安装调试，学生机房的布置和维护，电教设备的发放，院系和信息技术学科工作计划的制定。
两周
校园网络维护
三个星期
培训班电气教师
周围
检查教室里多媒体的使用情况
五周
实验室安全和使用检查
六周
图书馆使用检查
七周
抽查学生电气教师对多媒体设备的掌握情况
八周
电教设备的集中维护
九周
校园网络维护
十周
学生机房的集中维护
十一个星期
做好期中考试的评分和统计工作
十二周
召开电教中心全体员工半学期总结会，总结上半学期的教学教育问题。
十三周
教育现代化的数据整理
十四周
教育现代化中各种软硬件配置综述
十五周
网络维护、机房维护
十六周
实验室安全检查
十七周
图书馆安全检查
十八周
电教设备的检查与维护
十九周
广播系统的检查和维修
二十周
召开电教中心全体员工会议，总结一个学期的工作。
21周后。
做好期末考试的记录和统计工作，收缴各部门所有的办公电脑和打印机，重点修复损坏的电教设备。
坚持按照《中国教育改革和发展纲要》和国务院基础教育工作会议精神，充分发挥电教媒体在教育教学中的作用，努力提高教育效果和教学质量，全面提高学生素质，为全面实施素质教育奠定坚实基础。
一.总体情况
本学年，根据电教中心92号文件的具体要求和各级领导的精神和要求，我校电教工作坚持科学发展观，以学校教学计划为中心。去年，在教育局领导的帮助下，我校在完成教育现代化的基础上，完成了义务教育均衡县的创建工作。目前，学校各功能教室电教设备已基本均衡，各班多媒体设备已基本配备。音乐组和中文组的音响设备也已经配备齐全。
第二，努力实现目标:
1:加强现代教育技术培训，在提高教师应用能力的基础上，增强教师运用现代教育技术开展教学的意识。
2、搞好电教服务，充分发挥现有电教软硬件的作用。
3.建立健全教育现代化设备电子台账。
4、建立健全教育现代化设备使用记录，供上级部门检查和考核。
5.加强教师现代教育技术培训，做好利用班级多媒体设备进行教育教学的工作，让所有教师熟练掌握这一基本功。
第三，采取措施
1:组织教师参加县教育局举办的信息技术论文竞赛和课件制作竞赛。
2.组织学生参加上级教育部门举办的相关论文竞赛。
3.对所有老师的ppt应用知识进行考核，评选出前十名进行奖励。
4.对课堂多媒体的使用进行竞赛，选出前五名进行奖励。
四。具体时间安排:
1:3月参加县教育局电教中心相关会议，领取新学年工作手册，对班级进行多媒体使用培训。
2.4月，根据工作手册的安排，组织教师参加县教育局举办的信息技术论文竞赛和课件制作竞赛，组织学生参加上级教育部门举办的论文竞赛。
3:5月，ppt课件制作大赛。
4:6月，班级多媒体使用竞赛。
5、7月份，收集、登记各类电教设备。
6月和9月，将分发视听教育设备。